少兒英語(yǔ)口語(yǔ)班選擇,一位家長(zhǎng)的分享
少兒英語(yǔ)口語(yǔ)班怎么選擇，這是一位家長(zhǎng)分享了自己給孩子選擇英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的心得。
Lilide 媽媽是阿卡索外教網(wǎng)的一個(gè)學(xué)員的媽媽，由于自己的工作忙，在孩子的英語(yǔ)教學(xué)中一直忽略了孩子的教學(xué)，直到一天老師找她談話，談話中，她逐級(jí)的意識(shí)到對(duì)于孩子沒(méi)有足夠的教學(xué)重視，導(dǎo)致孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一降再降，落后同齡人很多，孩子也逐漸變得不自信。發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題，而自己的英語(yǔ)水平實(shí)在是不能為孩子提供輔導(dǎo)，于是，她決定為孩子去找一個(gè)線上的課程。
她在選擇少兒英語(yǔ)口語(yǔ)班，主要從這幾個(gè)方面入手去選擇的，分享給為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)選擇教學(xué)機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)：
少兒的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)哪家比較靠譜，報(bào)名最好還是先試聽(tīng)一下，試聽(tīng)才知道機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果！這個(gè)機(jī)構(gòu)的外教非常負(fù)責(zé)，可以點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取免費(fèi)試聽(tīng)：http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=2064767
1、外教的選擇;
對(duì)于外教的選擇上，她曾以為只要是外教都行，但是，在對(duì)比之后才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)純正英語(yǔ)教學(xué)的外教對(duì)孩子的教學(xué)是最重要的，所以，在這方面她經(jīng)過(guò)多次的對(duì)比，選擇了歐美外教的課程，在教學(xué)上，母語(yǔ)國(guó)家的歐美外教在教學(xué)上有保障，口語(yǔ)方面能保證。
2、合理的課時(shí)安排;
在兒童的研究表明，孩子的注意力往往只有20分鐘，這個(gè)時(shí)間段要是能為孩子的教學(xué)提供一個(gè)有趣高效的教學(xué)，孩子能夠迅速的接受，并快速學(xué)習(xí)記憶，所以，在英語(yǔ)的教學(xué)中，很多的教學(xué)認(rèn)為一個(gè)課時(shí)長(zhǎng)的教學(xué)是好的，其實(shí)不然，長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)，孩子的注意力很難達(dá)到集中，課堂的效率反而會(huì)降低，而對(duì)于這方面的考慮，以及從上萬(wàn)節(jié)英語(yǔ)課堂的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，阿卡索外教網(wǎng)為孩子的教學(xué)制定的是“短時(shí)高頻的授課模式”，把時(shí)間分開(kāi)教學(xué)，這樣既滿足了教學(xué)計(jì)劃的需要，同時(shí)也是更符合孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。更好的提高課堂的教學(xué)。
2、教學(xué)模式的選擇;
對(duì)于在線教學(xué)和線下的教學(xué)，就從授課的模式上來(lái)說(shuō)，在線進(jìn)行的是一對(duì)一的教學(xué)模式，而在線下的教學(xué)中，由于外教的缺乏，教學(xué)機(jī)構(gòu)往往會(huì)采用一個(gè)小班制的教學(xué)模式，對(duì)比下來(lái)，肯定是線上課程更好，一個(gè)專門(mén)為孩子一個(gè)人學(xué)習(xí)提供的外教老師進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)習(xí)，外教100%課堂時(shí)間安排都在一個(gè)孩子身上，孩子可充分的和外教老師交流，老師也能更加的了解孩子的需要，為孩子的教學(xué)提供最有效的教學(xué)指導(dǎo)。
在對(duì)比了多家少兒英語(yǔ)口語(yǔ)班之后，Lilide選擇了阿卡索外教網(wǎng)這家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這家機(jī)構(gòu)價(jià)格實(shí)惠，孩子也比較喜歡。
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