兒童英語在線培訓(xùn)到底參不參加，主要看這幾個(gè)方面
兒童英語在線培訓(xùn)到底參不參加，好多寶媽因?yàn)榘嗉壷械暮⒆佣荚谘a(bǔ)習(xí)，所以也想“隨大流”，但又因?yàn)楦甙旱难a(bǔ)課費(fèi)用望而卻步，很是發(fā)愁到底補(bǔ)不補(bǔ)。其實(shí)是否補(bǔ)課，補(bǔ)多少門課要根據(jù)孩子的具體情況區(qū)別對待，主要關(guān)注孩子以下幾個(gè)方面：
一、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。學(xué)習(xí)雖然是一件苦差事，同時(shí)也是一種興趣。有的孩子從小受到家庭文化的熏陶，對于學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，不僅可以獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，也可以在家長的教導(dǎo)下，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并按時(shí)完成，成為家長口中“別人家的孩子”。這樣的孩子因?yàn)橛兄己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣所以完全沒有必要參加任何課外補(bǔ)習(xí)班，不過家長可以帶著孩子到老師家中請教學(xué)習(xí)方法的問題，只要孩子的學(xué)習(xí)方法正確，在學(xué)習(xí)中做到有的放矢不做無用功，同時(shí)帶領(lǐng)孩子積極參加課外娛樂活動(dòng)，相信孩子成龍成鳳只是時(shí)間問題。
另一部分孩子則相反，他們必須在家長的監(jiān)督下才能完成作業(yè)，平時(shí)喜歡沉迷平板電腦和手機(jī)游戲，對戶外活動(dòng)也不怎么感興趣，對于這樣的孩子家長要酌情進(jìn)行課外補(bǔ)習(xí)。
少兒的英語機(jī)構(gòu)哪家比較靠譜，報(bào)名最好還是先試聽一下，試聽才知道機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果！這個(gè)機(jī)構(gòu)的外教非常負(fù)責(zé)，可以點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取免費(fèi)試聽：http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=2064767
二、孩子的學(xué)習(xí)成績情況。如果孩子學(xué)習(xí)成績比較靠前，可以少補(bǔ)習(xí)或者不補(bǔ)習(xí)。因?yàn)檎n外的補(bǔ)習(xí)班主要針對學(xué)習(xí)成績稍差的同學(xué)，成績很好的同學(xué)會(huì)因?yàn)榈貌坏健案叨恕钡闹R點(diǎn)所以補(bǔ)習(xí)作用大大減少。相反如果孩子的成績處于中下游則說明進(jìn)步空間很大，有條件的家長可以為孩子報(bào)名相應(yīng)的兒童英語在線培訓(xùn)。
三、補(bǔ)習(xí)以后對孩子的學(xué)習(xí)成績是否有幫助。孩子在補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間后家長要重點(diǎn)關(guān)注孩子成績的變化情況，如果成績提高那自然是皆大歡喜，如果成績持平甚至下降，家長就要反思孩子是否有必要繼續(xù)參加補(bǔ)習(xí)班了。
至于如何選擇補(bǔ)習(xí)班則要注意下面這幾個(gè)方面：
要注意補(bǔ)習(xí)班的資質(zhì)。家長在選擇補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候要查證相應(yīng)的資質(zhì)，有資質(zhì)說明補(bǔ)習(xí)班相對比較正規(guī)，各種內(nèi)控制度也比較完善，讓孩子補(bǔ)習(xí)也相對放心。
補(bǔ)習(xí)老師的能力如何。家長要對補(bǔ)習(xí)老師的能力進(jìn)行篩查，在國家全面禁止在職教師補(bǔ)課以后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎不可能再招收到在職教師，只能從社會(huì)上招募。而社會(huì)上的教師師資參差不齊，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因?yàn)樘貏e火爆而需要人手極有可能將學(xué)歷低、能力差但親和力較強(qiáng)的人招募到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中來。所以家長要擦亮眼睛，可以帶領(lǐng)學(xué)歷高、知識面廣泛甚至是行業(yè)內(nèi)的朋友或同事去旁聽，對老師的能力加以認(rèn)證。
做好補(bǔ)習(xí)之前的準(zhǔn)備工作，這一點(diǎn)非常重要。有的家長會(huì)將孩子不假思索的送去補(bǔ)習(xí)班，錢沒少花可是補(bǔ)習(xí)的效果很差，那是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，沒有辦法理解補(bǔ)習(xí)班所講的內(nèi)容，試想一下如果連ABC都不懂又如何能聽懂老師所講的英語語法。
兒童英語在線培訓(xùn)班有沒有必要去參加，看到這里，心中已經(jīng)有了大概的了解了吧！
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