兒童怎么練習英語聽力？兒童英語聽力學習方法「寶媽收藏」

聽力是英語學習中重要的一部分，在孩子的英語成績中也占著很大的比重。那么，在為孩子進行英語啟蒙教育的時候，兒童英語聽力這部分如何進行呢?下面我們一起來看一下大家怎么說的。

自打學校里開設了英語課，我家孩子就一直喜歡上英語課，一方面孩子從小對英語就有點興趣，另一方面是學校的英語老師教得也比較好。最近學校里學英語新增加了聽力內容，孩子回家跟我反映說學校里的英語聽力聽不懂，想在課后好好補習一下。孩子主動學習是好事，但兒童練習英語聽力到底有什么好的辦法呢？

1. 看描述，樓主家孩子應該年紀挺小還在上小學吧。我們上學當時接觸聽力就已經(jīng)是初中了，現(xiàn)在的英語教育確實發(fā)展很快，孩子從小學開始就接觸英語聽力了，所以說下一代的英語水平肯定是要整體超過我們這代人很多的。小學英語的內容都很簡單，因為主要還是一個打基礎的階段，這個階段的聽力也是聽一些比較簡單的對話，孩子覺得難那是因為不熟悉，孩子既然對英語有興趣，稍加練習就一定沒有問題的。在學校里學的英語畢竟不全面，建議樓主給孩子報個外教課程，提高孩子英語的綜合基礎。

2. 聽力其實就是一個熟悉度的問題。很多人英語閱讀能力和寫作能力超強，但是聽力和口語卻很薄弱，其實主要原因是平時接觸的少，對這一塊不熟悉。打個比方，我們從小生活在中文環(huán)境中，一開始我們也是聽不懂中文的，但是長年累月聽下來，我們就很熟悉中文了，哪怕語速很快，哪怕是南腔北調，我們都能聽一個八九不離十。我們在國內沒有聽英語的環(huán)境，所以為孩子創(chuàng)造一個講英語的環(huán)境會對英語聽力幫助很大。

3. 孩子對聽力不熟悉，表面上看只是聽力一方面的問題，但實際上是孩子對英語綜合能力的欠缺。中國孩子學英語長短板區(qū)別太明顯，國內的英語學習者普遍閱讀比較好，聽力和口語差一些，我覺得造成這種現(xiàn)象最主要的原因是國內英語教育太重視考試。想破除這種局面，我們就必須有學習實用英語的意識，學東西只學一半?？梢越o孩子報一個外教一對一的課程，可以培養(yǎng)孩子的英語語感，熟悉英語環(huán)境，養(yǎng)成英語思維。

4. 不知道小學里的聽力是什么情況，中學時期的英語聽力都是做題的形式，老師也并不要求學生聽懂，聽懂幾個關鍵詞，包括時間、細節(jié)、地點、人物，基本上就能把題做出來了，拿到分萬事大吉了，老師也不管了。所以說學校里的英語聽力并不真正鍛煉孩子的英語聽力能力，而是做題能力，樓主真有心想讓孩子把英語學好，確實不能光靠學校里的那幾節(jié)聽力課，至于課后孩子怎么練習聽力，我建議樓主找個靠譜的老師帶帶孩子。

5. 現(xiàn)在網(wǎng)上有很多不錯的兒童英語培訓，樓主可以考慮一下。畢竟聽力僅僅是英語學習的四個方面之一，沒有其他三個方面的支撐，光提高聽力是效果很差的。我家孩子報的阿卡索就挺好的，在上面學習半年，他的聽說讀寫跟以前相比都進步很大，學校里的聽力早就不在話下了，現(xiàn)在他不帶字幕看動畫片已經(jīng)沒問題了。阿卡索的課都是一對一的外教課，對孩子英語綜合能力幫助很大。現(xiàn)在阿卡索可以免費試聽，家長們可以帶著孩子好好試聽一下：【http://m.cn-hb.com.cn/seo/shaoer8B.htm】

6. 聽力學習和口語學習是相輔相成的，聽力學得好，口語學起來也特別快。一般來說如果孩子如果能聽懂一句英語，那他差不多也就會說這句英語了，這個我很有體會。之前我自己自學過一段時間聽力，一段材料反復聽個上百遍，這段材料也就差不多會背了，說出來也是比較輕松的事。只是這種學習方式不太適合孩子，孩子年紀比較小，條件允許還是找個外教老師帶著學。

7. 樓主家孩子能主動學英語，說明小時候早教引導得好，一方面家長要為孩子掃清他英語學習上的障礙，另一方面孩子也要逐漸增加英語學習的難度，光靠學校里的幾節(jié)課肯定是不夠的。報個英語培訓班吧，多試聽一下，就選孩子喜歡的課程。我家孩子就很抵觸英語，這跟小時候沒學好有關系，現(xiàn)在怎么說都說不聽。

8. 阿卡索英語學習進階體系，從入門級到專家級，16個級別與CEFR等級一一掛鉤，能夠幫助學員清晰定位自己的語言水平。量化自己的成長進程；更細分有少兒英語、美國小學、出國考試、商務&職場英語、口語專項進階、綜合英語等多個配套板塊，致力于滿足學員不同層次。不同維度的學習需求，使每位學員的學習效率最大化。

9. 如果孩子英語的口語、閱讀、寫作都不錯的話，那聽力肯定也還不錯，只是現(xiàn)在學校里教得不太全面罷了。

兒童英語聽力不在于你聽了多少，而是聽懂多少，也就是如果你完全聽懂一個，比你半懂100個都還要強。最后一定要堅持每天練習聽力，只有這樣你的聽力能力才能真正的提高。