隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,教育行業(yè)發(fā)生了深刻的變革,逐漸從信息化到在線化。在這一過程中,催生了一批在線教育品牌,同時(shí)整個(gè)行業(yè)也在不斷升級(jí)。與此同時(shí),眾多英語品牌大批興起,在線兒童一對(duì)一英語課程成為了當(dāng)下最受歡迎的英語學(xué)習(xí)方式,而在線兒童一對(duì)一英語教學(xué)效果也是眾多家長(zhǎng)最想了解的問題。
在線兒童一對(duì)一英語教學(xué)效果如何,對(duì)這一問題的評(píng)判依據(jù)是什么?從阿卡索外教網(wǎng)的課程上或許能找到答案。作為一個(gè)專注線上一對(duì)一外教的優(yōu)質(zhì)品牌,注重用技術(shù)推動(dòng)教育進(jìn)步,促進(jìn)授課效率的提高,讓中國的孩子足不出戶就能與世界對(duì)話,感受純母語式的英語課堂。其一對(duì)一特色課程關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化教育,現(xiàn)已為超過四百萬的家庭提供教育服務(wù),備受家長(zhǎng)和學(xué)員們的青睞。
在線少兒英語最寶貴的就是對(duì)于外教的選擇不受空間的限制。
因?yàn)榫€下機(jī)構(gòu)由于時(shí)間和場(chǎng)地的原因,基本上都是集中在周末上課,也就是一個(gè)星期孩子只上1-2節(jié)課,但這樣對(duì)于學(xué)英語來說效率并不高。
而學(xué)習(xí)英語最好的方法就是讓孩子每天都能沉浸在英語的環(huán)境中,通過連續(xù)性的聽、說、讀、寫以及大量的練習(xí)才能達(dá)到理想的效果,而一個(gè)星期一兩節(jié)課的頻次是完全無法滿足的,很有可能孩子這個(gè)星期學(xué)完下個(gè)星期再來時(shí)就完全忘記了,并且一次課的時(shí)間2個(gè)小時(shí)太長(zhǎng),孩子注意力無法長(zhǎng)期集中,學(xué)習(xí)效率就大大降低了。
只有每天短時(shí)而高頻的學(xué)習(xí)方式才能為孩子營造“留學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍,像阿卡索他們就是設(shè)置的每天一節(jié)課,一節(jié)課25分鐘的學(xué)習(xí)形式,孩子每天都可以和外教進(jìn)行溝通交流,通過長(zhǎng)時(shí)間積累以及在潛移默化的環(huán)境下真正掌握英語這門語言,并且在線下培訓(xùn)班一節(jié)課的費(fèi)用,在阿卡索可以上一個(gè)星期了。
還在為孩子糾結(jié)選擇哪家機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)們,可以領(lǐng)取這里的試聽課程真實(shí)體驗(yàn)下,試試就知道是不是這種學(xué)習(xí)方式能更好提高孩子的英語水平:http://m.cn-hb.com.cn/seo/shaoer8B-m.htm
阿卡索采用在線外教一對(duì)一教學(xué)模式,固定專屬外教成效明顯。通過專業(yè)的英語水平測(cè)試,能夠?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)情況有一個(gè)大致的掌握,并分析孩子在學(xué)習(xí)上的短板,找出知識(shí)盲區(qū),注重差異化教學(xué),實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化教育,提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
值得一提的是,阿卡索致力于改變僵化死板的傳統(tǒng)教育模式,讓兒童告別死記硬背,在快樂中輕松學(xué)習(xí)英語。堅(jiān)持“沉浸式”的教育理念,將學(xué)科知識(shí)點(diǎn)細(xì)分到極致,融入英語教學(xué)當(dāng)中,讓學(xué)生的腦海里構(gòu)建出樹狀的知識(shí)體系,學(xué)會(huì)用英語思考,真正具備英語思維。同時(shí),還設(shè)置了專業(yè)的中教為孩子進(jìn)行語法輔導(dǎo),不僅重視英語知識(shí)技能,也符合當(dāng)下的教育環(huán)境,讓孩子在應(yīng)試教育中也能獲得出彩的表現(xiàn),擁有進(jìn)入更高的學(xué)府的敲門磚。一對(duì)一式的英語教育,尊重孩子的個(gè)性發(fā)揮發(fā)展,能夠定位不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),針對(duì)性訓(xùn)練,有的放矢補(bǔ)習(xí),促進(jìn)孩子的英語能力全方位提升。
在線兒童一對(duì)一英語教學(xué)效果因人而異,選到合適的課程,孩子學(xué)得好也是必然。無論是哪一種學(xué)習(xí)方式,適合自己的就是最好的。對(duì)課程感興趣不妨先試聽,帶孩子親自感受一下課程效果:http://m.cn-hb.com.cn/seo/shaoer8B-m.htm
評(píng)論