北京兒童在線學(xué)習(xí)英語(yǔ)選外教教學(xué)好不好？

家長(zhǎng)們都知道的，現(xiàn)在很多的兒童在線學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程多數(shù)都是外教教學(xué)。在北京不少孩子通過(guò)兒童在線學(xué)習(xí)英語(yǔ)外教教學(xué)英語(yǔ)進(jìn)步很明顯，不少家長(zhǎng)覺(jué)得在給孩子選擇英語(yǔ)老師時(shí)最好還是選擇外教，但是為什么北京兒童在線學(xué)習(xí)英語(yǔ)選擇外教老師效果好？孩子的提升又體現(xiàn)在哪些方面？很多家長(zhǎng)可能還不是十分清楚，下面和大家說(shuō)一說(shuō)。

北京兒童在線學(xué)習(xí)英語(yǔ)選外教教學(xué)有什么好處？孩子在和外教進(jìn)行過(guò)學(xué)習(xí)之后，孩子能力的提高主要表現(xiàn)在以下：

1.聽力的提高，孩子課上能聽懂的越來(lái)越多，對(duì)課堂的投入越來(lái)越高，興趣也越來(lái)越濃。

2.交流的嫻熟程度提高，面對(duì)一門完全不同的語(yǔ)言，讓孩子愉快地開口其實(shí)是比較難得，尤其每個(gè)孩子個(gè)性不同，有的孩子開口就很晚，在和外教的交流的交流中上課無(wú)疑是讓孩子開口最自然的方式，而且外教尤其是口音純正的歐美外教帶給孩子的是漂亮的口語(yǔ)能力。

3.對(duì)只是的轉(zhuǎn)化和消化能力提高，這種和外教上課的場(chǎng)景式學(xué)習(xí)，不是無(wú)趣的死記硬背，孩子學(xué)得更快，記得更牢，學(xué)到的東西能夠得到有效應(yīng)用，消化能力更強(qiáng)。

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http://usa.acadsoc.com.cn/?search=1095012【美國(guó)小學(xué)英語(yǔ)】

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095012【少兒英語(yǔ)】

為什么兒童在線學(xué)習(xí)英語(yǔ)選擇外教老師效果好？現(xiàn)在不少的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在北京兒童在線學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程中都會(huì)選用外教一對(duì)一的教學(xué)模式，相比傳統(tǒng)教學(xué)，兒童在線學(xué)習(xí)能更快的幫助學(xué)生提高英語(yǔ)實(shí)用能力，外教的優(yōu)勢(shì)在于英語(yǔ)是他們的母語(yǔ)，他們可以純感性的方式教授英語(yǔ)，而語(yǔ)言本來(lái)就是需要感性來(lái)學(xué)習(xí)的一種技能。

有人說(shuō)為什么我們的外教老師也講課文很枯燥，因?yàn)槟鞘菍W(xué)校的要求，他也沒(méi)有辦法，他只能按照學(xué)校的規(guī)定教學(xué)。但是一對(duì)一的這種形式，老師就可以盡情的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，幫助學(xué)生提高實(shí)用能力，外國(guó)人其實(shí)更講究實(shí)用主義，他們認(rèn)為語(yǔ)言的目的在于應(yīng)用，而不是搞研究。所以在一對(duì)一的課堂上，學(xué)生又有充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，學(xué)生的能力提高的就比較快。

北京兒童在線學(xué)習(xí)英語(yǔ)外教口語(yǔ)授課，這個(gè)環(huán)境等于完全還原了一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言環(huán)境，就像把孩子的置身于國(guó)外，讓孩子直接和外國(guó)人交流，口語(yǔ)的進(jìn)步當(dāng)然會(huì)很快

以上內(nèi)容就是本文對(duì)北京兒童在線學(xué)習(xí)英語(yǔ)選擇外教老師效果好的看法，小編認(rèn)為外教更容易實(shí)現(xiàn)讓孩子大聲說(shuō)，自然說(shuō)，而且說(shuō)得漂亮！