英語(yǔ)網(wǎng)課平臺(tái)顛覆傳統(tǒng)，在線才不是常規(guī)課搬到網(wǎng)上！

疫情的因素，線上教學(xué)成為了當(dāng)前抗議期間特殊的教育方式，正好可以發(fā)揮線上學(xué)習(xí)的便利優(yōu)勢(shì)，利用英語(yǔ)網(wǎng)課平臺(tái)做到“停課不停學(xué)”，應(yīng)急狀態(tài)下也能居家學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)！
居家隔離做好防護(hù)的這段期間其實(shí)在家真的很無(wú)聊，用繪本、教具來(lái)教英文字母，每天10分鐘和孩子玩識(shí)字游戲，一旦成功了他們就會(huì)有滿滿的成就感。而家長(zhǎng)需要做的只是每天花點(diǎn)時(shí)間陪伴，時(shí)間久了學(xué)習(xí)成效自會(huì)見(jiàn)分曉~
偶然機(jī)會(huì)下，通過(guò)朋友分享的【免費(fèi)試課】，接觸了解到可以通過(guò)「英語(yǔ)網(wǎng)課平臺(tái)」的學(xué)習(xí)方式帶給孩子更系統(tǒng)豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，試上后也覺(jué)得確實(shí)有別于傳統(tǒng)制式教育的常規(guī)課，并非是單純把常規(guī)課照搬到網(wǎng)上，而是結(jié)合了許多有意思的教具、教材配合游戲式互動(dòng)方式，這樣寓教于樂(lè)的方式很適合我家學(xué)齡前的小孩，于是就“心動(dòng)不如行動(dòng)”，馬上報(bào)名體驗(yàn)看看。
這次對(duì)著電腦學(xué)習(xí)英語(yǔ)是初體驗(yàn)！我相信有很多父母擔(dān)心電子產(chǎn)品對(duì)小孩視力的影響，不過(guò)只要保持距離以及家長(zhǎng)協(xié)助控制使用時(shí)間即可~普遍英語(yǔ)網(wǎng)課平臺(tái)的學(xué)習(xí)，每堂課程為25分鐘，所以爸媽們大可放心。

第一次1對(duì)1上課，別說(shuō)小朋友，大人在旁也感到有點(diǎn)緊張，畢竟面對(duì)的是陌生外教，媽媽我更擔(dān)心小孩怕生的個(gè)性會(huì)不敢開(kāi)口或者回答太小聲影響上課呀！

超贊師資，讓孩子馬上卸下心防

老師不單只好有耐心，而且還用玩偶轉(zhuǎn)移注意力，把語(yǔ)速放慢、語(yǔ)氣又溫柔，讓小朋友一下子就卸下心防跟著老師一起開(kāi)口了！
活潑有趣的氣氛讓她很快就進(jìn)入狀態(tài)，于是老師開(kāi)始循序漸進(jìn)的帶入顏色、字母、數(shù)字、五官、情緒等基本單詞的教學(xué)，也教了基本問(wèn)候語(yǔ)，利用可愛(ài)的玩偶來(lái)進(jìn)行對(duì)話，進(jìn)而加強(qiáng)印象。
而且重點(diǎn)是，老師雖然是用英文提問(wèn)，但不會(huì)強(qiáng)迫小孩全程英語(yǔ)回答，會(huì)先自己描述一遍然后很有耐心地引導(dǎo)小孩開(kāi)口跟著念，以糾正發(fā)音為前提，和小朋友談天說(shuō)地，氣氛很是活躍輕松！
看到如此光景，爸媽深感欣慰，課后我們也有通過(guò)回放和孩子一起復(fù)習(xí)課上學(xué)過(guò)的內(nèi)容，居然都還記得，就連過(guò)了好幾天都還會(huì)問(wèn)那位老師叫什么名字？什么時(shí)候再上課？
從孩子的表現(xiàn)就可以感覺(jué)得出，她對(duì)這課程不止是期待，更多的是喜歡，也反映了我們讓孩子嘗試在英語(yǔ)網(wǎng)課平臺(tái)學(xué)習(xí)是明智之舉！