五歲孩子學(xué)英語好不好？孩子的語言敏感期，你抓住了嗎？

五歲孩子學(xué)英語好不好？現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候就開始讓他們學(xué)習(xí)英語，目的是為了早點(diǎn)接觸英語，為后期的英語學(xué)習(xí)作鋪墊，但是也有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子太小學(xué)習(xí)英語的話怕他們會(huì)反感，這就得不償失了。

據(jù)科學(xué)研究表明，4~9歲是人類學(xué)習(xí)語言敏感期，能充分把握這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)受益終身。英語學(xué)習(xí)亦是如此。

有的家長(zhǎng)會(huì)問：“成人學(xué)英語能達(dá)到美國人的英語水平嗎？”

答案是不可能。

眾所周知，80后、90后大多是從小學(xué)或者初中時(shí)開始學(xué)英語的，且一般都是以“應(yīng)試英語”為主。即使成年后惡補(bǔ)英語或是在國外生活N年，其英語水平也很難達(dá)到母語級(jí)別。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)你去超市結(jié)賬心算賬單時(shí)，你的內(nèi)心通常會(huì)用漢語發(fā)音來報(bào)數(shù)。因?yàn)樵谀愕恼Z言敏感期，你只受到了漢語的影響，這讓你的大腦在潛意識(shí)里將漢語視為第一語言。無論你日后如何努力學(xué)習(xí)其它語言，它們都無法動(dòng)搖漢語在你腦海中的地位。

所以，要想讓孩子的英語如母語般順暢，家長(zhǎng)應(yīng)從語言敏感期起就為孩子營(yíng)造合適的語言環(huán)境，幫助孩子養(yǎng)成英語母語式思維。

培養(yǎng)得當(dāng)，英語和漢語都能成為母語

對(duì)于4~9歲的孩子來說，其語言感知和語言本能與成人是完全不一樣的。成人的語言水平可能比孩子高，但是兒童對(duì)語言的感知要比成人更加輕松和自然。

語言學(xué)理論中有一個(gè)“關(guān)鍵期假說”來解釋這一現(xiàn)象，其核心是指孩子學(xué)習(xí)外語的起始時(shí)間不同，其構(gòu)成模式、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果也都不同。

該假說自提出后便引發(fā)了廣泛的爭(zhēng)議，但是近幾年的研究成果卻越來越支持這個(gè)假說的正確性。隨著核磁共振技術(shù)的發(fā)展和腦神經(jīng)科學(xué)的進(jìn)步，一些深度研究也隨之展開。

曾有研究人員開展專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，他們將成年后學(xué)會(huì)外語的實(shí)驗(yàn)者A和兒童時(shí)期就學(xué)會(huì)外語的實(shí)驗(yàn)者B的大腦進(jìn)行MRI掃描。在對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析后，研究人員得到了一個(gè)令人吃驚的結(jié)果。

掃描結(jié)果顯示，晚期雙語者在說外語時(shí)候，大腦活躍區(qū)域和說母語時(shí)候的大腦活躍區(qū)域完全是兩個(gè)獨(dú)立的區(qū)域。

而早期雙語者在說外語時(shí)，大腦活躍區(qū)域和說母語時(shí)候的大腦活躍區(qū)域，近乎同一個(gè)！

也就是說，在幼兒時(shí)期就能掌握英文的人，其大腦的腦容量將被占用的更少，這對(duì)于未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展是很有幫助的，如果這個(gè)時(shí)期能找到有經(jīng)驗(yàn)的人點(diǎn)播一下，那對(duì)孩子的英語學(xué)習(xí)大有益處，在這里免費(fèi)的試聽課程分享給大家：http://m.cn-hb.com.cn里面有專業(yè)的外教老師可以免費(fèi)教你學(xué)英語！。

如何培養(yǎng)英語母語思維？

培養(yǎng)英語母語思維，請(qǐng)記住以下幾條！

在寶寶4~5歲時(shí)，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子逐步進(jìn)行英語啟蒙，但不要刻意追求效果，而應(yīng)該通過娛樂、游戲等方式培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣。具體的方法可以參考《怎么讓孩子愛上學(xué)英語》。

在孩子6~7歲時(shí)，家長(zhǎng)可以進(jìn)行一些英語語感培養(yǎng)（如給孩子看一些英語繪圖插本及童話書籍），讓孩子在潛移默化中學(xué)到知識(shí)。

到了8~9歲，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的自身情況，有針對(duì)性的對(duì)孩子開展一些專業(yè)的英語教學(xué)，從而讓孩子的英語水平得到進(jìn)一步的提升。

對(duì)于孩子來說，如果在啟蒙階段就能培養(yǎng)好孩子的英語母語感知力，孩子在將來學(xué)習(xí)英語時(shí)就會(huì)收到事半功倍的效果。

熟練掌握英語不僅能提升孩子的自信心，也能為孩子帶來更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

所以，如果您的孩子正處于4~9歲的語言敏感期，請(qǐng)一定要為孩子建立起良好的語言環(huán)境，這對(duì)于孩子未來的發(fā)展具有舉足輕重的意義。

關(guān)于五歲孩子學(xué)英語好不好的問題就講到這里，相信各位家長(zhǎng)的心中也已有了答案，畢竟，孩子的語言敏感期，錯(cuò)過就不再擁有，但是一定要掌握正確的方法。