兒童英語早教好不好？給孩子報兒童英語早教值不值？

最近我的一個閨蜜跟我抱怨：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語這么重要，我和我老公英語都不好，發(fā)音都不標準，怕誤導(dǎo)了孩子。我是不是應(yīng)該給孩子報一個兒童英語早教班？”兒童英語早教好不好？值不值呢?

兒童英語早教不知道從什么時候開始，成了很多家長的心頭石。學(xué)習(xí)英語的重要性也慢慢得到很多家長的認可。在他們看來，為了不讓孩子輸在起跑線上，在孩子降臨到這個世界上的第一天就開始讓孩子學(xué)習(xí)英語，并且是越早越好。

我們都知道，3-12歲是孩子學(xué)習(xí)語言的黃金期。比如我們先來看看孩子學(xué)習(xí)漢語的過程。孩子從一出生就開始聽周圍的人說話，到了兩歲的時候開始學(xué)說話，這些過程都是學(xué)漢語的過程。所以說，我們的母語純粹是通過聲音來啟蒙的。只有當大腦儲備了一定的聲音，在表達的時候才能說得出來。

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兒童英語早教要先建立英語思維

我們這一代的父母，大部分都是過了10歲才開始學(xué)習(xí)英語的，而且一開始就是從單詞、語法、閱讀開始學(xué)，根本沒有做過什么聽力訓(xùn)練。聽到一句英語時，往往無法迅速反應(yīng)，總要先把它翻譯成中文才能理解。

簡單來說，就是我們沒有建立起英語的思維，總要利用中文來理解英語。這就是我們能看懂一篇英語文章，卻連最簡單的英語對話都應(yīng)付不了的原因。

可是，語言作為一種交流的工具，聽和說才是最基本的表現(xiàn)方式。孩子學(xué)英語，無論背了多少單詞、學(xué)了多少語法，關(guān)鍵還是要學(xué)會用英語的思維去理解英語，并且會聽、會說。

英語思維就是讓孩子學(xué)會用英語的思維去理解英語，練習(xí)英語思維可以讓孩子先從聽力訓(xùn)練開始，先學(xué)會聽并理解，然后才是說。

兒童英語早教過程應(yīng)該是水到渠成的

看到這里，你還會有疑問嗎？兒童英語早教就是要聽和說，并且最先要解決的問題還是聽，這樣的啟蒙方式才最為有效。有了基本聽力啟蒙，小朋友接下來學(xué)習(xí)英語才能做到水到渠成，就像學(xué)習(xí)母語那樣簡單。更重要的是，孩子這個年齡段對自己不設(shè)限，只要寓教于樂，在玩耍中學(xué)習(xí)，就很容易建立英語思維。