零基礎(chǔ)英語啟蒙，一定要幫孩子先解決這個問題

如何給零基礎(chǔ)的孩子進(jìn)行英語啟蒙？很多家長熱衷于給孩子進(jìn)行早教，幼兒英語啟蒙更是不可缺少的步驟。市場上的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五花八門，很多家長常常不知道該如何選擇，今天小編來說一說，對于兒童階段，零基礎(chǔ)英語啟蒙最急需解決的問題是什么？

沒錯，是聽力！

是不是有點(diǎn)詫異？那么就讓小編來為大家解釋一下。

首先，母語就是通過聲音輸入的。

中國孩子學(xué)習(xí)母語的過程就是從聽力起步的，很多人認(rèn)為，孩子上了一年級，開始學(xué)習(xí)漢語拼音，才算是開始學(xué)中文了。其實(shí)這種說法不正確。孩子呱呱墜地，就開始聽爸爸媽媽說話，聽周圍的人給他灌輸母語，到了一兩歲，自然而然的就開始開口說中文。這樣的過程就是典型的母語學(xué)習(xí)，是完全通過聲音輸入的。

所以，從這個角度可以出，中國孩子的漢語啟蒙是從聽力開始的。在聽說中，聽在前，說在后，只有大腦中儲存了一定量的聲音，在說的時候才能自由表達(dá)。

這個過程，也是全世界所有人學(xué)習(xí)母語的過程。

很多人會問，從文字起步呢？小編想說的是，從文字起步，很難及時作出反應(yīng)！

語言的本質(zhì)是交流工具，聽和說是基本的表現(xiàn)方式，文字則屬于語言的高級形式，至于拼寫和語法，則是在文字基礎(chǔ)上的規(guī)律和總結(jié)。

如果跳過聽力訓(xùn)練，一開始就從文字輸入語言，就等于跳過了語言的基礎(chǔ)，在建空中樓閣。

而傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)，都是從字母、音標(biāo)、語法開始學(xué)習(xí)，忽視了聽力的重要性。所以，當(dāng)我們聽到一段英語時，無法在第一時間做出反應(yīng)，必須要把他們轉(zhuǎn)換成中文才能理解。

換言之，從字母音標(biāo)開始學(xué)習(xí)英語，很難直接使用英文思維來思考，必須在腦中“翻譯”，才能理解。這也就是為什么很多大學(xué)生，過了四六級，閱讀能力還是很差，讓他開口說英語，就難上加難了。

在這種情況下，小編認(rèn)為，語言啟蒙應(yīng)該是自然的。

英語啟蒙的核心是聽和說，兩者之中，聽力先行。有了基本的聽力啟蒙，孩子接下來的英語學(xué)習(xí)才能水到渠成。

當(dāng)孩子自然的進(jìn)入啟蒙狀態(tài)，他的閱讀、拼讀甚至語法學(xué)習(xí)，都可以無障礙的進(jìn)行下去，形成一個自然的語言學(xué)習(xí)過程。

請記住，只要是智力健康的正常人，都擁有語言的天賦。順應(yīng)規(guī)律的啟蒙，就能將這個天賦發(fā)揮出來。

先聽、后說、再讀寫，讓英語不再難學(xué)，解決了聽力問題之后可以讓孩子讓外教進(jìn)行口語練習(xí)，讓孩子學(xué)到真正的標(biāo)準(zhǔn)英語，下面分享一個英語在線免費(fèi)鏈接：http://m.cn-hb.com.cn，大家可以試試看效果怎么樣！

以上就是關(guān)于孩子零基礎(chǔ)英語啟蒙需要先解決聽力問題的講解了，所以各位家長在給孩子進(jìn)行英語啟蒙的過程中，一定要按照先后的順序來，循序漸進(jìn)才能讓孩子的英語學(xué)得更輕松。