兒童英語學(xué)習(xí)中的常見問題，家長們想要知道的都在這里

英語的學(xué)習(xí)是一項非常艱巨的任務(wù)，不僅是對于兒童，家長們也同樣需要努力幫助孩子，在學(xué)習(xí)英語的過程中難免會遇到些許問題，那么兒童英語常見問題有哪些呢？小編搜集了部分家長對孩子英語學(xué)習(xí)的幾大困惑，相信你家的孩子也會有這樣的問題，快來看看這些問題的是怎么解決的吧。

1、孩子英語成績提高慢，怎么辦？

英語是一門學(xué)科，更是一種語言。英語就像我們的母語一樣，需要一個循序漸進(jìn)的習(xí)得過程，而且是一個從輸入到輸出的過程。

嬰幼兒到一歲多的時候，就會開口說話，這是孩子學(xué)習(xí)語言的本能，聽了家人在耳邊叨叨了一年多的母語，在這個持續(xù)語言輸入的過程中，慢慢積攢到一定的量，最終才會轉(zhuǎn)入開口說話的語言輸出過程。

看到這里，相信不少家長對孩子英語提高慢有了理解：英語是需要一個持續(xù)的語言輸入的過程，需要在量變積累到一定程度上，才會產(chǎn)生質(zhì)變。

所以，多給孩子一些時間和耐心，我們不能要求孩子在剛接觸英語的時候，就能和掌握母語一樣熟練。

2、小學(xué)英語就不好，初中怎么才能跟上？

即將小升初，或者已經(jīng)是初中的家長，對孩子英語的焦慮會更突出。英語學(xué)習(xí)是一個過程，可是孩子本來基礎(chǔ)就差，到了初中會不會更跟不上？

（1）基礎(chǔ)決定一切

很多家長會因為孩子的成績而憂心，甚至盲目地給孩子報班補(bǔ)課。這樣，孩子的精力在奔波于補(bǔ)習(xí)班的路途中被一點(diǎn)點(diǎn)磨掉，對英語可能更加恐懼。

建議家長幫助孩子鞏固基礎(chǔ)知識。英語的詞匯量，很大程度上影響了孩子的學(xué)習(xí)。與其讓孩子的興趣被課外補(bǔ)習(xí)磨掉，不如讓孩子多聽英文歌、看英文原音視頻，加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握。

（2）幫孩子找到自信

很多家長抱怨孩子不愿開口說英語，甚至不主動學(xué)習(xí)英語。這可能是在長期的受挫中，孩子已經(jīng)失去了學(xué)英語的信心。

語法一直被認(rèn)為是比較難的，其實這是一個誤區(qū)。比如初中的語法集中在幾個時態(tài)變化上，家長可以花一兩個月時間，幫孩子掌握所有的英語時態(tài)。

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)，能熟練地區(qū)分一般現(xiàn)在時和一般將來時，他們對英語也就更有自信了。語法都攻克了，單詞又有什么可怕的？

3、不懂音標(biāo)，要不要借漢語記憶？

不建議哦！英語和漢語是兩種不同的語言，英語口語的發(fā)音有它的語言特點(diǎn)。英語有自己的音標(biāo)，音標(biāo)是記錄音素的符號。如果用漢語發(fā)音來強(qiáng)化記憶，可能會讓孩子混淆記憶。

如果覺得單詞記憶比較困難，可以根據(jù)英語單詞發(fā)音的節(jié)奏感來幫助記憶。比如“father”在發(fā)音時，就有明顯的強(qiáng)、弱音。

將單詞當(dāng)作一首歌里面的某一句歌詞，通過發(fā)音的抑揚(yáng)頓挫，形成這個單詞獨(dú)有的節(jié)奏感，是不是比死記硬背更容易被孩子接受？

4、遇到不懂的單詞，要不要直接查？

英語的詞匯量很大，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會遇到不認(rèn)識的單詞。

家長可以鼓勵孩子結(jié)合語境，讓孩子對單詞進(jìn)行推測，這在某種程度可以鍛煉孩子的推理能力，還可以幫助孩子加深對這個單詞的記憶。

除了平時做題，在孩子聽英語歌、英語視頻的時候，家長們也可以直接讓孩子接觸英語原文。遇到不認(rèn)識的單詞，讓孩子根據(jù)實際的對話情景和語氣等，對不認(rèn)識的單詞進(jìn)行推測。

而這之后的查單詞，就不再是被動去認(rèn)識，而是變成一個主動驗證的過程了。

5、孩子的口誤和筆誤，要不要立馬糾正？

不知道家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子在默寫單詞或者平時寫作中，會出現(xiàn)拼寫上的錯誤，比如“apple”會寫成“appel”。

可能很多家長覺得這只是一時不小心，但這個暴露出來的更深的問題是：可能孩子對單詞的理解有誤。所以，家長們發(fā)現(xiàn)孩子的口誤和筆誤，要及時糾正，但是要注意糾正的方法。

6、孩子不愛開口說，怎么辦？

孩子不愛說，甚至有時候都聽不懂英語，這其實是孩子對英語掌握的量，還沒有達(dá)到一定程度。甚至有些孩子，可能是因為自身的性格影響。

這個時候，不建議家長強(qiáng)迫孩子開口，可以先讓孩子跟著音頻做一些簡單的跟讀。這樣既可以鼓勵孩子開口，也可以幫助孩子集中注意力，靜下心來聽清音頻的發(fā)音，也可以讓外教一對一來給孩子進(jìn)行培訓(xùn)，在兒童語言的關(guān)鍵時期，這個方法是最有效的，順便給大家推薦一個不錯的外教免費(fèi)試課鏈接：http://m.cn-hb.com.cn。

7、該不該教應(yīng)試技巧？

很多家長可能都會告訴孩子“三長一短選一短”、“三短一長選一長”，不知道你家的孩子學(xué)過多少“技巧”？

關(guān)于這樣的應(yīng)試技巧，姑且不論這樣是否有效，經(jīng)驗豐富的出題人也應(yīng)該知道吧。如果他們反其道而行之，那可就得不償失了！

關(guān)于兒童英語常見問題就講到這里了，相信很多家長都想了解上述問題的答案，在兒童階段的英語學(xué)習(xí)，家長能做到的就是盡量培養(yǎng)孩子的英語興趣，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后面的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。