孩子們?nèi)绾慰焖俚卦黾佑⒄Z詞匯量？值得收藏

孩子學(xué)英語如何增加英語詞匯量？現(xiàn)在很多孩子在應(yīng)試教育的背景下也會(huì)主動(dòng)背單詞，但是背單詞是不是最有效的提高詞匯量的方法呢？接下來小編將詳細(xì)的分析一下這個(gè)問題。

目前孩子背單詞的現(xiàn)狀

首先，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有用背單詞軟件的人都在背單詞的中文意思，即看單詞的中文翻譯。他們?cè)诒硢卧~的過程中還是依賴了第一語言的輔助，他們更多的是記住了單詞的中文意思，而沒有真正用到英語思維的方法在學(xué)習(xí)。因此，所記的單詞，記得快，忘記得也快！

其次，背單詞的過程中沒有真正的應(yīng)用，也沒有任何語境，記住的單詞只是單詞本身，當(dāng)把單詞放不同的句子里，可能還是不能理解，也不能應(yīng)用。因此，記住沒記住這個(gè)單詞，沒有很大的區(qū)別。

那么，怎么樣做才能真正快速增加英語詞匯量呢？

閱讀，純英文閱讀。純英文閱讀是增加英語詞匯量最快速的方法。

閱讀純英文資料的時(shí)候，我們使用的是英語語境，閱讀的過程中引導(dǎo)我們思考用的是英語思維，看到的單詞不管是從圖片中，或者上下句中猜出的意思都是根據(jù)英語內(nèi)容推斷的英文意思，所以記住的單詞非常深刻。如，在Cinderella故事中，相信孩子們讀完這個(gè)故事，對(duì)beautiful, ugly兩個(gè)單詞記住得非常深刻，很難忘記。在The Lion and the Mouse 中，孩子們一定不會(huì)忘記 help和friend兩個(gè)單詞，等等。

另外，純英文閱讀過程中，閱讀的初級(jí)階段是高頻詞的掌握，慢慢升入高級(jí)階段的閱讀，每個(gè)階段的高頻詞在下一個(gè)閱讀階段都會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，構(gòu)建不同的句子形式。閱讀過程中，可以反復(fù)閱讀到相同的高頻詞在不同的句子中出現(xiàn)，所以對(duì)高頻詞的掌握非常牢固。隨著閱讀的深入，級(jí)別提高，閱讀過程中我們接觸的單詞越來越多，接觸到的句子結(jié)構(gòu)越來越豐富。當(dāng)閱讀的量增加，單詞的重復(fù)率越大，記住的好詞好句自然就多了。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候也可以跟外教老師進(jìn)行口語對(duì)話，讓外教一對(duì)一來教孩子英語，在這里也順便分享一下阿卡索的免費(fèi)試聽課程：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm（少兒英語）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/fq.htm（免息分期）

當(dāng)然，閱讀也需要方法，如何選擇閱讀資料都需要方法。

重新回到單詞軟件上，背單詞其實(shí)是復(fù)習(xí)單詞的一種方法，即快速?gòu)?fù)習(xí)，或者叫集中復(fù)習(xí)單詞的方法。孩子們?cè)陂喿x的過程中，也可以用一些單詞軟件復(fù)習(xí)單詞，但是建議最好用英英模式來復(fù)習(xí)。

以上就是關(guān)于孩子如何增加英語詞匯量的全部講解了，大家也應(yīng)該了解到真正增加詞匯量的方法是純英文閱讀，在進(jìn)行閱讀的時(shí)候有條件的可以幫孩子請(qǐng)一個(gè)外教老師，讓外教一對(duì)一給孩子講英語，這也是最直接且有效的方法了。