兒童英文繪本怎么讀？這十道題看出你會不會給孩子讀繪本

讀英語繪本是給孩子啟蒙英語的方式之一，但是不少家長對于孩子讀英文繪本陷入了糾結的境地，比如：“我的英文很差，要怎么給孩子念？”，“我的發(fā)音不標準，不會把孩子教錯嗎？”，“就算我能念好，孩子太小，聽得懂嗎？”等等這些問題，那么兒童英文繪本怎么讀呢？

有上述擔心的爸媽可不在少數。事實上，在語言學習黃金期（4-12歲），孩子的學習能力驚人，給他們念英文繪本、英文故事書，對英語啟蒙再合適不過了。但是對于親子閱讀，你究竟知道多少呢？我們來做一個測試吧。

下面的10個陳述，請爸爸媽媽判斷「是」或「否」，并記住自己的答案。

1.大多數父母非常重視給孩子講故事、讀繪本。

2.親子閱讀應該每天進行，并且有固定的時間段。

3.孩子太小聽不懂，至少滿一歲后再開始給他們讀書。

4.早教機、有聲書不僅省事還地道，效果比父母讀好。

5.給孩子讀繪本的時候，最合適的姿勢是把他抱在懷里。

6.給孩子讀繪本時，需要重點觀察孩子學習詞匯、句子和數字的效果。

7.盡量給孩子多讀書，而不是反復讀一本。

8.讓孩子參與到閱讀中來，越早越好。

9.給孩子讀繪本時，家長擁有地道的口音非常重要。

10.當孩子自己會讀書以后，家長應該逐漸退出，讓孩子自己讀就好了。

大家記好自己的選擇了嗎？那么我們來看看正確答案吧，每判斷對一個給自己計10分哦！

1.大多數父母非常重視給孩子講故事、讀繪本嗎?

答案：否

根據Harris Interactive的研究顯示，雖然已有近百個研究表明大聲地為孩子朗讀能夠幫助他們培養(yǎng)卓越的閱讀月學習能力，但遺憾的是，只有33%的家長會給他們8歲以下的小孩讀書。（換言之，只要你堅持給孩子讀繪本，你的孩子已經領先了大部分同齡人）

2.應該等孩子滿一歲之后再開始給他朗讀繪本嗎？

答案：否

西澳洲政府的Better Beginning項目，鼓勵所有的父母，從孩子出生第一天就給他們讀書、唱兒歌、講故事，并為新手父母們提供了免費的繪本。

美國兒科學會推薦在孩子滿6個月后，因為到此時，他們才能很好地和父母一起“看”書，但也有專家認為即使新生兒也懂得“享受”一本好書，在親子閱讀的過程中，擁抱、依偎、神情交流…….都有利于孩子的身心發(fā)展。所以，盡早開始為孩子讀書吧。

3.親子閱讀應該每天進行，并且有一個固定的時間嗎？

答案：是

除了每天為孩子閱讀，其次最好在一個固定時間，比如許多家庭把睡前故事固定為一個程序，當然，如果晚上有突發(fā)事件，也可以換到另外一個時段，關鍵是每天的閱讀不能間斷。

4.早教機、有聲書、音頻等可以替代父母的朗讀嗎？

答案：否

小寶寶喜歡聽故事并非因為故事本身，他們更喜歡的是與父母的交流和互動。所以，并不推薦父母用有聲書、電視、視頻、早教機或其他電子設備取代親子閱讀。等孩子已經有能力獨立理解故事涵義的時候（可能2歲左右），如果父母實在沒有時間，以上設備才可以作為一種備用的選擇。也給大家推薦一個不錯的英語早教培訓機構叫阿卡索外教網，他們的外教老師都是有非常豐富的教學經驗的，而且都是來自以英語為母語的國家，外教一對一更有針對性的對孩子進行教學，為每位孩子定制相對應的課程，為了激發(fā)孩子的英語學習興趣，他們不僅有針對性的“熊出沒”等金典課程，還有更多和孩子進行互動的方式，讓孩子的英語學習效果得到保證，順便也分享一下他們的免費試聽課程：http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm。

5.給孩子讀繪本的時候，最合適的姿勢是把TA抱在懷里？

答案：是

陪孩子讀繪本的最佳閱讀姿勢就是孩子和家長胸背相依，把繪本拿在孩子的正前方開始讀，繪本距離孩子的眼睛要在20cm左右，這樣既給孩子感到舒適，營造了一個「低壓力」的環(huán)境，又保護了他的眼睛。

6.給孩子讀繪本時，應重點觀察孩子對詞匯、句子和數字的學習效果？

答案：否

常見的誤區(qū)有二：其一，按照自己的理解和思路讀，不接受孩子天馬行空稀奇古怪的想法，認為孩子怕是“腦子有坑”。

其二，把讀繪本當做是《五年高考三年模擬（低幼版）》，非得讓孩子學到點什么文化知識才行。

問問自己，這繪本是給誰讀的？請把主動權交給孩子，讓孩子自己翻頁、自己天馬行空地發(fā)揮。咱們家長有點自知之明，說白了，如果把這個過程比作你和孩子講相聲，你就是個捧哏的。過早的糾結于教授書中的單詞，包括正確的發(fā)音和拼寫，只會扼殺孩子閱讀的興趣。也許一開始孩子可以通過這種方式學到更多的詞匯，然而一旦上學之后，孩子的逆反情緒可能就會爆發(fā)甚至厭學，拔苗助長只會讓家長的努力得不償失。

7.盡量給孩子多讀書，而不是反復讀一本?

答案：否

在孩子學會某一件事之前，必須有一個反復的熟悉過程。對于一個簡單的故事，孩子可能得聽很多遍才能真正達到熟知的程度，從而更好地理解這個故事。這個過程同時也是孩子建立自信心的關鍵：在一個孩子的世界里，很少有他們能夠完全掌握并能提前預知的事物，而一個他們熟悉的故事卻能給他們帶來一定的掌控感。所以，家長們面對孩子每天拿過來的同一本書或問的同一個問題，千萬不要不耐煩。

8.讀繪本時家長應完全遵照書本上的內容來讀，不要自由發(fā)揮？

答案：否

只講繪本上的，繪本上沒有的就不講了。所以遇到像《蹦》這樣全書只有1個字的繪本，就只能懷疑人生了。

要和孩子有互動，比如說讓孩子指認繪本里面的物品，讓孩子學繪本里動物的叫聲，提問孩子一些開放性問題，再高級點，就是讓孩子把故事復述一遍，或者是看個開頭，讓孩子猜后邊的故事情節(jié)。

其實繪本是讓孩子認識世界的橋梁，最終還是要和生活結合。就好比，女生不能活在偶像劇里，孩子也不能活在繪本里。大家可以把生活中的經驗和場景代入，讓孩子更好地理解繪本的內容。

9.給孩子讀繪本時，家長地道的口音最重要？

答案：否

相比起口音是否地道，更重要的是家長是否能夠把繪本讀得聲情并茂。

讀繪本的時候最怕的就是面無表情直接照著生念，仿佛木頭成了精，堪稱最貴的繪本朗讀器?？偨Y下來就是，拒絕AI智能式讀繪本。

讀的時候要聲情并茂，像小時候老師讓你有感情朗讀課文那樣，抑揚頓挫，必要的時候還要配上表情和動作。繪本的角色高興了，你也高興，角色傷心了，你要嚶嚶嚶地哭。我每次給小丸子讀繪本的時候，都感覺自己像一個二百斤的孩子。如果大家不好腦補這個畫面，那么可以參考下面這個視頻。

10.當孩子自己會讀書以后，家長就不用給孩子讀了?

答案：否

如同不進行親子閱讀，早早的結束親子閱讀也是錯誤的，即便孩子已經有獨自閱讀的能力。因為在13歲之前，孩子的聽力水平發(fā)展要高于他的閱讀水平，也就是說比起他自己看書，他能更好的理解從你口中聽到的詞匯和概念。并且，聽家長閱讀，也能進一步豐富孩子的詞匯量，在任何年齡階段（或許在進入叛逆期前），孩子還是更喜歡和你一起讀書。

對完答案后，給自己評一個分數，每答對一題記10分，看看媽媽們得到多少呢？

英文繪本，本質上也是孩子的「童書」，讀它并不是單單為了多學幾個英文單詞或幾句英文表達（當然，這也是重要的），而是它為你打開了一扇窗。通過這個窗戶，你能看見更大的世界和更多元的風景。

家長陪孩子讀繪本，能夠幫助孩子培養(yǎng)良好的生活習慣，樹立正確的三觀，激發(fā)孩子的想象力創(chuàng)造力，鍛煉孩子的邏輯和表達能力，同時也使親子關系更加緊密，這樣一舉多得的好事，快和孩子一起行動起來吧！