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[育兒經(jīng)驗(yàn)] 英語(yǔ)動(dòng)畫和繪本怎么利用才會(huì)起效
[育兒經(jīng)驗(yàn)] 英語(yǔ)動(dòng)畫和繪本怎么利用才會(huì)起效
兒童英語(yǔ)，兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)，兒童英語(yǔ)資源，兒童英語(yǔ)培訓(xùn)
論壇分享了大量的動(dòng)畫和繪本，但是很多家長(zhǎng)會(huì)單純的下載，然后交給孩子自己去看了，如果期望這樣就學(xué)好英語(yǔ)，那簡(jiǎn)直太單蠢了。孩子通過這些資源來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，除了報(bào)名阿卡索的相關(guān)課程，也需要家長(zhǎng)適當(dāng)引導(dǎo)和協(xié)助！
常聽有的爸媽說，英語(yǔ)早教最簡(jiǎn)單的方法就是下載些原版動(dòng)畫片，放給孩子看就行了。這個(gè)觀點(diǎn)有些片面，俗話說一分耕耘一分收獲種瓜得瓜種豆得豆no pain no gain……英語(yǔ)早教要從繪本、動(dòng)畫、對(duì)話等多個(gè)方面開展，單就看動(dòng)畫來(lái)說，里面也有不少講究，這里分享一些我的心得供各位爸媽參考。
1、選片
選擇適合孩子的動(dòng)畫片，這里說的適合，包含三層意思，我總結(jié)成六個(gè)字——聽懂、看懂、學(xué)會(huì)。
聽懂——是指孩子能夠聽懂片中的英語(yǔ)對(duì)白。爸媽要基本了解和掌握孩子大概的詞匯量和聽力水平，選擇孩子聽力范圍內(nèi)的動(dòng)畫片。比如，剛開始英語(yǔ)啟蒙，可以選擇Maisy、Penelope等對(duì)話少語(yǔ)速慢的動(dòng)畫片；有一定基礎(chǔ)了，可以選擇Caillou等對(duì)話較多但詞匯不難的動(dòng)畫片。
看懂——是指在聽懂的基礎(chǔ)上理解劇情。聽懂了就一定能理解嗎？不一定。舉個(gè)例子，我曾經(jīng)給超超聽林克媽媽的幽默故事音頻，其中有一個(gè)笑話：
Tom is a little boy. He is cute, but also very naughty.
One evening , he eats a ballpoint pen. His mom quickly calls the doctor, "Excuse??me, doctor, my son ate a ballpoint pen. Please come to my house at once."
"I`m sorry, but it is too late. I`m already in bed." The doctor refuses to help.
"Then what shall I do?" the mother says anxiously.
"Don`t worry, mom. You can just use a pencil," Tom says in pain.
不是很難，我相信字面上超超肯定聽懂了，但是沒有笑；即便我用中文解釋給他聽，還是沒笑；很明顯，沒有理解其中的含義。雙關(guān)、隱喻、暗示、諷刺等等修辭手法要隨著孩子心智成長(zhǎng)和閱讀理解能力不斷提升才能逐步理解體會(huì)，不必強(qiáng)求。
學(xué)會(huì)——是指在聽懂看懂的基礎(chǔ)上有所收益。也就是說，選擇有教育性的動(dòng)畫片。就像常說的書中自有什么什么一樣，看動(dòng)畫片也能學(xué)數(shù)學(xué)天文地理。比如，數(shù)學(xué)啟蒙（Team Umizoomi）、社會(huì)角色認(rèn)知（Let's Play）、繪畫入門（Get Squiggling）、廚藝入門（I Can Cook），等等。當(dāng)然，對(duì)動(dòng)畫片的教育性不必苛求，沒有特別的教育意義也行，就當(dāng)純粹是練聽力磨耳朵，總比看什么羊啊狼啊熊啊來(lái)得有意義。
2、預(yù)習(xí)
在放給孩子看之前，有條件的爸媽可以先預(yù)習(xí)一下，大致過一遍，有自己不會(huì)的單詞先查字典解決掉。這里提一個(gè)小技巧，我稱之為“首秀精彩”。通常幼兒動(dòng)畫片劇情都是平行的，不像美劇，沒看第一集直接看第二集，就會(huì)丈和尚摸不到頭腦。所以，通常我會(huì)選擇孩子最感興趣的那一集作為第一集先放給他看，以期能吸引他，避免孩子看第一集感到無(wú)聊就再也不看后面的了。
3、陪看
陪孩子一起看動(dòng)畫片，并適當(dāng)解說。包括：提示單詞——出現(xiàn)孩子應(yīng)該掌握的單詞，或者該單詞說得太快或模糊，我就緊跟著重復(fù)讀一下這個(gè)單詞，或者用一個(gè)同義詞解釋一下；翻譯難句——有一句句子估計(jì)孩子聽不懂，而聽不懂這句就會(huì)影響整個(gè)劇情理解，就需要暫停一下用中文解釋一下。需要注意的是，盡量減少暫停次數(shù)，暫停太多孩子就不樂意了，行將引發(fā)遙控器爭(zhēng)奪之戰(zhàn)。另一方面，太多單詞和難句就說明選片有問題，超出孩子目前聽力能力范圍。
4、復(fù)習(xí)
看完一遍，如果孩子對(duì)劇情非常感興趣，可以鼓勵(lì)他多看幾遍，或者提取音頻放在小音箱里讓孩子反復(fù)聽（參見“重要的事情說三遍——早教中的重復(fù)法則”）。也可以結(jié)合動(dòng)畫片情節(jié)和孩子一起做游戲，或者多問幾個(gè)what if，類似如果大笨熊抓到了兔子會(huì)怎樣，等等，和孩子一起編故事， 鼓勵(lì)孩子用英文表達(dá)輸出。
5、局限
動(dòng)畫片是孩子的最愛，但也有其局限性。比如，動(dòng)畫語(yǔ)速較快，孩子更關(guān)注情節(jié)，有時(shí)即使聽不懂，但光看畫面也能理解劇情；動(dòng)畫限制想象，這也就是為什么我只給超超看西游記的圖書、聽凱叔講西游記的音頻，而堅(jiān)決不讓他看任何版本的西游記動(dòng)畫片或連續(xù)??；再有，動(dòng)畫看多了就不想看繪本了，畢竟聲光影像更能能夠吸引孩子；還有，就是保護(hù)視力的問題。所以，看動(dòng)畫是不能代替繪本閱讀的。
常聽有的爸媽說，英語(yǔ)早教最簡(jiǎn)單的方法就是下載些原版動(dòng)畫片，放給孩子看就行了。這個(gè)觀點(diǎn)有些片面，俗話說一分耕耘一分收獲種瓜得瓜種豆得豆no pain no gain……英語(yǔ)早教要從繪本、動(dòng)畫、對(duì)話等多個(gè)方面開展，單就看動(dòng)畫來(lái)說，里面也有不少講究，這里分享一些我的心得供各位爸媽參考。
1、選片
選擇適合孩子的動(dòng)畫片，這里說的適合，包含三層意思，我總結(jié)成六個(gè)字——聽懂、看懂、學(xué)會(huì)。
聽懂——是指孩子能夠聽懂片中的英語(yǔ)對(duì)白。爸媽要基本了解和掌握孩子大概的詞匯量和聽力水平，選擇孩子聽力范圍內(nèi)的動(dòng)畫片。比如，剛開始英語(yǔ)啟蒙，可以選擇Maisy、Penelope等對(duì)話少語(yǔ)速慢的動(dòng)畫片；有一定基礎(chǔ)了，可以選擇Caillou等對(duì)話較多但詞匯不難的動(dòng)畫片。
看懂——是指在聽懂的基礎(chǔ)上理解劇情。聽懂了就一定能理解嗎？不一定。舉個(gè)例子，我曾經(jīng)給超超聽林克媽媽的幽默故事音頻，其中有一個(gè)笑話：
Tom is a little boy. He is cute, but also very naughty.
One evening , he eats a ballpoint pen. His mom quickly calls the doctor, "Excuse??me, doctor, my son ate a ballpoint pen. Please come to my house at once."
"I`m sorry, but it is too late. I`m already in bed." The doctor refuses to help.
"Then what shall I do?" the mother says anxiously.
"Don`t worry, mom. You can just use a pencil," Tom says in pain.
不是很難，我相信字面上超超肯定聽懂了，但是沒有笑；即便我用中文解釋給他聽，還是沒笑；很明顯，沒有理解其中的含義。雙關(guān)、隱喻、暗示、諷刺等等修辭手法要隨著孩子心智成長(zhǎng)和閱讀理解能力不斷提升才能逐步理解體會(huì)，不必強(qiáng)求。
學(xué)會(huì)——是指在聽懂看懂的基礎(chǔ)上有所收益。也就是說，選擇有教育性的動(dòng)畫片。就像常說的書中自有什么什么一樣，看動(dòng)畫片也能學(xué)數(shù)學(xué)天文地理。比如，數(shù)學(xué)啟蒙（Team Umizoomi）、社會(huì)角色認(rèn)知（Let's Play）、繪畫入門（Get Squiggling）、廚藝入門（I Can Cook），等等。當(dāng)然，對(duì)動(dòng)畫片的教育性不必苛求，沒有特別的教育意義也行，就當(dāng)純粹是練聽力磨耳朵，總比看什么羊啊狼啊熊啊來(lái)得有意義。
2、預(yù)習(xí)
在放給孩子看之前，有條件的爸媽可以先預(yù)習(xí)一下，大致過一遍，有自己不會(huì)的單詞先查字典解決掉。這里提一個(gè)小技巧，我稱之為“首秀精彩”。通常幼兒動(dòng)畫片劇情都是平行的，不像美劇，沒看第一集直接看第二集，就會(huì)丈和尚摸不到頭腦。所以，通常我會(huì)選擇孩子最感興趣的那一集作為第一集先放給他看，以期能吸引他，避免孩子看第一集感到無(wú)聊就再也不看后面的了。
3、陪看
陪孩子一起看動(dòng)畫片，并適當(dāng)解說。包括：提示單詞——出現(xiàn)孩子應(yīng)該掌握的單詞，或者該單詞說得太快或模糊，我就緊跟著重復(fù)讀一下這個(gè)單詞，或者用一個(gè)同義詞解釋一下；翻譯難句——有一句句子估計(jì)孩子聽不懂，而聽不懂這句就會(huì)影響整個(gè)劇情理解，就需要暫停一下用中文解釋一下。需要注意的是，盡量減少暫停次數(shù)，暫停太多孩子就不樂意了，行將引發(fā)遙控器爭(zhēng)奪之戰(zhàn)。另一方面，太多單詞和難句就說明選片有問題，超出孩子目前聽力能力范圍。
4、復(fù)習(xí)
看完一遍，如果孩子對(duì)劇情非常感興趣，可以鼓勵(lì)他多看幾遍，或者提取音頻放在小音箱里讓孩子反復(fù)聽（參見“重要的事情說三遍——早教中的重復(fù)法則”）。也可以結(jié)合動(dòng)畫片情節(jié)和孩子一起做游戲，或者多問幾個(gè)what if，類似如果大笨熊抓到了兔子會(huì)怎樣，等等，和孩子一起編故事， 鼓勵(lì)孩子用英文表達(dá)輸出。
5、局限
動(dòng)畫片是孩子的最愛，但也有其局限性。比如，動(dòng)畫語(yǔ)速較快，孩子更關(guān)注情節(jié)，有時(shí)即使聽不懂，但光看畫面也能理解劇情；動(dòng)畫限制想象，這也就是為什么我只給超超看西游記的圖書、聽凱叔講西游記的音頻，而堅(jiān)決不讓他看任何版本的西游記動(dòng)畫片或連續(xù)??；再有，動(dòng)畫看多了就不想看繪本了，畢竟聲光影像更能能夠吸引孩子；還有，就是保護(hù)視力的問題。所以，看動(dòng)畫是不能代替繪本閱讀的。
說到這兒，你還會(huì)認(rèn)為下個(gè)動(dòng)畫片給孩子看是那么簡(jiǎn)單的事情嗎？就我而言，我還是希望孩子能夠愛上英語(yǔ)測(cè)試繪本、愛上小音箱，而不是愛上電視機(jī)。
原文地址：
http://bbs.acadsoc.com.cn/thread-11750-1-1.html
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