兒童英文繪本怎么選？看看這三位英文啟蒙界的大咖怎么推薦的

兒童英文啟蒙怎么做是很多家長(zhǎng)都非常關(guān)心的，其實(shí)有很多方法可以根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行啟蒙，其中英文繪本就是一種不錯(cuò)的方法，但是要選擇好的并且適合孩子的，兒童英文繪本怎么選？下面一起來(lái)看看這三位臺(tái)灣英文啟蒙界的大咖怎么推薦的。

兒童英文繪本怎么選？廖彩杏、汪培珽、吳敏蘭她們都是臺(tái)灣英文啟蒙界的大咖，在觀念、書(shū)單上各有千秋。

傳統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法為背單詞、學(xué)音標(biāo)和語(yǔ)法，即使考試能取得高分，碰到歪果仁仍然不敢開(kāi)口，沒(méi)自信，不確定自己說(shuō)的對(duì)不對(duì)，對(duì)于英語(yǔ)原版閱讀也是一知半解。

一、首先來(lái)看下——汪培珽

汪培珽的啟蒙理念值得一讀，但實(shí)話實(shí)說(shuō)，她的書(shū)單是最不適合中國(guó)國(guó)情的。

書(shū)單最簡(jiǎn)單的0-2歲書(shū)單，就是《I Can Read》丹尼恐龍系列。

這套書(shū)有多難呢？

大段的英文，很多都是64頁(yè)。我敢說(shuō)，在國(guó)內(nèi)，水平中上等的5,6歲以上的孩子才能看得了。

0-2歲的娃，哪兒能讀得了這樣64頁(yè)的長(zhǎng)故事？

別說(shuō)中國(guó)孩子，美國(guó)孩子也得5,6歲以上才讀得了呀。

所以建議汪培珽書(shū)單年齡我們自己要+4歲，才適合國(guó)內(nèi)水平不錯(cuò)的孩子。

0-2歲書(shū)單，適合4-6歲看。如果你家娃水平很好，就+3歲，如果啟蒙比較晚，就+5歲。

二、第二個(gè)是——吳敏蘭

吳敏蘭的書(shū)，主要是推薦了123本非常不錯(cuò)的英文繪本。

部分和廖彩杏書(shū)單重復(fù)。

方法講得很少，只有3，5頁(yè)。建議，應(yīng)當(dāng)先讀完廖彩杏，學(xué)會(huì)方法，打好基礎(chǔ)，再讀吳敏蘭推薦的書(shū)單。

另外在吳敏蘭老師的書(shū)-----繪本123每個(gè)媽媽都能勝任的英語(yǔ)啟蒙。這本書(shū)中詳細(xì)闡述了她的觀點(diǎn)和方法。

1. 在幼兒時(shí)，親子共讀絕對(duì)是必要的投資。沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡父母的陪伴。因?yàn)橄矚g和爸媽在一起的感覺(jué)，孩子會(huì)對(duì)親子共讀產(chǎn)生好感，和書(shū)本相處久了，自然對(duì)書(shū)本有一種熟悉度和好感度，看到書(shū)會(huì)聯(lián)想到和父母在一起的親密時(shí)光。

2. 幼兒的認(rèn)知及語(yǔ)言能力有限，當(dāng)父母想要傳遞一些重要價(jià)值觀時(shí)，“說(shuō)教”對(duì)小孩一點(diǎn)效果都沒(méi)有。孩子必須透過(guò)“具象”的事物和經(jīng)驗(yàn)，才能了解“抽象”的概念和意義，而繪本是一個(gè)很好的媒介。

3. 讓吳敏蘭憂心的點(diǎn)：父母常把親子共讀英語(yǔ)繪本視為“英語(yǔ)學(xué)習(xí)”時(shí)間，目光專注在孩子學(xué)會(huì)了多少單詞、句型，懂不懂文意，能不能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。正確觀點(diǎn)：幼兒時(shí)期的英語(yǔ)閱讀，重點(diǎn)在于讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生好感度、喜愛(ài)閱讀，一旦建立了英語(yǔ)閱讀的興趣與動(dòng)機(jī)，孩子日后會(huì)自發(fā)地養(yǎng)成英語(yǔ)閱讀的習(xí)慣。

4. 看不懂英文，仍然可以看圖說(shuō)話。幼兒的閱讀發(fā)展，是圖像先于文字，所以父母在帶讀時(shí)，千萬(wàn)不要忽略了引導(dǎo)孩子觀察圖畫(huà)。（非常贊同，要保持靈活性，我經(jīng)常自己發(fā)揮看圖說(shuō)話，抓住孩子的眼球比較重要）

5. 互動(dòng)式閱讀，讓孩子感覺(jué)到書(shū)其實(shí)“很好玩”。（用游戲、角色扮演的方式）

6. 不要用繪本說(shuō)教。如果親子共讀時(shí)，父母一直想要透過(guò)故事“教導(dǎo)”孩子特定的價(jià)值觀，孩子以后看到書(shū)一定逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)，書(shū)等于另一種形式的說(shuō)教。（價(jià)值觀，其實(shí)可以蜻蜓點(diǎn)水，點(diǎn)到為止，要注重故事本身、有趣的點(diǎn)）

7. 通過(guò)韻謠熟悉英語(yǔ)語(yǔ)感。有韻律感的文字，可以幫助孩子第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，透過(guò)音韻、有節(jié)奏的音節(jié)，孩子可以熟悉語(yǔ)言的語(yǔ)感。

8. 適當(dāng)運(yùn)用有聲書(shū)。好的有聲書(shū)，聲音必須有表情，也會(huì)依著故事情節(jié)搭配合適的音效。不過(guò)千萬(wàn)不要把孩子的閱讀全部交給有聲書(shū)。

9. 從簡(jiǎn)單到難：語(yǔ)句的重復(fù)性要高；從字大句短的書(shū)開(kāi)始，可以嘗試手指指大字，讓孩子的視線跟著手指走，順其自然地“認(rèn)字”。

10. 循序漸進(jìn)、慎選繪本、不要迷信得獎(jiǎng)書(shū)或套書(shū)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，對(duì)于繪本的喜愛(ài)與否都是非常個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，爸媽可以適度引導(dǎo)，大量給予閱讀環(huán)境，但請(qǐng)尊重孩子的想法，不要過(guò)于主導(dǎo)孩子的喜好。

兒童英文繪本怎么選？吳敏蘭認(rèn)為，父母要帶著孩子“玩”英文，用親子游戲，讓孩子領(lǐng)略語(yǔ)言學(xué)習(xí)的趣味。孩子對(duì)英文的好感度將影響他們一輩子語(yǔ)言的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。特別是0-2歲，讓寶寶先喜歡上書(shū)，才是英語(yǔ)啟蒙的重點(diǎn)。但首先是父母必須要有熱情。

三、如果英文啟蒙只想讀一本書(shū)，強(qiáng)烈推薦廖彩杏。

讀完真的是豁然開(kāi)朗，醍醐灌頂。

兒童英文繪本怎么選？廖彩杏老師秉持不必先認(rèn)單字、不必先學(xué)音標(biāo)、不必先學(xué)文法、不必中文翻譯，沒(méi)有抽問(wèn)考試”的“四不一沒(méi)有”原則.

透過(guò)定時(shí)定量英文輸入，對(duì)于英語(yǔ)啟蒙剛?cè)腴T、工作繁忙的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，方法也是簡(jiǎn)單容易操作。

廖彩杏的方法，輕松、快樂(lè)又有效，加上特別適合啟蒙階段的100本經(jīng)典繪本推薦，差不多各一半篇幅。

我覺(jué)得廖彩杏從方法，到書(shū)單，都是最出色的。

先把廖彩杏100本學(xué)完（因?yàn)樽罱?jīng)典、最容易引起興趣），然后可以再讀吳敏蘭的繪本（補(bǔ)充、積累），牛津樹(shù)+蘭登（爬坡），最后才是汪培珽（因?yàn)橥襞喱E最難，汪培珽0-2歲書(shū)單，難度約等于蘭登2-3、牛津樹(shù)5-6）。

因?yàn)榇蟛糠掷L本都能唱，廖彩杏書(shū)單真的可以說(shuō)是混齡通吃！

0-3歲的寶寶：躺著可以靜靜地聽(tīng)，吃飯、玩的時(shí)候也可以循環(huán)反復(fù)地播放，一天可以聽(tīng)好幾個(gè)小時(shí)。

3-6歲的孩子：可以一本本地讀，學(xué)唱兒歌啦，注意興趣最重要，不要逼迫哈，就是要快快樂(lè)樂(lè)，手舞足蹈地唱唱跳跳。

6-10歲的孩子：如果啟蒙做得都晚，水平比較基礎(chǔ)，也推薦廖彩杏！可以上學(xué)放學(xué)路上，吃完飯休息的時(shí)候，周末等零碎時(shí)間，聽(tīng)、唱、學(xué)，這個(gè)階段，盡管啟蒙晚了，自律性、學(xué)習(xí)能力卻更強(qiáng)了。

廖彩杏的精髓，就這三點(diǎn)。

聽(tīng)”才是語(yǔ)音學(xué)習(xí)的起點(diǎn)（重視原汁原味聽(tīng)力的輸入）。

傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)是從讀寫開(kāi)始的，而嬰兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的順序是聽(tīng)→說(shuō)→讀→寫。兒童英文啟蒙，按這個(gè)順序才是最有效的！

幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)從耳朵開(kāi)始，從朗朗上口、不斷循環(huán)的兒歌童謠開(kāi)始，不必正襟危坐，快樂(lè)和享受是最重要的。

母語(yǔ)是天天接觸，每天都有語(yǔ)言環(huán)境，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要父母給孩子創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，繪本故事是非常適合非母語(yǔ)國(guó)家的孩子的語(yǔ)言習(xí)得方式。

聆聽(tīng)大量地道、原汁原味的語(yǔ)言示范，累積語(yǔ)音辨識(shí)能力，引導(dǎo)出潛藏的語(yǔ)言天賦，才是最好的起步。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)初期，孩子的角色是聽(tīng)眾，父母的任務(wù)是提供有質(zhì)量的英語(yǔ)輸入，讓孩子習(xí)慣英語(yǔ)的豐富發(fā)音、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

愛(ài)英文、感興趣，比會(huì)幾個(gè)單詞、幾個(gè)句型更重要。

父母除了要有執(zhí)行的毅力外，更要具備等待的智慧（這句話要?jiǎng)澣齻€(gè)大星星！） 孩子的學(xué)習(xí)本來(lái)就不是一蹴可幾，沒(méi)有立竿見(jiàn)影這么一回事的，辛苦播種者，必能歡喜收割！

兒童都是語(yǔ)言專家，積累夠了，是會(huì)給你驚喜的。

千萬(wàn)不可以要求孩子正襟危坐，沒(méi)事兒就給個(gè)測(cè)驗(yàn)考試，不學(xué)完了不許玩之類的，這些都嚴(yán)重破壞興趣！愛(ài)英文、對(duì)英文和閱讀保持濃厚興趣，比會(huì)幾個(gè)單詞、幾個(gè)句型更重要。

無(wú)論孩子念得生疏或流暢，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)與否，都要鼓勵(lì)他，不要糾正，不要苛求（孩子得到了足夠多的優(yōu)質(zhì)語(yǔ)音輸入，自己會(huì)糾正過(guò)來(lái)的）。一定要多多鼓勵(lì)，不能指責(zé)。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他請(qǐng)一個(gè)好的外教老師也是非常有必要的，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)忙于在外工作，陪孩子的時(shí)間也不是非常充足，這個(gè)時(shí)候可千萬(wàn)不要耽誤了孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間，因?yàn)楹⒆佑⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期學(xué)習(xí)語(yǔ)言是非?？斓?，越到后面學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要花的功夫就越多。在這里也給大家推薦一個(gè)不錯(cuò)的英語(yǔ)外教一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的免費(fèi)試聽(tīng)課：http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm，朋友家的孩子都在這家，反饋效果還不錯(cuò)，性價(jià)比非常高，大家可以看看適不適合再做決定。

關(guān)于兒童英文繪本怎么選的問(wèn)題就給大家講到這里，如果孩子不愿意坐下來(lái)專心聽(tīng)故事，就讓他舒服輕松聽(tīng)，要不露痕跡執(zhí)行，讓英語(yǔ)故事慢慢滲透到家庭生活里。父母每天堅(jiān)持在家里給予孩子半小時(shí)至一小時(shí)的英語(yǔ)小環(huán)境，日積月累就會(huì)有質(zhì)的飛躍。