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兒童英語單詞這樣背,效率提高5倍,劍橋大咖支招

發(fā)布時間:2019年02月22日 10:26:11 評論 · 1640瀏覽

想要學(xué)好英語,英語單詞這一關(guān)是必須要過的,但是很多家長在問兒童英語單詞記憶有什么好的方法。提起背單詞,這一屆家長都有過一段“辛酸”回憶。大學(xué)時有四、六級考試,后來想要出國讀書的同學(xué)估計還考過托福、雅思、GRE ……樣樣都得背單詞,先來了解一下當(dāng)前我國學(xué)生英語單詞學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。

想要學(xué)好英語,英語單詞這一關(guān)是必須要過的,但是很多家長在問兒童英語單詞記憶有什么好的方法。提起背單詞,這一屆家長都有過一段“辛酸”回憶。大學(xué)時有四、六級考試,后來想要出國讀書的同學(xué)估計還考過托福、雅思、GRE ……樣樣都得背單詞,先來了解一下當(dāng)前我國學(xué)生英語單詞學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。

記得大三那年暑假,為了備考GRE和室友一起背單詞,實在太枯燥,我們就約好每背一小時就聽一首歌作為調(diào)劑和獎勵,那時最愛選的是“加州旅館”,不是因為好聽也不是因為喜歡,就是因為它夠長,光前奏就能頂別的整首歌。

到了孩子這一代,單詞量依然是英語學(xué)習(xí)路上一個很大的坎。

從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看,大多數(shù)英文母語孩子10歲就能達到1萬左右的詞匯量,成年人的詞匯量為3萬左右。

而咱們英語大綱要求的詞匯量情況大致如下,

小學(xué)生 800

初中生 2500

高中生 3500

四級 4000

六級 6000 其中一半來自四級詞匯

這就意味著如果只在校內(nèi)學(xué)英語,從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué),順利過完四級、六級,差不多可以達到英美5歲左右孩子的水平~

所以,想學(xué)好英語,不僅要背單詞,還得比校內(nèi)英語遠遠超前地背單詞才行。兒童英語單詞英語去死記硬背肯定是不行的,如果能找到有經(jīng)驗的人點播一下,對學(xué)習(xí)進度肯定是有幫助的,免費的試聽課程分享給大家:http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm里面有專業(yè)的外教老師可以免費教你學(xué)英語!

兒童英語單詞

那問題來了,怎么背?這也是很多同學(xué)留言問到的問題。

趁著這個春節(jié)假期,我專門深挖了一位英語詞匯大咖——劍橋大學(xué)出版社簽約的王牌作者 Michael McCarthy,他做了近30年的英語教授研究,咱們之前推薦過一套劍橋詞匯書“English Vocabulary in Use”就是他主編的??傊?,Michael McCarthy就是當(dāng)今全球英語學(xué)習(xí)方法的權(quán)威,YouTube上關(guān)于他的演講、分享和采訪的視頻有一大堆,都是圍繞英語學(xué)習(xí)方法展開。

我把絕大多數(shù)視頻和他的專訪文稿都看了一遍,感覺大有收獲,其中不少方法對逃逃、對我自己都非常有用。也趕緊整理分享給大家。

怎么提高單詞量?

1、一個關(guān)鍵:盡快掌握幾千個最常用的單詞

Michael McCarthy在好幾個采訪里都強調(diào)了這一點,尤其是對非英語母語、非英語環(huán)境下的學(xué)習(xí)者,用任何方法,死記硬背也好,翻譯成母語也好,反正盡快盡早地掌握幾千個常用英語單詞非常重要,這是英文學(xué)習(xí)的基石。

咋一聽挺突然,這可能和我們通常的理解有些區(qū)別。是的,所以也有聽眾問到,是不是在閱讀中,有上下文的情況下去認(rèn)識和理解單詞的效果會更好?

Michael McCarthy是這樣回答的,這幾千個單詞就是為了讓你搞懂“上下文”而準(zhǔn)備的,如果翻開一頁書,80%的單詞都不認(rèn)識,孩子是無法對英語產(chǎn)生興趣的;同理,聽一段音頻,只能抓到零星的幾個詞匯,連不成句子,也是抓瞎。

所以,無論用任何方法,幾千個常用單詞的積累量是必備,算是進入英語學(xué)習(xí)大門的鑰匙,那具體是多少呢?都有哪些呢?

劍橋大學(xué)出版社曾發(fā)起過一個叫English Profile的項目,Michael McCarthy也是主要參與者之一。他們?yōu)槿虻挠⒄Z學(xué)習(xí)者提供了一個非常方便的英語單詞查詢平臺。這些單詞根據(jù)常用程度分了等級,同樣也是CEFR(Common European Framework of Reference for Languages)的等級,其中A1,A2就是最常用的,最急需掌握的單詞,大約在2000個左右。

你會發(fā)現(xiàn),這些單詞基本就是咱們整個小學(xué)和中學(xué)教學(xué)大綱所要求掌握的單詞,English Profile平臺對每個單詞的詞性、解釋、例句都很齊備,美中不足是全英文的:

對于初學(xué)英語的孩子來說,使用上會有一定難度,不過用它來按等級查找高頻單詞清單非常方便。(文末有如何訪問使用的方法分享)

2、N種方法:比死記硬背要有效很多!

具體的背單詞方法有很多,做單詞卡片、多抄寫、把單詞放進生動的例句中一起記憶…這些大家都知道的方法這里就不贅述了。以下列出來的都是大家平時可能不太留意,但卻很有效的方法:

1、配上圖畫

絕大多數(shù)人對圖畫的記憶力比文字要強很多,如果能讓單詞和圖畫聯(lián)系起來記憶,將會事半功倍。

如果手頭上有一本圖文并茂的辭典,就正好。

即使沒有,鼓勵孩子動手去畫,也是個很不錯的主意,不需要畫得很好很復(fù)雜,一個簡單的圖標(biāo)就OK。也不一定要完全表達單詞的原意,只要有關(guān)聯(lián),都可以。比如“baby嬰兒”這個單詞,孩子可以畫一個小嬰兒,也可以畫一個奶瓶,甚至一片尿不濕都可以,在畫的過程中,頭腦里自然會有一小片段的“故事”,為什么從baby會想到奶瓶、尿不濕呢?把一個個獨立的、枯燥的單詞轉(zhuǎn)化成圖像,轉(zhuǎn)化成故事,自然更有利于記憶。

2、關(guān)聯(lián)詞匯

這點和第一點有些類似,不過不是以圖畫的方式,而是直接用單詞的形式。每學(xué)習(xí)一個單詞,都想想它的關(guān)聯(lián)詞匯,同義詞、近義詞、反義詞等等。

甚至去找尋自己熟悉的關(guān)聯(lián),比如“impatient不耐煩的”這個單詞,可能和mom,dad(陪娃作業(yè)總會不耐煩),弟弟妹妹brother, sister,或者哪個自己的朋友都有關(guān)系,因為他們身上經(jīng)常會表現(xiàn)出“impatient”的特質(zhì)。

同樣地,做這樣的“關(guān)聯(lián)”,實際上孩子也是在腦海里用這個單詞編故事,一段故事總比一個孤立的單詞要好記得多。

3、掌握正確發(fā)音

學(xué)習(xí)新單詞,就要掌握它的發(fā)音,這點感覺是common sense,我們都知道要這樣做。但我卻是看了Michael McCarthy的一個分享視頻后,才真正明白它的意義,尤其在現(xiàn)代的大環(huán)境和學(xué)習(xí)方式下,這點特別重要。

首先以前人們獲取知識的方式比較單一,多半來源于書本,靠看?,F(xiàn)在可不一樣,有豐富的視頻可以看,音頻可以聽,可要看懂聽懂這些,就得依賴于掌握單詞的正確發(fā)音。

其次是現(xiàn)在孩子要學(xué)的東西太多了,就光閱讀來講,語文要閱讀,英語也要閱讀,沒那么多時間怎么辦?同樣的,可以用聽來補充,這樣很多碎片時間都可以利用起來,但要聽懂,前提就是要掌握單詞的發(fā)音。

很多家長都喜歡看美劇,但不少人都有這個特點,就是光聽會感覺有些困難,而結(jié)合到英文字幕一起看,就都能看懂了。其中的一大原因就是咱們當(dāng)年背單詞的時候脫離了讀音,或者說對單詞的讀音還不夠敏感。

給孩子準(zhǔn)備好單詞列表的對應(yīng)音頻,或者一本能點讀的辭典,都是不錯的主意。讓TA從一開始認(rèn)識這個單詞的時候就和讀音結(jié)合在一起。

有一定的單詞量,在閱讀上,它們就是“上下文”,而掌握了正確的發(fā)音,在音頻、視頻節(jié)目里,它們同樣也是“上下文”,這樣孩子的英文進步就會突飛猛進了。

4、把詞意和詞性結(jié)合在一起

單詞要和它的詞性結(jié)合起來記憶。因為很多單詞在不同詞性的情況下,所表示的意思完全不同。比如book,當(dāng)名詞時表示“書”,可它用作動詞時就和書完全沒關(guān)系了,而是表示“預(yù)定”的意思。

這一點在絕大多數(shù)的辭典或詞匯書里都有,只是提醒孩子多加留意就好。在孩子還沒能理解詞性的時候,多用例句,把單詞放在句子中去記憶。

5、按主題分類單詞

按照主題分類的方式去背單詞也是一種好辦法,因為這時記憶的所有單詞都是有關(guān)聯(lián)的,上面提到的English Profile就提供了按topic主題歸類單詞的方式,可以選擇某個級別的特定主題,比如動物、食物、家居、自然等等。

給孩子選擇英文辭典或詞匯書時,有沒按主題分類整理的部分是你需要留意的細節(jié)。

6、在辭典上做標(biāo)記

無論用什么方法,一個單詞,如果只是看過、讀過1-2次,或2-3次,過一段時間,就跟沒背過一樣??茖W(xué)研究表明當(dāng)一個單詞被反復(fù)背過6-7次,才能牢記住。

在辭典里,或者要背的單詞列表上做標(biāo)記是很好的記錄方法。每背一次就做個記號,比如畫個小點,當(dāng)累積到6-7個時(當(dāng)然,具體是多少要視孩子的實際記憶能力而定),這個單詞就算拿下了,如果還沒有,就再多背一下。如果準(zhǔn)備要背新單詞,就從那些沒有記號的開始逐個攻克。

總的來說,兒童英語單詞的背誦這事肯定不會很輕松,但掌握一些好方法,至少能讓它更有效率,事半功倍!以上從大咖那里總結(jié)的這些方法,不僅是對于兒童,對大人學(xué)英語也都很有幫助。

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