兒童英語(yǔ)培訓(xùn)班怎么樣?過(guò)來(lái)人告訴你如何選擇英語(yǔ)培訓(xùn)班？

兒童英語(yǔ)培訓(xùn)班怎么樣?近年來(lái)幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)班也是琳瑯滿目，各種培訓(xùn)班都在宣傳自己的品牌、外教、服務(wù)等，，不知道網(wǎng)上英語(yǔ)學(xué)校哪個(gè)好，畢竟沒(méi)有自己親自去體驗(yàn)過(guò)，一直都是聽(tīng)別人在議論。幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)班哪個(gè)好是我們很多人關(guān)注的問(wèn)題，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，和大家分享一下我的經(jīng)驗(yàn)。

1. 注意兒童英語(yǔ)培訓(xùn)班教材的權(quán)威性

家長(zhǎng)選擇英語(yǔ)培訓(xùn)班時(shí)要好好考察教材的質(zhì)量，教材在業(yè)內(nèi)是否具有權(quán)威性。因?yàn)?，教材是教育機(jī)構(gòu)教學(xué)的根據(jù)和根底，教材的權(quán)威性會(huì)直接影響孩子的效果。建議家長(zhǎng)在選擇教育機(jī)構(gòu)時(shí)，嚴(yán)格審查教育機(jī)構(gòu)所用教材(或原版教材)。教材的要設(shè)置各階段課程既有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)部知識(shí)體系又呈明顯遞進(jìn)關(guān)系，知識(shí)點(diǎn)由淺入深。充分遵循孩子的認(rèn)知、學(xué)習(xí)規(guī)律。整體學(xué)習(xí)過(guò)程中，英語(yǔ)語(yǔ)言、學(xué)科知識(shí)、學(xué)科思維、應(yīng)用能力如螺旋般提升。

2. 嚴(yán)格調(diào)查機(jī)構(gòu)背景

一家高質(zhì)量的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)肯定會(huì)有大量專業(yè)的投資，包括員工、師資、課程研發(fā)、教材、教學(xué)地點(diǎn)、資金等等。因此，身靠強(qiáng)大的集團(tuán)集團(tuán)背景，是教學(xué)質(zhì)量的有力保證。關(guān)于少兒機(jī)構(gòu)的集團(tuán)背景，家長(zhǎng)可進(jìn)行詳盡調(diào)查包括教育資質(zhì)、機(jī)構(gòu)成立時(shí)間、運(yùn)營(yíng)時(shí)間、員工人數(shù)、師資配比、教學(xué)成果、教育理念等等。

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3.找離家近的機(jī)構(gòu)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷累積的過(guò)程。因此，家長(zhǎng)在給孩子找英語(yǔ)培訓(xùn)班的時(shí)候一定要找離家比較近的培訓(xùn)學(xué)校。如果選擇離自己家比較遠(yuǎn)的地方，那么接送孩子上下課是很花時(shí)間的。短期的培訓(xùn)也就算了，堅(jiān)持一段時(shí)間就過(guò)去了，可是孩子學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，這樣會(huì)對(duì)日常生活造成很多不便之處。所以選擇一家線下機(jī)構(gòu)時(shí)一定要找附近的。

4. 選擇一個(gè)中外教結(jié)合的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

因?yàn)楹⒆釉跊](méi)有任何基礎(chǔ)的情況下必須要選擇中教，畢竟中教老師才能夠與孩子進(jìn)行中英交流的，而外教不能。外教只能跟孩子進(jìn)行純英語(yǔ)交流，如果沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子在純外教的班級(jí)上課，那就跟看啞巴電影沒(méi)有任何區(qū)別。 推薦一個(gè)實(shí)用的在線英語(yǔ)培訓(xùn)平臺(tái)：http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm?search=1095017

5. 調(diào)查英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境

家長(zhǎng)將孩子送到專業(yè)的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)班進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，要考慮機(jī)構(gòu)的安全問(wèn)題和衛(wèi)生環(huán)境等。良好的裝修，能為孩子提供一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。如異味，孩子生動(dòng)好動(dòng)，一旦追逐打鬧，能否有采取防護(hù)措施，避免孩子跌倒、受傷，倡議家長(zhǎng)多停止實(shí)地調(diào)查，再做決議。

6. 看孩子的成長(zhǎng)軌跡、成長(zhǎng)記錄是否可控

為什么要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效果、成長(zhǎng)軌跡、成長(zhǎng)記錄進(jìn)行全盤掌握呢，因?yàn)檫@些可以洞見(jiàn)孩子在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。如果不能掌控孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴記錄，那怎么衡量孩子的學(xué)習(xí)效果，有的機(jī)構(gòu)一交費(fèi)就沒(méi)有下文了，然后就沒(méi)有然后了。

7. 進(jìn)行免費(fèi)試聽(tīng)

少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)一般都會(huì)布置免費(fèi)的Demo試聽(tīng)課，家長(zhǎng)普通可撥打免費(fèi)咨詢電話，進(jìn)行預(yù)約，選擇周末帶孩子去實(shí)地試聽(tīng)，親身體驗(yàn)教學(xué)，并觀察孩子能否喜歡、順應(yīng)這種教學(xué)方式，能否主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。切身的感受和體驗(yàn)比什么都重要。

8. 看班級(jí)人數(shù)

一般3—人的班級(jí)最為合適，10個(gè)人以上，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率會(huì)降得很低。一般選擇少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，只要班級(jí)超過(guò)了10個(gè)人，真的就可以不用再考慮了。因?yàn)樾『⒆訉W(xué)習(xí)不比大人，孩子的自制力、注意力、內(nèi)驅(qū)力都比較弱，而惰性則比較強(qiáng)，如果一個(gè)班人數(shù)太多，老師會(huì)顧不過(guò)來(lái)，那么學(xué)習(xí)，練習(xí)的時(shí)間就會(huì)很短;開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)也很少，甚至有些小朋友幾個(gè)月學(xué)下來(lái)有沒(méi)有過(guò)一次機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。

9. 考慮性價(jià)比

很多家長(zhǎng)對(duì)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)班有誤解，以為價(jià)格越高的培訓(xùn)班，教學(xué)質(zhì)量就會(huì)越好。其實(shí)不然，價(jià)格高不一定教學(xué)質(zhì)量就好。之所以價(jià)格高，那是因?yàn)楸旧淼慕虒W(xué)成本高，比如師資投入大。性價(jià)比，才考量的最重要的因素，哪個(gè)機(jī)構(gòu)更實(shí)惠更靠譜更合心意就很明顯了。