兒童英語(yǔ)裸聽(tīng)是什么意思？裸聽(tīng)和泛讀，孩子準(zhǔn)備好了嗎

對(duì)于兒童英語(yǔ)的啟蒙，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要放松，而且也不要忘記每天最好都有新的輸入，所以家里囤的書(shū)趕緊用起來(lái)，泛讀和泛聽(tīng)量要持續(xù)積累，為孩子走向自主閱讀和開(kāi)口輸出做好準(zhǔn)備！最近有家長(zhǎng)們?cè)趩?wèn)關(guān)于兒童英語(yǔ)裸聽(tīng)和泛讀的問(wèn)題，下面我也分別解答一下，希望可以幫助到大家。

問(wèn)題1:兒童英語(yǔ)裸聽(tīng)有用嗎？該如何給孩子進(jìn)行英語(yǔ)裸聽(tīng)？

孩子四年級(jí)了，他一邊讀一邊聽(tīng)或者先讀后聽(tīng)都沒(méi)問(wèn)題，但是直接裸聽(tīng)就有點(diǎn)不自信了，需要怎么引導(dǎo)過(guò)渡一下？

回答：

所謂裸聽(tīng)，就是光聽(tīng)故事音頻，不同步看繪本。因?yàn)槿鄙倭藞D片和文字這兩樣可以輔助理解的工具，剛開(kāi)始裸聽(tīng)時(shí)，孩子可能會(huì)不適應(yīng)。但是裸聽(tīng)又很重要，因?yàn)槁?tīng)可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，容易更快積累輸入。

剛開(kāi)始嘗試裸聽(tīng)時(shí)，可以先給孩子聽(tīng)之前聽(tīng)過(guò)讀過(guò)的故事?？梢员M量選距離上次聽(tīng)過(guò)讀過(guò)有較長(zhǎng)時(shí)間的內(nèi)容，比如在上阿卡索二階的孩子，就可以聽(tīng)一階里的繪本音頻，因?yàn)橐呀?jīng)讀過(guò)，所以孩子應(yīng)該接受度會(huì)好一些。

另外就是可以找一個(gè)新的系列故事或分級(jí)讀物來(lái)裸聽(tīng)。為什么推薦系列，是因?yàn)檫@樣既方便了家長(zhǎng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也有一個(gè)劇情上的延續(xù)性。比如牛津樹(shù)，喬治猴、貝貝熊、小怪物、小烏龜富蘭克林……選擇的裸聽(tīng)故事難度一定要符合孩子目前英語(yǔ)水平，否則孩子也會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，表現(xiàn)出不自信甚至拒絕聽(tīng)英語(yǔ)。

想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)，給孩子找一個(gè)靠譜的聽(tīng)力、口語(yǔ)培訓(xùn)課程是少不了的，這家機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)提供在線外教一對(duì)一的培訓(xùn)課程，從事英語(yǔ)教學(xué)已有10年的資歷，還可以根據(jù)孩子的真實(shí)情況定制課程，對(duì)孩子口語(yǔ)教學(xué)方面非常專(zhuān)業(yè)，課程價(jià)格不貴（15-25元/節(jié)），外教發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，免費(fèi)試聽(tīng)地址：

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm】（少兒英語(yǔ)）

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/fq.htm】（自選外教課程）

問(wèn)題2：英語(yǔ)繪本沒(méi)有特別喜歡的類(lèi)型，這要繼續(xù)進(jìn)行泛讀嗎？

孩子沒(méi)有特別喜歡的繪本類(lèi)型，對(duì)讀過(guò)看過(guò)的故事基本沒(méi)什么興趣了，這樣的情況，如何進(jìn)行精讀？一本書(shū)怎么算是精讀？泛讀的繪本需要熟練的朗讀出來(lái)嗎？精讀和泛讀如何區(qū)分？

回答：

阿卡索外教網(wǎng)的繪本就相當(dāng)于精讀了，如果孩子能按照課程中的要求完成，就已經(jīng)很好了。如果孩子對(duì)看過(guò)的繪本沒(méi)興趣，建議給他擴(kuò)大泛讀量，多給他聽(tīng)和看新的繪本。

泛讀的繪本不需要都會(huì)讀再去讀新的，可以讓孩子一邊聽(tīng)音頻一邊翻故事，如果是親子閱讀的話就適當(dāng)講解互動(dòng)，邀請(qǐng)孩子來(lái)參與一小部分，比如分角色朗讀，如果是裸聽(tīng)的話，那聽(tīng)過(guò)就好，可以適當(dāng)問(wèn)一兩個(gè)問(wèn)題，總之就是通過(guò)這種讀過(guò)就好的方式，把孩子的閱讀量提升上來(lái)。

一本書(shū)怎么算精讀了？一個(gè)是對(duì)故事的理解程度精讀要比泛讀好，同樣是通過(guò)提問(wèn)互動(dòng)的方式去確定，精讀一本書(shū)，是能達(dá)到復(fù)述和讀出來(lái)的程度，這個(gè)過(guò)程需要家長(zhǎng)輔助孩子完成，而且盡量通過(guò)造句練習(xí)、表演或?qū)υ?，讓孩子掌握精讀繪本中的詞匯句型，“精讀花的時(shí)間比泛讀要多，精讀輸出的東西也比泛讀多，并且要想辦法把精讀的句子給運(yùn)用到生活中?！?

關(guān)于兒童英語(yǔ)裸聽(tīng)與泛讀的問(wèn)題就給大家解答完了，總之在啟蒙初期，泛讀和泛聽(tīng)的量都要持續(xù)積累，關(guān)鍵要找到能撬動(dòng)孩子興趣的那幾套書(shū)，并且每個(gè)孩子的興趣點(diǎn)可能不一樣，有些孩子是聽(tīng)得多，有些孩子是看得多，路徑也不完全一樣，但是經(jīng)過(guò)幾套中章書(shū)漫畫(huà)書(shū)后，水平都會(huì)有比較大的提升。