兒童英語(yǔ)教育，該如何一家合適的兒童英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)？

如今兒童英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)市場(chǎng)異?；鸨?，但很多不具備辦學(xué)資質(zhì)兒童英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)不顧家長(zhǎng)與學(xué)員的利益，耽誤了孩子一生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃。兒童英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，該如何一家合適的兒童英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)？很多家長(zhǎng)在選擇少兒機(jī)構(gòu)上吃過(guò)不少虧，走過(guò)不少?gòu)澛?，今天整理一下思緒，為寶媽寶爸們擇校提供參考：

一、了解機(jī)構(gòu)背景hin重要

兒童英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)是培訓(xùn)市場(chǎng)上一種高品質(zhì)的少兒英語(yǔ)教育課程，要求專業(yè)的投入，包括員工、師資、課程研發(fā)、教材、教學(xué)地點(diǎn)、資金等等。但是，目前市場(chǎng)上的兒童英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)眾多，但是往往很多兒童英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)是獨(dú)立存在的，沒(méi)有集團(tuán)背景的支持，這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往提供的培訓(xùn)服務(wù)有一定的局限性，可想而知，員工、資金等方面的缺乏投入會(huì)降低教學(xué)質(zhì)量。

?試聽(tīng)課程：http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm?search=350982

二、教育理念是否對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有益

教育理念是否遵循孩子的天性和成長(zhǎng)規(guī)律。首先要充分尊重孩子的學(xué)習(xí)心理及特點(diǎn)和習(xí)得規(guī)律。 浸入式英語(yǔ)教育理念經(jīng)實(shí)踐證明是最利于孩子學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)的，像是香港，新加坡，印度等就是通過(guò)浸入式來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這種教學(xué)模式避免了“啞巴英語(yǔ)”的困局，而在浸入式的基礎(chǔ)上推而廣之的“學(xué)科英語(yǔ)教學(xué)法”也在很大程度上得到了認(rèn)可和贊譽(yù)。

三、專業(yè)權(quán)威的師資力量

老師是整個(gè)課程培訓(xùn)中是個(gè)決定性的作用。專業(yè)權(quán)威的老師能給孩傳授好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的性格。但是現(xiàn)在現(xiàn)有的一些外教是來(lái)自非英語(yǔ)母語(yǔ)的國(guó)家，他們本身的英語(yǔ)發(fā)音就有問(wèn)題，又怎么能教好學(xué)生呢？所以家長(zhǎng)選擇外教時(shí)不能盲目迷信外教，外教不是神話，也存在若干短板和缺陷。

四、教學(xué)環(huán)境是否存在安全問(wèn)題

孩子在兒童英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)上課，安全問(wèn)題是重中之重。不過(guò)兒童英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)大都有良好的裝修，以便為孩子提供一個(gè)輕松的、充滿趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是裝修也會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題，如裝修污染、異味，孩子活潑好動(dòng)，一旦追逐打鬧，是否有采取防護(hù)措施，防止孩子跌倒、受傷？不過(guò)現(xiàn)在的在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)就不會(huì)有這樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)們可以考慮看看。

五，一定要免費(fèi)試聽(tīng)先體驗(yàn)效果再做決定

兒童英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)一般都會(huì)有免費(fèi)的試聽(tīng)課程，家長(zhǎng)預(yù)約試聽(tīng)課程，選擇一個(gè)時(shí)間和孩子試聽(tīng)課程，親身體驗(yàn)教學(xué)，并觀察孩子能否喜歡、適應(yīng)這種教學(xué)方式，能否主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。切身的感受和體驗(yàn)比什么都重要。

?