兒童英語啟蒙有沒有必要？看了以下幾個原因你就知道了

兒童英語啟蒙有沒有必要？目前有很多家長比較重視孩子的英語啟蒙，早早的就開始讓孩子接觸到英語，而也有一些家長卻覺得沒有必要，又或者怕耽誤孩子母語的學習。對于英語啟蒙這件事我認為非常有必要。主要有以下幾點原因：

1、遲早要學，晚學不如早學

孩子遲早要學英語，早學最好。

為什么？

我孩子是三歲開始英語啟蒙的，算晚的了。有的孩子從出生開始，父母一個說英文一個說中文，孩子自然學會雙語。

六歲之前孩子在語言敏感期，孩子學起來會很容易。過了敏感期后，孩子學起來比較費勁。

而且，將來隨著孩子長大學業(yè)壓力越來越大，小學要面臨小升初，中學除了語數(shù)外，又加了物理化學生物。孩子應接不暇。

如果早一點接觸，孩子小學前有足夠的聽力輸入，掌握了聽說能力，上學后會學得更好。

接觸晚了要費更多的精力。所以，早接觸孩子就不會有那么大壓力。

必要的時候還可以幫孩子請一個好的外教老師，阿卡索的外教老師就是一個不錯的選擇，他們會根據(jù)孩子的英語水平及性格特點制定相對應的課程方案，對于幾歲的幼兒來說，他們不僅會推薦適合幼兒學習的金典兒歌，而且還會用各種資源啟蒙孩子的英語學習興趣，比如熊出沒少兒動畫、美國國家地理少兒等經典課程，利用各種方式和孩子進行有效的學習互動。大家可以去試聽一下他們的外教一對一免費試聽課：

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm】（少兒英語）

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/fq.htm】（自選外教課程）

2、很直白，升學需要

這不需要多說，孩子將來要小升初，中考，高考，都需要英語，英語占分值很高。學不好拉低總分。

所以英語很重要，就學業(yè)這一方面孩子需要學英語。

3、往遠了說，將來上大學搞科研，英文不好，讀不了英文文獻不行

學術界百分之八十的論文都是用英語寫的。而且介紹自己的科研成果也要用英語。

要想發(fā)展得更好，會用英語寫文章、演講是必不可少的。

4、增加認知靈活性

這是在dr.魏的育兒寶典里看到的。孩子鉆牛角尖，認死理都是認知靈活性差的表現(xiàn)。

認知靈活性好的孩子，思維活躍，更容易發(fā)現(xiàn)事物的多種可能。

研究表明，從小學習一門外語的孩子認識靈活性更好。

因為雙語寶寶，他們已經習慣了面對不同的人，根據(jù)不同的情景，在不同的語言之間做切換。這種切換練習無形之中幫助了認知靈活性的發(fā)展。

5、增加自控力

自控力對孩子非常重要。控制我們自控力的腦區(qū)在前額葉。人在用一種語言的時候，同時也抑制了另一種語言的使用。用到相關腦區(qū)。

專家說，每一次語言的切換都是對大腦自控區(qū)域的鍛煉。

6、語言不同思維方式不同，英語天生是一種邏輯語言

科幻電影《降臨》里就有描述，外星人的語言和時間觀是和我們不同的。而英語是一種邏輯性很強的語言，你腦子里想事情用的語言會影響你思考的方式。

掌握英語對孩子們的思維方式也有好處。

7、打開另一世界的大門， 更好的交流

現(xiàn)在英語運用很廣泛。全球化已到來，孩子越往上發(fā)展越要接觸各種各樣的人。為登上更大的舞臺做準備，英語學習很有必要。

相信看了以上幾點之后，大家也了解了學習英語的重要性，對于英語啟蒙有沒有必要的問題也不用我多說了，我建議英語啟蒙越早越好，如果還沒開始就盡快開始。當然我不是說母語學習就不重要了。我們天生生活在母語環(huán)境中，孩子自然會習得母語，不需要刻意練習。而英語啟蒙需要家長們費心。