兒童英語輔導(dǎo)班要不要報(bào)？帶你走出英語補(bǔ)習(xí)的誤區(qū)！

兒童英語輔導(dǎo)班要不要報(bào)？從小學(xué)到高中，我們都要面臨孩子要不要參加課外補(bǔ)習(xí)這個(gè)難題。小學(xué)階段因?yàn)樾∩醯膲毫?，主是奧數(shù)、英語、作文這幾項(xiàng)補(bǔ)習(xí)；初中科目增加，除了數(shù)學(xué)、語文、英語三科主科，還加入了物理、化學(xué)；高中雖然時(shí)間緊張，但課外的輔導(dǎo)還是不少，價(jià)格也是越發(fā)往上，一小時(shí)幾百元的高價(jià)補(bǔ)課費(fèi)竟成了行情。

作為家長(zhǎng)，孩子的英語補(bǔ)還是不補(bǔ)？如果補(bǔ)課就會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢，效果不能保證；如果不補(bǔ)，孩子的成績(jī)看得心焦，周圍補(bǔ)個(gè)三、四科的比比皆是。

怎么辦？如何破解這個(gè)難題？下面我們一步步來解決它：

1、首先，碰到難題，我們先要弄清楚眼前的難題本來的面目，所以我們要首先知道什么是課外補(bǔ)習(xí)。課外補(bǔ)習(xí)有按形式分可分為線上、線下兩種；按人數(shù)可以分為小班制和一對(duì)一；還可以按教師來分，分為校內(nèi)老師私下辦班和校外培訓(xùn)老師辦班。我們要了解每種補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)劣勢(shì)，比如線上補(bǔ)習(xí)班節(jié)約時(shí)間，靈活方便，線下機(jī)構(gòu)能夠更好與老師互動(dòng)溝通，小班制費(fèi)用較為合理，英語一對(duì)一補(bǔ)習(xí)能夠個(gè)性化進(jìn)行輔導(dǎo)等等。只有去充分了解各式各樣的補(bǔ)習(xí)班，你才有底氣做出去或不去的選擇。

2、了解孩子目前的情況，所處的困境。所謂知己知彼，孩子本身的情況一定也心中有底。今天看到鄰居孩子上了個(gè)英語一對(duì)一輔導(dǎo)，考試提了幾十分，馬上跟著報(bào)了一對(duì)一；明天同班同學(xué)上了個(gè)線上培訓(xùn)效果顯著，馬上后悔想著是不是趕緊換個(gè)班，結(jié)果孩子無以適從，自己也越來越焦慮。

其實(shí)，你最需要做的是了解你孩子學(xué)習(xí)的狀況，比如能否適應(yīng)英語老師的授課，有無抵觸狀況，基礎(chǔ)是否牢固，孩子本身自主學(xué)習(xí)能力如何，作息上是否自律，只有清楚孩子的情況，你才能針對(duì)性地去尋找匹配的補(bǔ)習(xí)方式，才能有效提高孩子的成績(jī)。而不是盲目跟風(fēng)，聽說哪個(gè)老師厲害就去報(bào)哪個(gè)老師的課，全然不顧是否適合孩子。

總之，給孩子報(bào)班英語補(bǔ)習(xí)是個(gè)需要你費(fèi)腦費(fèi)心的活，不是為了尋求自我安慰找個(gè)所謂名師就完事，這樣只會(huì)讓你越來越焦慮。提高認(rèn)知，直面問題，著手研究，做出判斷，解決問題，一步一步腳踏實(shí)地，就和孩子的學(xué)習(xí)一樣，方向?qū)α?，努力才有效果?

如果還有在為兒童英語輔導(dǎo)班要不要報(bào)的問題而煩惱的家長(zhǎng)們，建議去試聽一下阿卡索的外教課程，他們會(huì)根據(jù)孩子的英語水平及性格特點(diǎn)，制定相對(duì)應(yīng)的課程方案，還有定期的效果反饋，方便家長(zhǎng)了解孩子的英語學(xué)習(xí)情況，免費(fèi)外教一對(duì)一課程也分享給大家：

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm】（少兒英語）

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/fq.htm】（自選外教課程）

最后，我也想提醒家長(zhǎng)們：兒童英語輔導(dǎo)班要不要報(bào)，一定是看自己孩子是否有需求，孩子是否有意愿學(xué)習(xí)，一定要克服從眾心態(tài)，不要攀比報(bào)班。孩子小，父母需要幫助孩子確定興趣點(diǎn)，也要多觀察多跟老師溝通。英語輔導(dǎo)，一定以孩子意愿為主導(dǎo)，否則父母焦慮沒有任何意義，同時(shí)要注意讓孩子從小養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這次是學(xué)習(xí)中屬于自己的重要能力。