在行專家的兒童英語啟蒙經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)查收！

都說幼兒時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)語言最關(guān)鍵的時(shí)期，也是最佳時(shí)期。是的，幼兒期也是腦部發(fā)育的重要時(shí)期，在語音辨別和模仿等方面非常靈敏，為學(xué)習(xí)第二語言提供了基礎(chǔ)，使兒童擁有學(xué)習(xí)英語的潛力。此外兒童的語言模仿能力強(qiáng)，受母語環(huán)境影響極小，更容易形成正確的英語表達(dá)。那么兒童英語啟蒙家長們具體該怎么做呢？

基于實(shí)際情況，有以下兒童英語啟蒙的聽說讀寫方面的做法可以供家長朋友們參考，希望對(duì)孩子們的英語啟蒙有所幫助。

一、啟蒙要以興趣為主

孩子越小的時(shí)候，啟蒙就越容易。但也需要輸入與孩子年齡段相適應(yīng)的內(nèi)容，比如動(dòng)畫片、兒歌、童謠也都要選擇孩子喜歡的。在生活中多以游戲的形式展現(xiàn)英語，而不要以學(xué)校教學(xué)的方式來教孩子英語。

她非常強(qiáng)調(diào)游戲的重要性，可以邊做手工邊給孩子進(jìn)行英語輸入。這需要家長提前準(zhǔn)備下場景單詞。比如，在進(jìn)行顏色學(xué)習(xí)時(shí)，就可以邊捏橡皮泥，邊用英語給孩子說顏色。可以邊指邊告訴孩子，橡皮泥的顏色。然后玩的時(shí)候，可以給孩子說：I need some blue plasticine.You made a red ball.等。

盡量把英語當(dāng)成一種游戲，當(dāng)成一種樂趣，不要給孩子太多負(fù)擔(dān)，也不要讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒。學(xué)英語是個(gè)長期過程，不可急功近利。

必要的時(shí)候還可以幫孩子請(qǐng)一個(gè)好的外教老師，阿卡索的外教老師就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，他們會(huì)根據(jù)孩子的英語水平及性格特點(diǎn)制定相對(duì)應(yīng)的課程方案，對(duì)于幾歲的幼兒來說，他們不僅會(huì)推薦適合幼兒學(xué)習(xí)的金典兒歌，而且還會(huì)用各種資源啟蒙孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，比如熊出沒少兒動(dòng)畫、美國國家地理少兒等經(jīng)典課程，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)英語。大家可以去試聽一下他們的外教一對(duì)一免費(fèi)試聽課：

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm】（少兒英語）

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/fq.htm】（自選外教課程）

二、多輸入地道英語

孩子3、4歲時(shí)就可以進(jìn)行英語啟蒙，可以每天天看地道英語視頻為主。一次不要給孩子展示太多資源，要重復(fù)看一些視頻。

她家寶寶4歲開始啟蒙，主要以英文兒歌、童謠，看英文動(dòng)畫片為主。她有一點(diǎn)做的非常好，就是堅(jiān)持讓孩子看英文動(dòng)畫片，盡量不讓孩子看中文的。只要孩子是看英文版的動(dòng)畫片，孩子有選擇權(quán)。當(dāng)然，在孩子小的時(shí)候，建議每天不超過半小時(shí)。

三、家長要有計(jì)劃的給孩子進(jìn)行啟蒙

在孩子3-5歲以內(nèi)，重點(diǎn)以兒歌+視頻+游戲活動(dòng)的形式進(jìn)行啟蒙；孩子5歲以后，就可以加入自然拼讀的學(xué)習(xí)，自然拼讀的教學(xué)視頻+閃卡+高頻詞的學(xué)習(xí)。這時(shí)，家長就要堅(jiān)持每天讓孩子看完教學(xué)視頻后，才可以選擇其他的英語動(dòng)畫片。同時(shí)為了積累詞匯，要進(jìn)行話題專題的學(xué)習(xí)。

然后孩子就可以進(jìn)入分級(jí)讀物的閱讀，當(dāng)孩子自然的進(jìn)入啟蒙狀態(tài)，他的閱讀、拼讀甚至語法學(xué)習(xí)，都可以無障礙的進(jìn)行下去，形成一個(gè)自然的語言學(xué)習(xí)過程。

以上就是關(guān)于兒童英語啟蒙的經(jīng)驗(yàn)之談了，希望家長們要對(duì)自己的孩子有信息，現(xiàn)在的小孩子都很聰明，擁有語言的天賦，我們要順應(yīng)規(guī)律的啟蒙，就能將這個(gè)天賦發(fā)揮出來，讓他們學(xué)好英語。