兒童英語早教機構，如何選擇？
許多家長為了不讓孩子輸在起跑線上，從孩子的嬰兒時期就已經(jīng)開始了英語早教計劃。為什么早教如此重要呢？幼兒期是人生智力發(fā)展的關鍵期，抓緊早期教育，可以提高學習效果。幼兒在2-3歲期間是學習口頭語言的最佳年齡；外語學習最遲也不能超過4-5歲，因為在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混淆。因此，英語早教越早開始越好。那么，兒童英語早教機構應該如何選擇？
1、聽——英語口音是否純正
嬰兒時期的孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快，聽力特別敏感，也善于模仿和學習。因此，在給孩子選擇兒童英語早教機構時，老師的發(fā)音尤為重要。最好是選擇口音純正的歐美籍外教，能讓孩子在聽的過程中學習到英語的純正發(fā)音。
2、說——讓孩子開口說英語
這個時期是孩子學習外語的最佳時期，在聽的基礎上還要引導孩子開口說英語，英語不能只能留在課本上，應該成為一種能力。把英語說出來的重要性不言而喻，這就要求外教課堂生動形象而具有趣味性。我們不可能要求兩到三歲的孩子能夠有意志力地長時間學習，他們只專注于自己感興趣的東西，所以要根據(jù)孩子的興趣創(chuàng)造出適宜的學習環(huán)境，然后達到將英語說出來的目的。對話和互動才是早教的本質(zhì)。
3、讀——孩子能進行簡單的拼讀
這里的讀是對所學知識的簡單的拼讀，孩子的接受能力強，但不意味著拼讀這個環(huán)節(jié)可以被忽視。早教時期反復地訓練孩子對字母或單詞的拼讀，有利于他們對知識的把握，練出語感，也對孩子開口說英語有極大的幫助。
4、寫——孩子對英語學習的把握
寫是早教過程中檢驗孩子學習之后會不會運用的環(huán)節(jié)，也是對所學知識的一個把握度的了解。孩子喜歡模仿，那么讓孩子試著將看到的、聽到的和拼讀出來的寫到紙上，提高書寫能力。兒童英語早教機構的選擇需要綜合多方面的因素，家長可以通過免費試聽課程了解一下：http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=3962806
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