當家長們想給孩子尋找到一個好的少兒英語培訓機構時,往往會陷入一種疑惑:少兒英語一對一和一對多哪一種更好呢?對比才知道,所以我們要綜合多方面的因素來進行考量。
1、老師的注意力
一對一的教學模式可以保證老師的注意力100% 都集中在孩子身上,給孩子最針對性的指導;一對多則會分散老師的注意力,不能時時刻刻兼顧到每一個孩子,孩子得不到關注的話容易產生厭學心理。
2、解決問題的效率
一對一教學的情況下,孩子學習英語出現的問題能夠及時反饋到老師處并得到有效的解決,課堂效率高,學習到的知識只有通過思考和運用了之后才是自己的;一對多也有反饋和解決,但這個環(huán)節(jié)的時效性沒有一對一那么強。
3、強有力的互動
在學習英語的過程中,孩子和老師之間的互動也十分重要。一對一教學的情況下,保證了上課時英語的輸入和輸出的雙向過程,增強孩子運用英語的能力,也能實實在在地感受到孩子的進步;一對多則弱化了這一點。
4、英語的環(huán)境
一對一的能讓孩子完全沉浸在英語環(huán)境當中,老師全程用英語和一個學生交流,孩子的注意力也能集中,繼而對學習英語產生濃厚的興趣;一對多的話,如果學生的英語水平沒有達到一致,很容易使孩子分心,缺乏成就感。
綜上所述,一對一和一對多各有千秋,但一對一的模式對少兒學習英語來說是比較值得被納入考慮范圍的。一對一到底好不好呢,親身體驗過才能做出能準確的判斷。
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