培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)閱讀興趣,你做對(duì)了多少?
現(xiàn)在的很多孩子在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候感到吃力,記不住詞匯,也說(shuō)不出完整的句子,寫不對(duì)正確的語(yǔ)法,學(xué)習(xí)起來(lái)覺(jué)得很困難。其實(shí)要想學(xué)好英語(yǔ),閱讀這個(gè)環(huán)節(jié)是絕對(duì)不可以忽略的,而培養(yǎng)一個(gè)好的英語(yǔ)閱讀習(xí)慣應(yīng)該從家開(kāi)始。
1、家庭環(huán)境
在家里一個(gè)固定的地方設(shè)置一個(gè)舒適的位置,讓孩子可以坐在這個(gè)位置時(shí)隨手拿到不同的英語(yǔ)故事書籍。家里面的英語(yǔ)故事書不要為了美觀就整整齊齊的排放在書柜里,應(yīng)該多擺放在孩子能碰得到的地方。這跟我們?cè)诔欣镔?gòu)物的原理是一樣的,目光所及的位置是最顯而易見(jiàn)也是最方便的,隨之購(gòu)物心理也會(huì)發(fā)生變化,會(huì)多購(gòu)買幾樣物品。
2、建立行為鏈
利用心理學(xué)的方法去幫助孩子建立閱讀習(xí)慣。建立一個(gè)不需要思考的行為,類似我們進(jìn)門換拖鞋一樣的一個(gè)不需要思考的反射性動(dòng)作。例如幫孩子設(shè)定每天晚餐后閱讀15到20 分鐘的書籍,長(zhǎng)此以往,孩子就會(huì)習(xí)慣性吃完晚餐就馬上去閱讀。這就是行為鏈的精髓,在不需要思考的反射性動(dòng)作下,減少選擇而造成的拖延時(shí)間。
3、英語(yǔ)故事書的選擇方法
建立一個(gè)好的閱讀習(xí)慣要從選擇書籍開(kāi)始,同一系列的英語(yǔ)故事書會(huì)很有成效。因?yàn)橐粋€(gè)系列的故事書,主角貫穿每一本書,孩子會(huì)因?yàn)閷?duì)角色產(chǎn)生興趣,所以會(huì)愿意繼續(xù)閱讀下去。 一般一個(gè)系列的故事書都會(huì)有十本八本,看完一個(gè)系列再去看其他系列,那么孩子的閱讀量就會(huì)大大提升。
4、利用時(shí)代的發(fā)展
現(xiàn)在的父母大多數(shù)都忙于工作,沒(méi)有辦法在閱讀方面更好的幫助孩子。家長(zhǎng)大可以利用網(wǎng)上課程,幫助孩子每天透過(guò)一些網(wǎng)上課程,堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這不單只是大大減少接受外出學(xué)習(xí)的交通時(shí)間,而且現(xiàn)在有很多的網(wǎng)上課程都非常有質(zhì)量,比一般小區(qū)里面的課程更能有效教導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。就比如阿卡索外教網(wǎng)這樣的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),線上教學(xué),不用出門即可學(xué)習(xí),純外教一對(duì)一教學(xué),這是阿卡索的試聽(tīng)課,反正也是免費(fèi)的家長(zhǎng)可以給孩子試試看:http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1950479
評(píng)論