經(jīng)常有很多家長(zhǎng)問(wèn)我:“如何培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣?父母應(yīng)該怎么幫助子女提高英語(yǔ)水平?”以前我也一心想把孩子訓(xùn)練成為一個(gè)會(huì)讀書的人,沒(méi)有尊重他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,也沒(méi)尊重過(guò)他的興趣和愛好。這種想法是錯(cuò)誤的,但當(dāng)時(shí)我并不知道。
所以今天我在這里想告訴各位家長(zhǎng):我們應(yīng)該吧孩子當(dāng)成朋友一樣看待,利用周圍有利的環(huán)境去激勵(lì)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),而不是抱著“我比孩子強(qiáng)”的心理或者“孩子一定要比誰(shuí)強(qiáng)的攀比心理”。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子,多鼓勵(lì)孩子,和孩子一起學(xué)習(xí),一起探尋學(xué)習(xí)過(guò)程中的樂(lè)趣和知識(shí)。
俗話說(shuō)興趣是最好的老師。我們都知道在孩子剛剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候,培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣是很重要的。但是很多家長(zhǎng)不知道要如何落地執(zhí)行,讓孩子真正愛上學(xué)英語(yǔ)。今天小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何調(diào)動(dòng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
1.充分發(fā)揮孩子的天性
孩子的天性是模仿力和好奇心強(qiáng)、喜歡玩和游戲、喜歡蹦蹦跳跳,在兒童教育這一塊,要充分遵循和利用孩子的這一天性,以寓教于樂(lè)的形式去讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
比如可以通過(guò)一些英語(yǔ)單詞卡片或者英文經(jīng)典兒歌音頻,讓孩子有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí),讓孩子跟著歌曲去做動(dòng)作,邊說(shuō)邊做動(dòng)作,使學(xué)習(xí)氛圍變得活躍,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,同時(shí)利用肢體語(yǔ)言也可以有效增進(jìn)孩子對(duì)于單詞的理解,達(dá)到孩子可以用英文思維迅速做出反應(yīng)的效果。
2.以身作則
為孩子樹立一個(gè)好榜樣,以身作則,在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,家長(zhǎng)不要在一旁玩手機(jī),而是和孩子做一樣的事情,或者平時(shí)多看看一些和英語(yǔ)相關(guān)的書。長(zhǎng)期下來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀主動(dòng)性會(huì)高很多,模仿能力也更強(qiáng)。這一點(diǎn)看似很簡(jiǎn)單,但實(shí)際做起來(lái)很難!
3.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍是鍛煉孩子主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)的最好方式。家長(zhǎng)可以在生活中給孩子置辦一個(gè)英語(yǔ)角,比如在孩子房間內(nèi)放一些英語(yǔ)相關(guān)書籍,讓孩子在生活中多接觸英語(yǔ),當(dāng)孩子身邊有很多英語(yǔ)資料,他們?cè)诓唤?jīng)意之間拿起身邊的英語(yǔ)資料瀏覽,這樣會(huì)促進(jìn)孩子養(yǎng)成英語(yǔ)閱讀和“用英文來(lái)思考”的習(xí)慣。
4.利用網(wǎng)絡(luò)資源
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)科技這么普及和發(fā)達(dá),網(wǎng)上有很多很好的學(xué)習(xí)資源可以拿來(lái)用。比如很多家長(zhǎng)喜歡去網(wǎng)上尋找下載一些兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)app,比如當(dāng)下比較火的阿卡索線上少兒一對(duì)一外教培訓(xùn),孩子和外教通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻在線交流,很多家長(zhǎng)都說(shuō)學(xué)習(xí)效果非常不錯(cuò)。這是阿卡索的免費(fèi)試聽課:https://usa.acadsoc.com.cn/?search=2064763,沒(méi)有聽過(guò)的可以去試試,對(duì)于如何學(xué)好英語(yǔ)方面的技巧指導(dǎo)都很專業(yè)!
評(píng)論