兒童英語學(xué)習(xí)為什么總是沒效果？手把手教你做好關(guān)鍵一步

兒童英語學(xué)習(xí)的重要性不用多說，未來上學(xué)、工作、生活，都必不少。寶媽寶爸們一定想讓孩子提前接觸英語的學(xué)習(xí)。那么有的家長可能自身也不太會(huì)英語，學(xué)習(xí)起來，可能會(huì)胡子眉毛一把抓，反而達(dá)不到預(yù)期的效果。

說到英語學(xué)習(xí)，不少媽媽們可能都像打了雞血一樣站出來說：我給寶寶時(shí)不時(shí)放英語兒歌、看英語動(dòng)畫片；我給寶寶下載了嘰里呱啦、伴魚繪本、starfall；我給孩子買了斑馬英語、成長兔英語；我給孩子報(bào)了外教口語一對一…

媽媽們?yōu)閷殞毜挠⒄Z啟蒙學(xué)習(xí)做出的努力簡直日月可表蒼天可鑒。

然而，我還是經(jīng)?？吹接羞@樣一些求助：

為什么我也給寶寶做了一兩年的英語啟蒙了，他仍然不怎么喜歡英語，也沒學(xué)會(huì)幾個(gè)英語單詞呢？

我給孩子報(bào)了好幾門英語網(wǎng)課，她都只有三天新鮮，后面就不肯學(xué)了，怎么辦？

……

說真的，現(xiàn)在市面上真不缺英語學(xué)習(xí)資料，也有不花錢的學(xué)習(xí)資源，缺的是父母的理念、時(shí)間和方法。

父母能樹立正確的認(rèn)識(shí)（宜早不宜晚），能夠抽出時(shí)間（每天不少于30分鐘），和掌握良好的學(xué)習(xí)方法（科學(xué)搭配各種資源），寶寶的英語啟蒙之路就會(huì)事半功倍。

而其中，磨耳朵沒有太多的技術(shù)含量，英語AI網(wǎng)課或在線英語教學(xué)，是以老師和孩子為主導(dǎo)，父母影響力有限。

唯獨(dú)英語分級閱讀，是父母可用、可控，同時(shí)又對孩子的英語啟蒙之路起著關(guān)鍵作用的學(xué)習(xí)方法。

因此，如果給寶寶做英語啟蒙很久了，為什么總是沒什么效果？我們可以檢討一下，是不是沒有掌握正確和科學(xué)的英語分級閱讀學(xué)習(xí)大法？

下面，小編用自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，告訴大家如何挑選分級閱讀材料、如何學(xué)習(xí)，以及要注意些什么問題。

一、首先，了解一下什么是英語分級閱讀？

簡言之，就是根據(jù)兒童不同年齡階段或不同基礎(chǔ)等級，選擇對應(yīng)難度和等級的英語圖書資料來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

所以，分級閱讀是一種科學(xué)、系統(tǒng)、階梯式地學(xué)英語的好方法。

由于發(fā)達(dá)國家在分級閱讀領(lǐng)域已經(jīng)積累了很多先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，目前主流的分級閱讀系列書籍基本都來自發(fā)達(dá)國家，如美國、英國。

目前，市面上比較主流的分級閱讀書有以下幾種：

牛津樹、RAZ（reading a～z）、海尼曼、紅火箭、培生英語、I can read，蘭登系列、國家地理…

每套書的內(nèi)容設(shè)計(jì)各有風(fēng)格，各有特色，很難說誰優(yōu)誰劣。

例如，牛津樹的趣味性很強(qiáng)，但內(nèi)容比較單一，詞匯重復(fù)率不高。

RAZ體系最龐大，詞匯量最大且重復(fù)率高，涉及得知識(shí)面是最廣的，但缺點(diǎn)是全系列太貴了。

海尼曼各方面比較平均，沒有很大的亮點(diǎn)但也沒有很大的缺陷，中規(guī)中矩。

I can read內(nèi)容相對單一、簡單。

國家地理側(cè)重科普性質(zhì)，對于小寶寶來說理解難度偏大…

所以，如果讓我給意見，我會(huì)建議大家兩至三套搭配著學(xué)。

例如啟蒙用牛津樹，學(xué)習(xí)半年后增加RAZ，增加詞匯量，學(xué)習(xí)一、兩年后再增加國家地理。

也可以啟蒙用RAZ，搭配海尼曼和國家地理。

經(jīng)濟(jì)條件有限的家庭，可以買一套紙質(zhì)書籍，然后在一些英語app上閱讀其他系列的電子版。

其實(shí)，不管選哪套，最重要的是要堅(jiān)持使用正確的閱讀方法，這才是寶寶英語啟蒙成功的關(guān)鍵。

二、有一些家長擔(dān)心自己英語口語不好，會(huì)把孩子帶偏。

這個(gè)問題不用擔(dān)心。家長們可以購買一支點(diǎn)讀筆，讓商家?guī)兔Π惭b相應(yīng)的點(diǎn)讀包（或者自己安裝，不難），就能輕輕松松實(shí)現(xiàn)“哪里不會(huì)點(diǎn)哪里”。

也有很多家長買回整套分級閱讀后，帶著孩子讀了幾天。要么覺得累、煩，要么覺得孩子不喜歡，要么覺得好像沒什么效果，最后就放棄了。

幾百本書放在角落里吃灰。

如果有心要幫寶寶做好英語啟蒙學(xué)習(xí)，首先需要家長朋友們樹立好正確的理念：

1. 分級閱讀是一個(gè)長期的過程，寶寶年紀(jì)越小，需要父母的參與度越高。一定要有良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的決心。

學(xué)習(xí)英語不能一蹴而就，重在堅(jiān)持。尤其寶寶的年齡小，一開始憑一股新鮮勁能好好學(xué)兩天，過后就開始產(chǎn)生畏難情緒，這都很正常。

父母要放平心態(tài)，不要責(zé)備孩子，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

2. 我們的最終目的是要培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀的習(xí)慣，所以學(xué)習(xí)過程是家長為輔，以孩子為主導(dǎo)。

分級閱讀只是孩子學(xué)習(xí)英語的其中一個(gè)小階段，除了掌握基礎(chǔ)的英語知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他閱讀的習(xí)慣，為今后自主閱讀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

因此爸爸媽媽們在輔導(dǎo)的過程中要盡量讓寶寶多參與，看不懂文字就認(rèn)真看圖觀察，多模仿，多開口。

3. 家長前期付出得越多、做得越到位，寶寶的學(xué)習(xí)效果越好，而且家長也會(huì)越來越輕松。

不僅是學(xué)英語，學(xué)習(xí)任何知識(shí)都是這個(gè)道理。家長前期肯定是最累最辛苦的，因?yàn)槲覀儾粌H要“授之以魚”更要“授之以漁”。

隨著孩子年齡的增長和能力的提升，也是父母逐步放手的過程。

三、那么，前期如何教寶寶閱讀英語分級繪本呢？

我把自己帶我女兒（3歲半）刷牛津樹的過程分享給大家：

第一步：先做好規(guī)劃，按目標(biāo)分解，明確每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有一個(gè)明確的目標(biāo)，把任務(wù)分解好，更有利于學(xué)習(xí)的開展和完成。

例如我規(guī)劃女兒用一年時(shí)間刷完牛津樹1～3階。

1階段花費(fèi)4個(gè)月，2階段花費(fèi)3個(gè)月，3階段花費(fèi)3個(gè)月，再留2個(gè)月將學(xué)過的知識(shí)再復(fù)習(xí)鞏固一遍。

例如1階段有60本書，分配到每個(gè)月學(xué)會(huì)15～20本，每周4～5本書，每天讀10-15分鐘完全足夠。

第二步：記住寶寶吸收新知識(shí)的要點(diǎn)：重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)。

由于寶寶年齡小，主要以短時(shí)記憶為主。我們在閱讀的過程中，一定要注重知識(shí)的重復(fù)。

例如，一天刷3～8本牛津樹。讓寶寶看圖片，聽音頻，爸爸媽媽跟著音頻讀給寶寶聽（不強(qiáng)求寶寶會(huì)跟讀）。連續(xù)重復(fù)5、6天，休息一天。

即每周學(xué)3～8本，大概用2個(gè)月的時(shí)間，把1階的書都學(xué)了一輪。

第二輪，每天學(xué)3～5本，鼓勵(lì)寶寶跟著音頻一起讀（發(fā)音不清楚不準(zhǔn)確沒關(guān)系，肯開口就行）。每周學(xué)15～25本。

大概用1個(gè)月的時(shí)間，學(xué)完1階第二輪。

最后1個(gè)月，第三輪學(xué)習(xí)，要求寶寶認(rèn)真跟讀，模仿語音、語調(diào)和語速?；咀龅娇磮D能自主讀出對應(yīng)的句子。

經(jīng)過每周重復(fù)和三輪反復(fù)，寶寶就能很好地吸收繪本當(dāng)中的絕大部分內(nèi)容，且能比較準(zhǔn)確地模仿出音頻發(fā)音。

而隨著繪本難度的增加，以及寶寶水平的提高，家長們再適當(dāng)調(diào)整一下重復(fù)的頻率，增加一些對應(yīng)的練習(xí)（例如利用閃卡記單詞、購買配套練習(xí)冊等）來鞏固學(xué)習(xí)效果。

相信堅(jiān)持學(xué)習(xí)一年以上，您一定能看到寶寶身上可喜的變化。

在孩子閱讀分級閱讀的過程中，也可以給孩子找一個(gè)好的外教老師進(jìn)行點(diǎn)播，同時(shí)配合家長與孩子的親子閱讀，這樣效果更佳。這家機(jī)構(gòu)的課程效果不錯(cuò)，可以根據(jù)學(xué)員的真實(shí)情況定制課程，價(jià)格也不貴，純外教一對一授課，單節(jié)課程大概在20-30元之間，這是他家的免費(fèi)試聽課程：

http://m.cn-hb.com.cn/seo/shaoer8B.htm

以上就是關(guān)于兒童英語學(xué)習(xí)分級閱讀的關(guān)鍵方法了，孩子能否學(xué)好英語，父母也占據(jù)很大的原因。這就需要家對孩子的學(xué)習(xí)多加關(guān)注，多為孩子創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，這對孩子的英語學(xué)習(xí)是有很大的幫助的。要是覺得自己發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，就盡量教給老師或者外教進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)，以免耽誤孩子的正確學(xué)習(xí)。