孩子太小英語怎么學(xué)？最完整兒童英語啟蒙攻略

英語啟蒙越早越好

1、人的辨音能力在嬰兒期最強(qiáng)、以后逐年減弱，所以從孩子出生開始，越早輸入英語語音信號(hào)，孩子的聽力辨音能力、聽覺記憶能力就越強(qiáng)，對(duì)孩子的英語學(xué)習(xí)會(huì)起到事半功倍的作用。

2、如果要等到孩子上小學(xué)后，才開始啟蒙，一方面孩子的辨音能力在下降，另外孩子要學(xué)的東西很多，在英語啟蒙上不可能投入太多時(shí)間。

3、如果等到孩子中文能力變強(qiáng)，孩子的思維模式已經(jīng)和成人接近了，再進(jìn)行英語啟蒙，孩子會(huì)由于聽不懂,對(duì)英語產(chǎn)生抵觸，另外也會(huì)不自覺的要求對(duì)應(yīng)中文意思，不利于英語思維的培養(yǎng)。

如何啟蒙

1、基本思路：像學(xué)習(xí)中文一樣學(xué)英語，從聽力辨音能力和情境對(duì)應(yīng)能力兩個(gè)基本點(diǎn)入手。

2、通過原版的兒歌、童謠、動(dòng)畫片來培養(yǎng)語感，不用太關(guān)注聽懂每一個(gè)單詞，而在于熟悉英語的韻律節(jié)奏，培養(yǎng)語感。

3、在保證原汁原味的前提下，選擇孩子感興趣的資源。

4、兒歌一般比較簡(jiǎn)單，它的韻律節(jié)奏往往能讓從來沒有接觸過英語的孩子很容易接受英語。

5、原版書和動(dòng)畫片的精髓在于它的情境對(duì)應(yīng)，可以構(gòu)成孩子的口語基礎(chǔ)。

6、動(dòng)畫片和原版書的音頻，提取出來，在孩子看過幾遍動(dòng)畫片之后就開始只聽音頻，進(jìn)行聽力訓(xùn)練。在聽音頻的過程中，孩子的腦子里還會(huì)有畫面浮現(xiàn)，能很好地起到情境對(duì)應(yīng)的作用。

7、不要急于讓孩子輸出，輸出是輸入積累到一定程度的結(jié)果，聽力辨音能力和情境對(duì)應(yīng)能力是輸出的基礎(chǔ)。

8、對(duì)于孩子的發(fā)音錯(cuò)誤，也不用急于糾正，孩子會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)自己修正和解決。

9、看什么，聽什么，讀什么，要充分尊重孩子的選擇。

阿卡索外教網(wǎng)好不好？我家孩子在阿卡索上課的這段時(shí)間，我感覺老師很負(fù)責(zé)，孩子在上課期間有什么錯(cuò)誤的地方，老師會(huì)及時(shí)指出來。教學(xué)內(nèi)容也是按照我家孩子的英語水平來的，前一兩個(gè)月除了詞匯語法之外，更多的是鼓勵(lì)孩子開口說英語，把孩子心里那股英語勁頭釋放出來。有一點(diǎn)佩服阿卡索外教網(wǎng)老師的就是，能真正讓我家孩子想說英語。

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