想讓孩子報(bào)名外教一對一培訓(xùn)，怎么識別外教老師是否優(yōu)秀？

兒童一對一外教英語，如何識別好的外教。好的外教是比較難找的，相信很多家長都有這樣的體會，即使我們知道怎么判斷好外教的標(biāo)準(zhǔn)，但是卻不知道哪里找外教。既然大家都想知道在哪里找外教，那我也不私藏了，我們的孩子是在阿卡索外教網(wǎng)上課的。我比較看重的是阿卡索外教網(wǎng)擁有強(qiáng)大的外教資源。

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1、看外教的背景、經(jīng)驗(yàn)

我們了解一個(gè)外教，都是先從外教的背景以及經(jīng)驗(yàn)開始的。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的話，我覺得得有至少3年以上的教非母語學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，而且要有相關(guān)的教學(xué)資格證等等。個(gè)人認(rèn)為，外教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是非常重要的。

如果還有選擇的余地，選擇的外教可以選擇愛好廣泛的，精力充沛的、還有經(jīng)常面帶笑容的外教，選擇負(fù)責(zé)一點(diǎn)的外教，這樣可以給孩子帶來積極的影響。

2、看外教的上課風(fēng)格，孩子是否能適應(yīng)

每一個(gè)外教老師都是有自己的上課風(fēng)格的。有的老師在客養(yǎng)上擴(kuò)展的知識比較多，而有的老師喜歡按照課本的內(nèi)容來上課;有的外教喜歡在課堂上來孩子來朗讀，而有的外教則喜歡自己朗讀，然后多提問。有的外教比較嚴(yán)格，面對不正確的發(fā)音，會一一糾正，而有的外教就會比較隨意，錯(cuò)的次數(shù)很多的發(fā)音才會糾正。有的外教喜歡贊美學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，而有的外教卻很少贊美學(xué)生。

這些不同的上課風(fēng)格，其實(shí)都是沒有對錯(cuò)好壞之分的，主要還是看孩子更加中意哪一種吧!就拿我家的孩子來說吧，她比較活波，就比較喜歡在課堂上擴(kuò)展比較多的外教，如果是按照課本或者ppt上課的話，她會覺得比較沒有意思的。但是也有的家長，覺得擴(kuò)展太多，而浪費(fèi)講課的時(shí)間。

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兒童一對一外教英語，如何識別好外教。主要是看外教的經(jīng)驗(yàn)以及上課方式是不是適合自己的孩子。

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