兒童幾歲學(xué)英語最合適？學(xué)英語越小年齡越好嗎？

兒童幾歲學(xué)英語最合適？對(duì)于不少家長來說，這是一個(gè)讓人無比糾結(jié)的問題，首先家長不愿意讓孩子的英語輸在起跑線上，但是同時(shí)也會(huì)擔(dān)心太小年齡的孩子接觸英語，可能不會(huì)起到好的效果，甚至可能會(huì)對(duì)孩子的身心造成一定的負(fù)面影響。

很多寶媽覺得自己帶孩子學(xué)英語還是具有一定的難度的，所以可以找一些專業(yè)外教來教孩子，學(xué)習(xí)英語需要通過不斷的練習(xí)，不斷的積累才能有所收獲！當(dāng)然在提升英語的時(shí)候也講究適合的方法，如果想通過專業(yè)的母語外教老師來一對(duì)一指導(dǎo)孩子，可以領(lǐng)取一下免費(fèi)的英語聽力課程進(jìn)行試聽，點(diǎn)擊【http://m.cn-hb.com.cn/seo/shaoer8B.htm】領(lǐng)取，可以帶孩子先去體驗(yàn)一下，看看孩子喜不喜歡這種學(xué)習(xí)模式。

今天我們請(qǐng)到了一位寶媽，她會(huì)以親身例子給大家講講少兒學(xué)英語要從幾歲開始學(xué)比較好，希望對(duì)大家有用~

這位寶媽說道：我以前總是覺得等孩子上幼兒園再學(xué)習(xí)英語就可以了，但是現(xiàn)在看到身邊的同事在孩子兩三歲時(shí)候就送去英語培訓(xùn)班，我就開始著急了，生一胎的時(shí)候我沒有很重視，現(xiàn)在老大的英語磕磕巴巴，一句話都說不完整，到4歲左右才開口說出幾個(gè)英語單詞，比起那些從小就能擁有一口流利英語的孩子而言，我家娃毫無疑問輸在了起跑線上，所以老二出生的時(shí)候，我就暗下決心，一定要從小給孩子學(xué)習(xí)英語，這樣后面就會(huì)輕松多了。

我吸取了老大的經(jīng)驗(yàn)，得出了幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)，具體如下：

1、在語言開發(fā)期，給孩子適當(dāng)?shù)妮斎胧欠浅Ｓ斜匾?，不管是哪種語言。這一點(diǎn)在老二學(xué)英語的經(jīng)歷中體現(xiàn)得淋漓盡致。

2、沒有充足的時(shí)間跟孩子互動(dòng)也不要擔(dān)心和焦慮，相信孩子在每天靜靜的聆聽和默默的觀察中已經(jīng)掌握了語言的要領(lǐng)。

3、抓住有限的時(shí)間，提高陪伴的質(zhì)量。每晚的睡前故事可以與孩子多多互動(dòng)，而不是當(dāng)做任務(wù)來完成。比如可以采取不同的閱讀方式：抑揚(yáng)頓挫、角色扮演、讀完上句讓孩子接下句等等，這對(duì)于不少喜歡把一個(gè)故事聽很多遍的小朋友而言非常有效，而且因?yàn)槭侵貜?fù)的信息，在這一個(gè)過程中孩子還能增加輸出，從而提高自信。

4、營造閱讀的氛圍，這里是指家庭氛圍。有時(shí)夫妻倆的喜好不同，給孩子選書購書方向總會(huì)出現(xiàn)分歧。除了夫妻多溝通之外，對(duì)于已經(jīng)購買的書若存在分歧，可以私下商議。不要在孩子面前貶損書籍和閱讀的意義，讓閱讀成為一件神圣和令人愉悅的事。

2歲3三個(gè)月以前

雖然老二不會(huì)說話，但是我偶爾會(huì)給她準(zhǔn)備英文的動(dòng)畫片觀看。鑒于那時(shí)年齡很小，專注力有限且怕傷害視力，我選擇的動(dòng)畫片都是很短的啟蒙動(dòng)畫。印象比較深刻的有KIDS’ ABC，這是一檔自然拼讀真人秀節(jié)目，共24集，每集11分鐘。這11分鐘的內(nèi)容非常豐富：里面既有有真人和配音的人偶，也有動(dòng)畫人物穿插播放；既有具有故事情節(jié)的交際對(duì)話，也有字母的發(fā)音啟蒙；每一集里面還有2首主題兒歌，都是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典英文兒歌，如three little monkeys，twinkle twinkle little star等。這是她看的最多的一個(gè)英文節(jié)目。偶爾也看一看小豬佩奇，但是更多的還是以中文動(dòng)畫片為主。

有一部韓國制作的3D兒童動(dòng)畫片《香腸猴》（臺(tái)灣配音版）久居她的電視榜榜首。這個(gè)動(dòng)畫片的卡通形象一半是動(dòng)物，一半是食物，動(dòng)畫精美，寓教于樂。共有三部《香腸猴的冰箱世界》，《香腸猴大戰(zhàn)細(xì)菌王》和《你好，香腸猴》。其中《你好，香腸猴》是以歌曲為主，另外兩部則有豐富和完整的故事情節(jié)，每一集她都看了很多遍。這部動(dòng)畫片貌似也有英文版的，只是我一直沒有找到片源。

3歲

上幼兒園了。身為工科男的孩他爹把啟蒙書籍早早就買回了家，當(dāng)然都是中文。那會(huì)我和娃他爹對(duì)幼兒閱讀都不太懂，也沒有研究過繪本，反正看著網(wǎng)上推薦人氣較旺的書他就買回家讓Bella讀讀。比如《我的第一套百科全書》5本，童趣出版公司編譯的；中信出版集團(tuán)出版的《玩出來的專注力》（低幼版），共有三冊(cè)，孩他爹買了兩冊(cè)。

現(xiàn)在再看這些譯制書，重新再來一遍我想我個(gè)人會(huì)選擇購買原版。不過在閱讀時(shí)，我的專業(yè)也終于發(fā)揮了一點(diǎn)作用。《玩出來的專注力》是讓幼兒在畫中找尋相關(guān)的信息。因?yàn)槭堑陀装?，圖片構(gòu)成比較簡單，對(duì)3歲的孩子而言信息量不算大。中文的講過幾遍之后，Bella就對(duì)書上給出的問題了如指掌，逐漸失去了興趣。我本著物盡其用的原則，開始在書上找尋其他的細(xì)節(jié)，用英文給她提問。一開始是提書上有的問題，她能聽懂，便能找到；后來難度升級(jí)，我開始提書上沒有的問題，除了要聽懂之外，還要頗費(fèi)氣力才能找到。這樣的游戲她樂此不彼，也提高了她對(duì)英語的興趣。

3歲半

本著這一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)英語的興趣，孩他爹又購買了長江少年兒童出版社出版的《牛津兒童英語分級(jí)閱讀》一套，共27冊(cè)，既有真人故事，也有動(dòng)畫故事，大都是身邊發(fā)生的事。一下子從單詞到句子，孩子起初是不太愿意接受這套書的，雖然每一本里面的內(nèi)容并不多，有的一頁也只有一句話。跟她一起閱讀有時(shí)候她會(huì)帶著情緒，這種情況下，我一般讓她選擇自己最能接受的兩本給她閱讀，她的選擇順序先是詞匯量較少的動(dòng)畫故事，再真人故事。

從開始閱讀動(dòng)畫故事到接受真人故事，再到熟悉真人故事，差不多花了兩個(gè)月的時(shí)間。在這個(gè)學(xué)期感謝同事把點(diǎn)讀筆和配套書借給Bella試用兩個(gè)星期。因?yàn)槲覍?duì)這類機(jī)器閱讀器抱著懷疑的態(tài)度，總感覺冷冰冰的機(jī)器怎么可能有真人讀出來的溫度——提前設(shè)置的問答，固定的語速，如何能讓小讀者感興趣呢。但事實(shí)是，我拿回點(diǎn)讀筆和書后，她愛不釋手，每天放學(xué)回家的第一件事就是用點(diǎn)讀筆閱讀。于是我們給她購買了洪恩點(diǎn)讀筆套裝，里面有各種早教啟蒙知識(shí)，數(shù)學(xué)，英語，閱讀，自然科學(xué)等。她最感興趣的還是英語，里面的幾本bolulu的故事她翻來覆去聽了很多遍。

不知道以后她還會(huì)不會(huì)喜歡英語，但是這段學(xué)習(xí)的過程一定是她一生中寶貴的財(cái)富。而我也會(huì)繼續(xù)做她堅(jiān)強(qiáng)的后盾，幫她把關(guān)，替她篩選資源，共同學(xué)習(xí)和成長。

以上就是關(guān)于兒童學(xué)英語的案例分享了，如果你也正在為孩子的英語學(xué)習(xí)而煩惱，不妨結(jié)合自己的實(shí)際情況好好思考一下。看看究竟哪些方法才適合孩子的英語學(xué)習(xí)，只有良好的方法加上堅(jiān)持不懈的態(tài)度才能更好的學(xué)習(xí)英語。