如何幫助兒童提高英語寫作的能力？掌握這些方法就行了

家長如何幫助兒童提高英語寫作的能力，這是很多家長們想要知道的問題，在幼年階段的英語聽說讀寫的學(xué)習(xí)中，寫作是公認的最難的一部分。首先，它是一個需要將信息整理輸出的過程。而孩子們普遍喜歡接收信息，因為從某些角度來看，接收信息的過程更加舒適和輕松；其次，寫作的基礎(chǔ)是大量語言信息的積累，而這些知識的積累需要花費大量的時間和精力，孩子們往往在這些困難面前知難而退。

不過，一個鼓舞人心的事實是：只要孩子們能攻克寫作這道難關(guān)，英語學(xué)習(xí)對他們來說就不再是個問題了。

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寫作是詞與詞的組合，句與句的組合，段與段的組合。這些內(nèi)容的組合并不是將它們拼湊在一起那么簡單，而是需要根據(jù)主題，內(nèi)容和邏輯性把它們有機的結(jié)合到一起，有時候還需要在其中混入自己的感情。

要達到這樣的效果，最重要的就是大量的閱讀，閱讀各種文體的作品。孩子們可以從熟悉西方文化入手，在閱讀中嘗試理解西方人的生活方式和日常習(xí)慣，再在行文中找到他們的寫作規(guī)律和寫作特點，俗話說得好："讀書破萬卷，下筆如有神。"這個道理對于英文寫作同樣適用。

在熟讀了一些英文作品后，孩子們就可以嘗試自己寫一些東西了。當(dāng)然，他們初始的詞匯量和語法知識遠不足以支持他們寫出很漂亮的文章，但是正如其他科目的學(xué)習(xí)一樣：不斷的練習(xí)和日積月累才能取得令人滿意的結(jié)果。

哪怕每天只花10分鐘練習(xí)，都會逐步提高孩子的寫作能力。持續(xù)每天寫作還將使他們有機會練習(xí)新的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，并將它們應(yīng)用到文章中去。

從體裁上來說，英語寫作主要有兩種：小說寫作和非小說寫作。小說寫作幾乎沒有什么規(guī)則; 不過非小說寫作卻有很多規(guī)則。經(jīng)常練習(xí)這兩種形式的寫作可以在很大程度上提高英語寫作水平。

小說寫作非常個人化，作者可以用日記，詩歌，歌曲，漫畫和短篇小說等各種形式來創(chuàng)建自己的風(fēng)格和格式。同時作者也可以自由設(shè)定文章的長度以及用詞，完全制定自己的規(guī)則，而不必拘泥于一些條條框框。

所以小說寫作是一種很有趣，也很容易的寫作方式。 對于小說寫作來講，記日記是最好的提高寫作能力的方式。記日記的好處不僅僅是可以按照自己的方式寫作，同時可以讓自己養(yǎng)成每天寫作的習(xí)慣，還可以跟隨自己的心情進行寫作，在完全沒有壓力的情況下隨心創(chuàng)作。

非小說寫作與小說寫作相比有很大的不同，它需要依照一定的格式進行寫作。如果說小說寫作可以讓作者表達特定的心情以及記錄某些經(jīng)歷的話，那么英語中非小說寫作的作用就是幫助孩子們在英語環(huán)境里生活。

無論是給朋友寫一封信，申請學(xué)校的申請信，找工作時的英文簡歷，還是工作時的辦公郵件，這些文體都需要使用正確的格式來撰寫。如果沒有按照指定的格式寫作，對方很可能連看都不會看一眼所寫的內(nèi)容，從而導(dǎo)致相關(guān)的生活受到極大的影響。只有使用正確的格式行文，才能幫助孩子在溝通方面取得更大的成功。

學(xué)習(xí)正確格式的最佳方法是針對具體的場景進行專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。我們可以通過在專業(yè)網(wǎng)站上尋找相關(guān)的寫作格式幫助孩子進行學(xué)習(xí)，也可以尋求專業(yè)人士來進行指導(dǎo)。

在非小說寫作的練習(xí)上我們一定要保持嚴謹，只有在開始就一絲不茍的學(xué)習(xí)才會對以后的應(yīng)用產(chǎn)生正確的影響。

在這里依照慣例阿卡索英語也會為大家介紹一些提高寫作水平的方法：

· 每天寫作10分鐘或更長的時間，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣

· 嘗試寫日記，練習(xí)所有的寫作風(fēng)格，記錄自己不同的情感

· 使用電子郵件或短信和朋友交流，進行無壓力，有趣的溝通

· 假設(shè)自己處于不同的場景，進行不同的非小說寫作練習(xí)。

寫作的學(xué)習(xí)過程是復(fù)雜和充滿困難的，對于兒童英語寫作，讓孩子從討厭到喜歡，從敷衍到主動，是一個比較漫長的過程。希望這幾點小妙招可以幫助孩子有效解決寫作難題，真正感受到英文寫作的快樂，從而提高孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，快樂成長！