兒童幾歲學(xué)英語好？教育家蒙臺(tái)梭利：最好不要晚于這個(gè)年齡

對(duì)于 “兒童幾歲學(xué)英語好？” 這個(gè)話題，家長們眾說紛紜，有的認(rèn)為要從小抓起，有的覺得等到小學(xué)也不遲。那么到底哪種做法是正確的呢?

在回答這個(gè)問題之前，讓我們先看一下大師們是怎么說的。

馬克思曾說過一句話：

6歲以前學(xué)習(xí)任何一種語言都是母語，6歲以后學(xué)習(xí)任何一種都是第二外國語。

語言學(xué)家約翰遜和紐伯特也曾發(fā)表了一項(xiàng)分析報(bào)告：

如果非英語國家的人從3-7歲開始不斷地學(xué)英語，到成年時(shí)，他們的英語有希望達(dá)到接近以英語為母語的人的英語水平；若從8 -10歲開始學(xué)英語，則有一定差距；若11歲以后開始學(xué)英語，則會(huì)有明顯的差距。

中國科學(xué)院研究員、博士生導(dǎo)師尹文剛表示：

外語口語的關(guān)鍵期為3-4歲，書面語關(guān)鍵期比口語晚兩年。孩子從3歲開始接觸外語實(shí)際上已經(jīng)有點(diǎn)晚了，兩歲半就可以開始。

綜合大師們的觀點(diǎn)來看，雖然他們的意見并不完全相同，但在一些大的方向上仍然達(dá)成了共識(shí)，那就是孩子學(xué)習(xí)英語能早但不能晚。

必要的時(shí)候還可以幫孩子請(qǐng)一個(gè)好的外教老師，阿卡索的外教老師就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，他們會(huì)根據(jù)孩子的英語水平及性格特點(diǎn)制定相對(duì)應(yīng)的課程方案，對(duì)于幾歲的幼兒來說，最主要的就是要高頻學(xué)習(xí)，每天25分鐘高效的學(xué)習(xí)英語，而且價(jià)格便宜，老師跟孩子的互動(dòng)也非常多，效果非常不錯(cuò)。大家可以去試聽一下他們的外教一對(duì)一免費(fèi)試聽課：http://m.cn-hb.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm?search=2064769

一、那么孩子到底應(yīng)該幾歲開始學(xué)英語呢？

我們首先要知道，語言的學(xué)習(xí)是有敏感期的。

杰出的幼兒教育思想家蒙臺(tái)梭利( M. Montessori)認(rèn)為，在敏感期內(nèi)，兒童對(duì)一定的事物會(huì)表現(xiàn)出高度的積極性和興趣，并且學(xué)得很快，而過了這個(gè)時(shí)期，這種情況就會(huì)消失。兒童的感覺敏感期是從出生到5歲；語言的敏感期是從出生后8個(gè)月到8歲；動(dòng)作的敏感期是從出生到6歲左右，因此，孩子學(xué)習(xí)英語最好不要晚于6歲這個(gè)年齡。

二、美國一項(xiàng)調(diào)查研究驗(yàn)證了這一觀點(diǎn)

來自美國的一項(xiàng)調(diào)查研究：

在2周歲的前半年里，孩子的詞匯增長十分緩慢，他們每月大概能學(xué)會(huì)8個(gè)新詞。但在2歲后，孩子的詞匯開始爆炸性發(fā)展。到6歲時(shí)，一般的孩子已經(jīng)掌握了14000個(gè)單詞。假設(shè)詞匯的發(fā)展大約在18個(gè)月以后才真正開始，那么平均每天要學(xué)會(huì)9個(gè)新單詞。

因此，兒童語言的學(xué)習(xí)是有關(guān)鍵期的，過了關(guān)鍵期再學(xué)習(xí)語言不僅難度增大，最終達(dá)到的語言水平也低。

來自一項(xiàng)針對(duì)美國移民英語水平的調(diào)查也從側(cè)面證明了這個(gè)理論：

在呆在美國時(shí)間一樣長的前提下，那些6歲前來美國的移民的英語跟以英語為母語的人一樣熟練。但是15歲以后來的移民的對(duì)英語卻不怎么精通。

所以，如果父母想培養(yǎng)孩子的英語，就要抓住孩子的敏感期。6歲前最好就要掌握基本的英語語感、語法，這樣孩子在以后的英語學(xué)習(xí)上就會(huì)事半功倍。

三、家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子學(xué)英語？

1、創(chuàng)造英語的環(huán)境

對(duì)孩子的啟蒙英語不需要太復(fù)雜，讓孩子認(rèn)識(shí)到一些發(fā)音和詞匯就可以了，方法很簡單，就是在家里多給孩子放一些英文的兒歌聽，給孩子適當(dāng)?shù)目匆稽c(diǎn)有趣的英文動(dòng)畫，和孩子一起閱讀英語繪本，或者下載一些英語的APP給孩子簡單的教學(xué)，無需太過專業(yè)，重要的是語言環(huán)境的營造。

2、結(jié)合簡單的生活場景

光給孩子看英文的動(dòng)畫和繪本還不夠，重要的是要讓孩子在學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)上能簡單的運(yùn)用，比如在生活中，孩子想要吃蘋果，這個(gè)時(shí)候家長就可以問他，如果是英文的話，這句話該怎么表達(dá)？簡單的提問就好，不用太過復(fù)雜。

3、引導(dǎo)孩子輸出

學(xué)英語光看是不行的，一定要讓孩子說出來，鍛煉孩子的口語，讓孩子在聽過英文歌之后學(xué)著唱，或者看見動(dòng)畫中的人物對(duì)話，讓孩子學(xué)著模仿，都是有效的方法。

關(guān)于兒童幾歲學(xué)英語好就給大家分享到這兒，其實(shí)任何一種語言的學(xué)習(xí)都需要符合人類語言習(xí)得的規(guī)律，英語學(xué)習(xí)也是一樣，英語學(xué)習(xí)重要的是要讓孩子積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。教育專家認(rèn)為，家長一定要把握孩子英語學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能讓孩子真正學(xué)會(huì)少兒英語。