兒童英語(yǔ)啟蒙班該怎么選擇？中教和外教有何差別？一位寶媽是這樣說(shuō)的

隨著英語(yǔ)的普及度越來(lái)越高，同時(shí)由于校內(nèi)的英語(yǔ)教學(xué)可以選擇的余地并不多，所以在選擇培訓(xùn)班時(shí)家長(zhǎng)們都精挑細(xì)選，而各位要遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是：到底是跟著中教學(xué)好，還是跟著外教學(xué)好呢?

中教·教學(xué)優(yōu)勢(shì)

兒童英語(yǔ)啟蒙，中教有中教的好處，老師對(duì)英文的詞意理解的非常細(xì)致，在讓孩子們講解中文詞意翻英語(yǔ)時(shí)，能解讀的讓孩子更容易理解一些。

中教老師相對(duì)比外教更清楚國(guó)情，對(duì)學(xué)生的生活習(xí)慣、環(huán)境語(yǔ)言方面了解的非常深刻，用英語(yǔ)講解給孩子們聽(tīng)，會(huì)講的格外到位和具體。

外教·教學(xué)優(yōu)勢(shì)

接下來(lái),我們來(lái)觀(guān)察一下外教的優(yōu)勢(shì)。

兒童英語(yǔ)啟蒙，外教也有外教的好處，外教老師普遍肢體語(yǔ)言比較發(fā)達(dá)，適合小孩的性格，相對(duì)給小孩帶來(lái)興趣非常大，保持孩子獨(dú)特的新鮮感，從而提升孩子學(xué)習(xí)的興趣。

專(zhuān)業(yè)的外教可以更好地利用語(yǔ)言教學(xué)法，如TPR(全身反應(yīng))教學(xué)法，去實(shí)現(xiàn)與學(xué)生間的語(yǔ)言“聯(lián)系”，激發(fā)學(xué)生使用肢體、動(dòng)作等語(yǔ)言來(lái)解釋英語(yǔ)。

外教老師可以潛移默化地把小孩體驗(yàn)去東西方不同文化的認(rèn)知和變化，活躍課堂氣氛，有利于提高學(xué)生英語(yǔ)的表達(dá)能力。

英語(yǔ)對(duì)于外教來(lái)說(shuō)是母語(yǔ),外教可以提供一個(gè)完善的英語(yǔ)環(huán)境跟氛圍,可以很快的培養(yǎng)小孩的英語(yǔ)語(yǔ)感,讓孩子們能學(xué)到地道的口音。

和專(zhuān)業(yè)的中教學(xué)英語(yǔ)，能打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，避免純外教教學(xué)導(dǎo)致初學(xué)者跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度;

和專(zhuān)業(yè)的外教學(xué)英語(yǔ)，能夠幫助孩子在純正環(huán)境下，形成英語(yǔ)思維，掌握流利口語(yǔ)表達(dá)，有效防止“啞巴英語(yǔ)”現(xiàn)象。感興趣的可以找線(xiàn)上外教的試聽(tīng)課去試試：http://m.cn-hb.com.cn 不僅試聽(tīng)免費(fèi)還可以領(lǐng)取小禮包，更有27本精美教材免費(fèi)送哦！

語(yǔ)言學(xué)習(xí)有其固有的規(guī)律，必須循序漸進(jìn)。所以對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō)，選擇中外教結(jié)合最適合一些。

英語(yǔ)以中外教結(jié)合，外教為主中教為輔的教學(xué)方式。不僅有利于教學(xué)輸入，結(jié)合外教純中文溝通訓(xùn)練環(huán)境輸出。利用浸入式教學(xué)，給不同的孩子們提供了不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，只有去選擇合適自己教學(xué)方法，才能依據(jù)自己的需求把握學(xué)習(xí)的進(jìn)度，最終超過(guò)教學(xué)預(yù)設(shè)的教育目標(biāo)。