2021兒童英語網(wǎng)課強烈推薦！阿卡索兒童英語啟蒙
同樣是一名學生家長，我發(fā)現(xiàn)，很多家長已普遍陷入以下“教育怪圈”，他們做著一模一樣的育兒動作，以為做到即心安，因為大家都是這么做的。卻不知道，很多時候，這些舉動只是白費功夫。
相信不少父母手機里都會存些教育類號，它們會告訴你，孩子三歲英語啟蒙就有點晚了，想想別人家的孩子，對照自己的孩子，是不是心里很慌？于是很多家長也開始著手孩子的早期教育，以為這樣才能贏在起跑線。真正的教育，是讓孩子抱有對學習的興趣和好奇心，從孩子的興趣入手，家長提供夠一夠摸得著的腳手架，讓孩子自主地、有樂趣地攀登知識高峰。而從興趣入手的兒童英語網(wǎng)課五花八門，眾說紛紜，各有千秋。
在朋友的推薦之下我們選擇了給孩子安排專業(yè)的兒童英語網(wǎng)課，幫助孩子提高英語：http://m.cn-hb.com.cn/acc/seo/sher/01125-m.htm?search=4956073。
了解詳細課程介紹后，發(fā)現(xiàn)我可以不用帶著年幼的小朋友為了上課奔波，可以將課程自由安排在幼兒園放學后，當作親子共處的好時光。透過陪伴除了讓我們更了解孩子的學習成效，同時也能夠評估這種學習方式及教學方式是否適合孩子，讓孩子提高英語。
上課前，顧問老師會先詢問孩子的個性、偏好及學習經(jīng)驗等，由于小寶沒有什么英文底子，也沒有接觸過外國人，因此先幫他安排雙語師資教學。?
課程開始前十分鐘，小寶不太習慣獨自跟老師對話，總是轉(zhuǎn)向陪伴在一旁的我，和我討論畫面上的教材內(nèi)容。我有點擔心是不是他年齡還太小，無法利用視訊方式上課，所以一直不專心，容易分心的行為也讓我覺得對老師好像有些不禮貌。?
心想著，找真人面對面上課會不會比較好？！
接著觀察一段時間后，我發(fā)現(xiàn)太早下定論，太多慮了。小寶已經(jīng)跟上老師的節(jié)奏，視線放在螢幕上的時間變長，專心認真地回答老師的問題。雖然老師有既定的進度要走，但教學過程中，老師也會隨著孩子的反應立即給予延伸內(nèi)容，并在畫面寫下相關單字。這種一對一的教學方式讓孩子提高英語，師生間互動更多，更重要的是，老師能夠建立個別化教學，因材施教。還會時不時給我們家長贈送一些優(yōu)惠的兒童英語網(wǎng)課課時：http://m.cn-hb.com.cn/acc/seo/sher/01125-m.htm?search=4956073。
關于“2021兒童英語網(wǎng)課強烈推薦”我個人是覺得網(wǎng)上外教課程還是很靠譜的，主要是家長挑選的機構(gòu)如何，像阿卡索這樣能夠給予孩子定制化的課程服務，效果自然就好。
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