家長(zhǎng)帶孩子啟蒙學(xué)英語(yǔ)時(shí)需要注意什么？

如今,大部分家長(zhǎng)都已經(jīng)感覺到了英語(yǔ)對(duì)孩子的重要，而且對(duì)小孩英語(yǔ)啟蒙教育非常重視，但卻在參與孩子的英語(yǔ)啟蒙教育時(shí)，往往會(huì)采用一些錯(cuò)誤的方法，但是自己又不知道，慢慢的，教育的初衷就會(huì)越來越偏離，最終則就會(huì)導(dǎo)致教育失敗，孩子不僅沒有產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，甚至?xí)?duì)英語(yǔ)有所排斥。所以，小編今天就以自己為例，跟大家講講啟蒙學(xué)英語(yǔ)是需要注意什么？

一、讓孩子聽聽力一定程度后，再給孩子報(bào)外教班

現(xiàn)在很流行網(wǎng)絡(luò)教育，尤其是一對(duì)一外教課，它給家長(zhǎng)提供了省心又省力的教育方式，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)代，脫離了時(shí)間空間的限制，孩子可以隨時(shí)隨地與世界各地的老師交流，這也是浸泡式學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳選擇。

雖然，一對(duì)一式的外教交流確實(shí)可以快速提高孩子的口語(yǔ)能力，但對(duì)于零基礎(chǔ)的孩子來說，完全聽不懂，那么這種課程就會(huì)大打折扣。小編從孩子0歲時(shí)就一直在給寶寶聽英文歌謠和各種原汁原味的英語(yǔ)音頻，也就是所謂的磨耳朵期。

等我家孩子的聽力達(dá)到一定程度時(shí)，我才給他報(bào)的外教口語(yǔ)課，學(xué)習(xí)效果很不錯(cuò)，現(xiàn)在發(fā)音和語(yǔ)感都進(jìn)步了，我這個(gè)當(dāng)媽媽的很滿意。而且，寶寶學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣很足，每天都會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

當(dāng)然也是多虧了外教老師對(duì)于孩子的幫助，感覺他們還是挺專業(yè)的，會(huì)針對(duì)我家孩子的英語(yǔ)情況及性格制定相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，這樣的效率非常高，同時(shí)也分享一下我給他報(bào)的這家機(jī)構(gòu)的外教一對(duì)一免費(fèi)試聽課：【免費(fèi)試聽】

二、拒絕死記硬背式學(xué)英語(yǔ)

我們上學(xué)時(shí)會(huì)面對(duì)很多背誦任務(wù)，當(dāng)然，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)班里每個(gè)同學(xué)背誦的程度完全不一樣。有的同學(xué)純粹就是死記硬背，表面上背得滾瓜爛熟，但實(shí)際上他們只是機(jī)械化地把聲音記下來了，在背誦的時(shí)候，腦子里還可以想別的事情，效率自然低。

反觀學(xué)霸，都是在理解文章意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，而且在背誦的時(shí)候，大腦里是有相應(yīng)場(chǎng)景的，背誦時(shí)自然記得快、記得牢。

所以，死記硬背這種方式我是不贊同的，尤其是處在啟蒙期的孩子，更不應(yīng)該要求背誦。萌萌對(duì)孩子的教育方式就是讓他反復(fù)聽、反復(fù)看，慢慢對(duì)英語(yǔ)的聲音和畫面建立起快速反應(yīng)機(jī)制。等到需要提升口語(yǔ)和寫作的時(shí)候，再引入背誦，但背誦的時(shí)候大腦一定要有場(chǎng)景。

一段時(shí)間下來，孩子的英語(yǔ)確實(shí)突飛猛進(jìn)?，F(xiàn)在，孩子已經(jīng)能說一連串的英語(yǔ)了，發(fā)音比我還要標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)他們有很多同學(xué)都是報(bào)了一對(duì)一在線英語(yǔ)培訓(xùn)課。才有了很大的提升。這里就有一個(gè)試課鏈接。有興趣的家長(zhǎng)可以點(diǎn)進(jìn)去看看：>>>?點(diǎn)擊立即試課?<<看看是否適合自己的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

家長(zhǎng)在參與孩子的英語(yǔ)啟蒙教育時(shí)不要一味追求結(jié)果，要注重過程中的教育方式，用正確的方式教出最優(yōu)秀的孩子完全是有可能的，加油。

以上就是我了解的所有內(nèi)容了，希望能對(duì)大家有所幫助，同時(shí)也希望大家在啟蒙孩子英語(yǔ)的時(shí)候，要對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心和支持，要多去發(fā)現(xiàn)更多適合他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，讓他們輕輕松松學(xué)好英語(yǔ)這一門語(yǔ)言。