阿卡索幼兒英語啟蒙：打破傳統(tǒng)父母對(duì)于英語學(xué)習(xí)的四個(gè)誤區(qū)！

很多父母將自己英文不好視為人生一大遺憾，總覺得孩子學(xué)習(xí)要“越早越好”，殊不知填鴨式教育不僅讓孩子興趣全無，甚至可能破壞寶貝的天分，從此更不愛講英文。

誤區(qū)一：從小訓(xùn)練孩子說英語沒用，孩子根本聽不懂？

其實(shí)幼兒英語啟蒙從孩子一出生即可開始，當(dāng)然還是要看父母本身英文程度，如果父母的英語水平不足的話可以嘗試接受一些專業(yè)的外教老師來進(jìn)行幼兒英語啟蒙：【阿卡索幼兒英語啟蒙】，零到三歲孩子還懵懂天真，建議以“磨耳朵”為主，內(nèi)容可以選擇外國寶寶也常聽的經(jīng)典童謠，小星星(Twinkle Twinkle Little Star)、歐美經(jīng)典兒歌等，不但朗朗上口，更能在小小孩心中留下深刻烙印。

從零開始的寶寶當(dāng)然一開始聽不懂，但磨耳朵的意義在于，培養(yǎng)對(duì)英語的基本認(rèn)知跟熟悉度，讓英語能成為“第二母語”，此時(shí)的孩子腦細(xì)胞快速發(fā)育，有如一塊蓬勃吸水的海綿，千萬別小看幼童的學(xué)習(xí)力。

誤區(qū)二：美國口音、英國口音，混著練習(xí)就能一次統(tǒng)統(tǒng)學(xué)會(huì)？

若是幼兒英語啟蒙聽兒歌無所謂，但若進(jìn)入閱讀、看卡通學(xué)英文等階段，建議等孩子大一點(diǎn)再英美口音混著聽。因?yàn)橛行┳x音不同，容易讓孩子產(chǎn)生認(rèn)知困難，第二是啟蒙階段的小朋友容易東記一個(gè)、西記一個(gè)無所適從，最后口音變得四不像。

解決方法是在啟蒙初期只給孩子固定一種發(fā)音方式，但堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子稍微有英語基礎(chǔ)，再補(bǔ)充其他發(fā)音方式，影響就較小。

誤區(qū)三，讓孩子練閱讀，先看中文版再看英文會(huì)更容易理解？

對(duì)孩子而言，先看中文版再看英文并不會(huì)加深他對(duì)內(nèi)容的理解，反而會(huì)使他更排斥看外文，不論學(xué)習(xí)什么語言，都不建議開始就從母語入手，人是有惰性的動(dòng)物，一旦看習(xí)慣輕松的就很難逼自己再去吸收新的素材。若要挑選讀物，建議家長可以從「繪本」著手，而且一定要用分級(jí)繪本，畢竟難易度參差不齊，但只要挑對(duì)適合孩子的程度，跟著有情節(jié)起伏的圖畫故事來閱讀，孩子通常接受度較高，也能看得見學(xué)習(xí)成效。

誤區(qū)四，英語啟蒙最方便的就是丟到補(bǔ)習(xí)班？

幼兒英語啟蒙這件事讓許多父母頭疼，若家長自覺能力不足、耐心有限，通常把孩子丟到有教學(xué)體系的補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然最方便，但團(tuán)體班因?yàn)橛锌茖W(xué)的教材和教學(xué)進(jìn)度，對(duì)于零基礎(chǔ)的孩子或者在非常初級(jí)階段，根本還談不上因材施教。有些孩子上課興趣缺缺，雖然每次上課跟著玩很開心，但回家馬上忘光，學(xué)了半天到最后只會(huì)“Hello” “How are you?” “I want …”之類非常基本的單詞，進(jìn)步程度著實(shí)有限。

若要達(dá)到外師一對(duì)一教學(xué)的效果，現(xiàn)在很流行的阿卡索線上外教老師授課便很適合：【阿卡索幼兒英語啟蒙】！