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阿卡索幼兒英語(yǔ)啟蒙:想讓孩子快樂(lè)學(xué)英文?其實(shí)比你想象中簡(jiǎn)單!

發(fā)布時(shí)間:2021年06月02日 17:52:39 評(píng)論 · 3173瀏覽

兒子從蠻小的時(shí)候就接觸英語(yǔ),因?yàn)閺?歲8個(gè)月的幼幼班開(kāi)始,到去年因搬家之故轉(zhuǎn)學(xué)升中班,進(jìn)入十分強(qiáng)調(diào)生活英語(yǔ)學(xué)習(xí)的私校附幼,轉(zhuǎn)眼也已經(jīng)有兩年時(shí)間,到底學(xué)得成效如何?老實(shí)說(shuō)我不是很確定,為什么呢?因?yàn)槠綍r(shí)我跟孩子他爸總想要以輕松的方式來(lái)跟他互動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),兒子卻往往比較呈現(xiàn)抗拒的態(tài)度,甚至偶爾會(huì)脫口而出:“媽媽?zhuān)梢圆灰f(shuō)英文了嗎?”

兒子從蠻小的時(shí)候就接觸英語(yǔ),因?yàn)閺?歲8個(gè)月的幼幼班開(kāi)始,到去年因搬家之故轉(zhuǎn)學(xué)升中班,進(jìn)入十分強(qiáng)調(diào)生活英語(yǔ)學(xué)習(xí)的私校附幼,轉(zhuǎn)眼也已經(jīng)有兩年時(shí)間,到底學(xué)得成效如何?老實(shí)說(shuō)我不是很確定,為什么呢?因?yàn)槠綍r(shí)我跟孩子他爸總想要以輕松的方式來(lái)跟他互動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),兒子卻往往比較呈現(xiàn)抗拒的態(tài)度,甚至偶爾會(huì)脫口而出:“媽媽?zhuān)梢圆灰f(shuō)英文了嗎?”

或許是私校附幼一周上課五天,每天上午足足有3小時(shí)都沉浸在英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)中,再加上回家作業(yè)的復(fù)習(xí),日積月累下兒子難免感覺(jué)有點(diǎn)疲倦,因此我跟孩子他爸就會(huì)盡量減少他的排斥感,當(dāng)然結(jié)果就是我跟孩子他爸其實(shí)不是很了解兒子的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況

這次借由體驗(yàn)阿卡索幼兒英語(yǔ)啟蒙線上學(xué)習(xí):【http://m.cn-hb.com.cn/】,在舒適的家里,就能輕松跟外教老師接觸真的太方便了啦!不只可以免除接送小孩的舟車(chē)勞頓,也能在旁陪伴孩子進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)狀況,親子共學(xué)無(wú)形中提升學(xué)習(xí)意愿,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的孩子比想象中的還棒,完全不怕跟外國(guó)人溝通,面對(duì)外教老師的游戲式引導(dǎo)教學(xué),也能展現(xiàn)自信逐一對(duì)答實(shí)在很令人感動(dòng)!

在家上課,孩子的學(xué)習(xí)成效看得見(jiàn)!

要說(shuō)把這25分鐘的課程時(shí)間當(dāng)成是游戲時(shí)間也不為過(guò),專(zhuān)為啟蒙階段孩子設(shè)計(jì)的教材,使用了大量圖片和老師的互動(dòng)與鼓勵(lì),讓老師和孩子在一問(wèn)一答的過(guò)程中,不知不覺(jué)就學(xué)習(xí)到了許多單詞。

體驗(yàn)結(jié)束后,我問(wèn)兒子:“寶貝,你喜歡跟老師說(shuō)英文玩游戲嗎?” “喜歡,之后還可以再玩嗎?”我內(nèi)心感到蠻開(kāi)心的,因?yàn)閮鹤訌纳晕⑴懦庹f(shuō)英語(yǔ)(并非不會(huì)說(shuō)),轉(zhuǎn)變成“喜歡玩”,在這看似成長(zhǎng)的一小步中,至少我們知道孩子有機(jī)會(huì)“玩中學(xué)、學(xué)中玩!”

貼心的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)功能

線上就能選訂課表、自己挑選喜歡的外師進(jìn)行一對(duì)一線上教學(xué),知道家長(zhǎng)一定會(huì)擔(dān)心寶貴的上課時(shí)間可能因?yàn)楹⒆拥牟皇煜ざ置δ_亂,會(huì)員中心的上課紀(jì)錄提供“課前預(yù)習(xí)”、 “課后復(fù)習(xí)”、“課程回放”的功能選項(xiàng),家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子們做簡(jiǎn)單預(yù)習(xí),課程結(jié)束后也能自行復(fù)習(xí),觀看整堂課的紀(jì)錄回放,針對(duì)陌生的地方再加強(qiáng)!

阿卡索幼兒英語(yǔ)啟蒙線上學(xué)習(xí):【http://m.cn-hb.com.cn/】,從“參與度、聽(tīng)力、語(yǔ)法、口語(yǔ)、閱讀能力”來(lái)重點(diǎn)評(píng)分,更能從細(xì)節(jié)處補(bǔ)強(qiáng)孩子的不足之處!心動(dòng)的爸爸媽媽們趕緊來(lái)試一試吧!

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