阿卡索幼兒英語(yǔ)啟蒙難題破解：小孩學(xué)英語(yǔ)到底難在哪里！

對(duì)現(xiàn)代的孩子來(lái)說(shuō)，英文已是無(wú)所不在的“環(huán)境文字”，不管是家里的紙箱、家電、用品上，或是外頭的招牌與說(shuō)明文字等，都很容易看到英文，這其實(shí)提供小朋友學(xué)英文的基本誘因，讓孩子自然地將文字和其代表的事物連結(jié)在一起。然而隨著年齡增長(zhǎng)，孩子對(duì)英文卻不再感興趣，甚至開(kāi)始討厭，這是為什么呢？

有超過(guò)五成的父母，是透過(guò)觀察口語(yǔ)表現(xiàn)來(lái)主觀判斷孩子的英語(yǔ)能力，抓到機(jī)會(huì)就會(huì)想測(cè)試學(xué)習(xí)成果：餐廳吃飯時(shí)問(wèn)“漢堡”怎么拼，買(mǎi)東西結(jié)帳的金額也要問(wèn)英文怎么說(shuō)，結(jié)果就是讓孩子感到時(shí)時(shí)“被考試”、“被糾正”。

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理解孩子的痛苦，對(duì)癥下藥輕松學(xué)

研究顯示，兒童比成人更善于在互動(dòng)中模仿口音/音調(diào)，父母應(yīng)盡量創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境，如：

1. 興趣切入：幼兒英語(yǔ)啟蒙孩子喜歡卡通、動(dòng)物、車(chē)子、或是電影、幻想故事的話(huà)，就依循主題延伸，抓緊注意力

2. 閱讀童書(shū)：利用故事引導(dǎo)，加上語(yǔ)調(diào)、表情等表演，從故事中體會(huì)「語(yǔ)境」、加深印象

3. 善用科技：豐富的線(xiàn)上課程資源，不只能突破時(shí)間、地點(diǎn)的限制，且看影片、玩游戲、學(xué)唱歌等多變的形式，可以增加學(xué)習(xí)新鮮感

4. 親子共學(xué)：親子一起學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)“溝通、互動(dòng)”，不只能建立更緊密的親子關(guān)系，更易于把英語(yǔ)從書(shū)本帶入生活中

“語(yǔ)言是生活的練習(xí)”，自然接觸，當(dāng)有天孩子發(fā)現(xiàn)了“有效”，家長(zhǎng)們更會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“語(yǔ)言的目的是建立關(guān)系”而非僅是“溝通工具”。

從興趣出發(fā)，也能讓英語(yǔ)朗朗上口！

幾年前的電影《冰雪奇緣》，一首紅遍全球的主題曲〈Let it go〉，連三四歲的小朋友都能夠朗朗上口幾句，縱然“念其音、不知其意”，卻展現(xiàn)了生活練習(xí)、幼兒英語(yǔ)啟蒙的意義；孩子們聚首時(shí)哼唱，也印證了建立關(guān)系的目的。這當(dāng)中有死背硬記的痛苦表情嗎？不，他們很快樂(lè)。

阿卡索幼兒英語(yǔ)啟蒙：【https:/m.cn-hb.com.cn/】，陪孩子學(xué)生活中可以用得到的英語(yǔ)，在生活中持續(xù)練習(xí)，讓其“發(fā)現(xiàn)”課堂與考試以外的天地，真正講出來(lái)。從此，學(xué)英文不再是“學(xué)科”，也更不是件苦差事！