嬰兒學(xué)英語的好時機(jī)？趁早不如學(xué)對！
誰說嬰兒學(xué)英語要分早或晚？嬰兒時期跟著父母牙牙學(xué)語學(xué)講中文，學(xué)叫“爸爸”和“媽媽”，這不也一樣是學(xué)嗎？為什么說到嬰兒學(xué)英語就像踩到尾巴一樣激動？
相信有家長一看到這個標(biāo)題就要“炸毛”：什么？嬰兒學(xué)英語？還是嬰兒時期的小bb你就想讓人家學(xué)英語？
誰說嬰兒學(xué)英語要分早或晚？嬰兒時期跟著父母牙牙學(xué)語學(xué)講中文，學(xué)叫“爸爸”和“媽媽”，這不也一樣是學(xué)嗎？為什么說到嬰兒學(xué)英語就像踩到尾巴一樣激動？
我們從小就在講中文的炎黃土地上長大，雖然英語并非我們的母語，但學(xué)習(xí)上卻少不了英語的身影，為什么？
因為英語是國際通用的交流語言，雖然現(xiàn)在反過來學(xué)講中文的外國人也不少，但我認(rèn)為拋開課本上框框條條的內(nèi)容不說，至少讓孩子能說出一口流利的英文吧，所以，將語言作為一門技能傍身，我覺得并沒有什么不妥。
我家孩子從很小時候就開始接觸英語，要是實打?qū)嵉乃?，那他可是從娘胎起就有在接觸英語了呢！
我們盡可能地將英文融入他的生活中，不斷創(chuàng)造英語練習(xí)的環(huán)境和機(jī)會。還收集了很多英語學(xué)習(xí)的資源，無論是繪本、歌曲、影片或是教材，都希望能讓小孩在生活中習(xí)慣英語的存在。
長輩們有一句話說得好，嬰幼兒的英語學(xué)習(xí)就如同一塊吸水強(qiáng)的海綿，孩子在怎樣的環(huán)境里成長，就會發(fā)展成適合的生存模樣，趁早給予孩子知識去吸收，后期若是找對方法，起跑慢的孩子也能奮起直追，不要小看每一個孩子的無限潛能。
因為爸媽本身也不是特別好學(xué)的類型，所以學(xué)習(xí)這件事我們還是選擇交給專業(yè)的來。于是我們通過網(wǎng)絡(luò)資源搜尋到阿卡索外教網(wǎng)，看到有針對3-15歲少兒線上英語課程，而且不用出門就可以學(xué)習(xí)，只要有電腦、平板就能上課，還能根據(jù)孩子的語言能力評估去匹配適合的課程、師資，這一點非常符合我們的心水！
誰說嬰兒學(xué)英語要分早或晚？嬰兒時期跟著父母牙牙學(xué)語學(xué)講中文，學(xué)叫“爸爸”和“媽媽”，這不也一樣是學(xué)嗎？為什么說到嬰兒學(xué)英語就像踩到尾巴一樣激動？
我們從小就在講中文的炎黃土地上長大，雖然英語并非我們的母語，但學(xué)習(xí)上卻少不了英語的身影，為什么？
因為英語是國際通用的交流語言，雖然現(xiàn)在反過來學(xué)講中文的外國人也不少，但我認(rèn)為拋開課本上框框條條的內(nèi)容不說，至少讓孩子能說出一口流利的英文吧，所以，將語言作為一門技能傍身，我覺得并沒有什么不妥。
我家孩子從很小時候就開始接觸英語，要是實打?qū)嵉乃?，那他可是從娘胎起就有在接觸英語了呢！
我們盡可能地將英文融入他的生活中，不斷創(chuàng)造英語練習(xí)的環(huán)境和機(jī)會。還收集了很多英語學(xué)習(xí)的資源，無論是繪本、歌曲、影片或是教材，都希望能讓小孩在生活中習(xí)慣英語的存在。
直到現(xiàn)在他5歲多了，再一年就要正式開啟新一輪的英語學(xué)習(xí)去接受板書教育，因此衍生了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，他需要更有系統(tǒng)且能有效加強(qiáng)英文聽及說能力的英文課程。
嬰兒學(xué)英語的好時機(jī)是什么時候？
我認(rèn)為：趁早不如學(xué)對！長輩們有一句話說得好，嬰幼兒的英語學(xué)習(xí)就如同一塊吸水強(qiáng)的海綿，孩子在怎樣的環(huán)境里成長，就會發(fā)展成適合的生存模樣，趁早給予孩子知識去吸收，后期若是找對方法，起跑慢的孩子也能奮起直追，不要小看每一個孩子的無限潛能。
孩子牙牙學(xué)語的時候，正好可以打開語言學(xué)習(xí)的契機(jī)！
咳咳…感慨一下，嬰幼兒的教育深似海，當(dāng)?shù)?dāng)媽的真沒有哪個是容易的！??！因為爸媽本身也不是特別好學(xué)的類型，所以學(xué)習(xí)這件事我們還是選擇交給專業(yè)的來。于是我們通過網(wǎng)絡(luò)資源搜尋到阿卡索外教網(wǎng)，看到有針對3-15歲少兒線上英語課程，而且不用出門就可以學(xué)習(xí)，只要有電腦、平板就能上課，還能根據(jù)孩子的語言能力評估去匹配適合的課程、師資，這一點非常符合我們的心水！
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