英語(yǔ)機(jī)構(gòu)排名靠譜嗎？怎樣判斷？

英語(yǔ)機(jī)構(gòu)排名靠譜嗎？各行各業(yè)都存在競(jìng)爭(zhēng)，在這種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍之下網(wǎng)絡(luò)上就出現(xiàn)了所謂的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)行業(yè)排名。在搜索后卻發(fā)現(xiàn)，同一個(gè)機(jī)構(gòu)，在各個(gè)平臺(tái)的排名會(huì)變化，但是這些排名靠譜嗎？怎樣判斷？

其實(shí)，這些英語(yǔ)機(jī)構(gòu)排名不用糾結(jié)真假，意義不大。各個(gè)平臺(tái)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)不同，更有甚者是通過(guò)金錢買到了一個(gè)排名。教育是一個(gè)容錯(cuò)成本高昂的行業(yè)，當(dāng)你確定一個(gè)老師不適合孩子時(shí)，你已經(jīng)至少花費(fèi)二周的時(shí)間來(lái)試錯(cuò)。這就是浪費(fèi)機(jī)會(huì)成本。

不過(guò)有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的排名雖然好，但是網(wǎng)友的評(píng)價(jià)卻很一般，像阿卡索這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，雖然排名一般，但是學(xué)習(xí)效果還是質(zhì)量都不錯(cuò)，網(wǎng)友的評(píng)價(jià)挺好的，這里有阿卡索免費(fèi)的英語(yǔ)試聽(tīng)課程，效果不錯(cuò)，就在這里：http://m.cn-hb.com.cn/lps/common/lp-tutor.htm?search=439342

我建議大家不用在乎英語(yǔ)機(jī)構(gòu)排名，現(xiàn)在大多數(shù)上英語(yǔ)教育平臺(tái)只要注冊(cè)都會(huì)有免費(fèi)試聽(tīng)的機(jī)會(huì)。 那么怎樣判斷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的排名是否靠譜呢？

首先，在注冊(cè)后機(jī)構(gòu)就會(huì)有專門負(fù)責(zé)的教務(wù)人員進(jìn)行聯(lián)系。通過(guò)與教務(wù)人員的聯(lián)系過(guò)程，你可以初步感知這家機(jī)構(gòu)的專業(yè)水準(zhǔn)。教務(wù)人員的回答是否專業(yè)，是否對(duì)本公司的課程了解，能否真正的在了解自己孩子的水平后為孩子推薦適合孩子的課程，這些都可以通過(guò)初期的溝通知曉。

其次，進(jìn)入試聽(tīng)課程時(shí)注意老師。老師的專業(yè)水平肯定是硬件設(shè)施，如果專業(yè)不過(guò)硬，怎么放心把自己的孩子教給老師呢？可以看上課老師是否有資格證書，外教老師必須有國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)資格認(rèn)證，具備國(guó)際英語(yǔ)教師資格證書（TEFL）或者對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)資格證書（TESOL）。另外，還要看新老師能否與學(xué)生的溝通，孩子是不是有興趣，能否發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題以及給出相應(yīng)的教學(xué)方法。

最后，要與教務(wù)人員確認(rèn)，報(bào)名后孩子的上課老師是否與試聽(tīng)老師同一個(gè)，以及是否固定。要知道，每一次換老師對(duì)自己的孩子而言都是一次新嘗試。每名老師的教育方式和教學(xué)節(jié)奏是不一樣，在換老師初期階段，老師和學(xué)生雙方需要一段時(shí)間的磨合。

英語(yǔ)機(jī)構(gòu)排名靠譜嗎這些排名對(duì)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，只能當(dāng)做一種參考，但是要想了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞，我建議還是自己親自去了解。