兒童英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好？學(xué)會(huì)更科學(xué)的認(rèn)識(shí)

80、90后家長(zhǎng)們普遍對(duì)孩子的英語(yǔ)教育有了更科學(xué)的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到傳統(tǒng)應(yīng)試英語(yǔ)的弊端，想要孩子把英語(yǔ)學(xué)好，需要遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)聽(tīng)——說(shuō)——讀——寫的科學(xué)順序，那么兒童英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好?

家長(zhǎng)朋友們要了解孩子應(yīng)該如何進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，然后去選擇對(duì)的課程。兒童英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)并不是死記硬背，而應(yīng)該是在真實(shí)的英語(yǔ)環(huán)境中，先獲得可理解性的輸入，然后進(jìn)行輸出，慢慢積累，掌握豐富的表達(dá)。仿照的是母語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程，孩子擁有在語(yǔ)言環(huán)境中浸泡自然而然、潛移默化擁有交流表達(dá)能力的能力。

按照這理論，目前最理想的課程是在線少兒英語(yǔ)外教課程，課程確實(shí)已經(jīng)獲得了家長(zhǎng)朋友們的普遍認(rèn)為，目前阿卡索已經(jīng)擁有的注冊(cè)學(xué)員數(shù)已經(jīng)超過(guò)30萬(wàn)名。課程是以外教一對(duì)一的形式進(jìn)行。全部的外教老師來(lái)自英國(guó)、美國(guó)和加拿大，并且經(jīng)過(guò)口音鑒定，沒(méi)有口音，能夠完全還原英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言環(huán)境，包括英語(yǔ)發(fā)音、口音、英語(yǔ)思維以及英語(yǔ)文化。

在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室中，色彩豐富的圖片以及動(dòng)畫視音頻等為孩子進(jìn)行真實(shí)英語(yǔ)情境的創(chuàng)設(shè)，幫助孩子將英語(yǔ)語(yǔ)言與實(shí)際的情境建立直接的聯(lián)系，同時(shí)由外教進(jìn)行引導(dǎo)，幫助實(shí)現(xiàn)可理解性的有效輸入。孩子會(huì)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿輸出，由單詞到斷句到長(zhǎng)句，積累豐富的英語(yǔ)表達(dá)嗎，在和外教真實(shí)的交際中獲得表達(dá)能力。外教老師性格開(kāi)放熱情，活潑幽默，有豐富的表情動(dòng)作、教學(xué)道具等引導(dǎo)孩子沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中，感受英語(yǔ)的魅力和樂(lè)趣。孩子和外教上課可能會(huì)手舞足蹈，課程結(jié)束還意猶未盡。(免費(fèi)體驗(yàn)課程：http://m.cn-hb.com.cn/)

在線少兒英語(yǔ)有優(yōu)質(zhì)的外教老師，還有一對(duì)一的針對(duì)性教學(xué)模式，確實(shí)超越了線下大部分的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)課程。家長(zhǎng)朋友們可以線上和線下都體驗(yàn)一下，看哪一個(gè)課堂效果更好。另外在線少兒英語(yǔ)課程也是比較多的，家長(zhǎng)朋友們可以從師資、課程內(nèi)容、模式、價(jià)格等方面綜合的進(jìn)行比較，選擇出最合適的那家。