給幼兒報英語學習培訓班一直是困擾家長們的難題。不少家長都覺得,家里孩子還小,現(xiàn)在給孩子報班會不會太早?不知道有沒有必要報。
想想孩子不也是差不多兩歲開始學說話的嗎?其實幼兒階段正是孩子語言學習的關鍵時期,應該要及時把握。這個時期孩子的語言學習以模仿為主,
要教孩子學英語,但不能亂教。一旦孩子模仿到不標準的發(fā)音,之后就很難糾正了。所以這段時間最好給孩子一個比較良好的英語語言環(huán)境,通過環(huán)境去感染孩子。
也是出于這種考慮,孩子五歲的時候我就給他報了個英語學習培訓班感覺效果還不錯,現(xiàn)在到小學了也還在上。因為是外教的一對一教學,所以對孩子的英語聽說也挺有幫助的。有想要了解的家長可以上一節(jié)課體驗一下,分享當時我們上的外教試聽課,點鏈接進去就可以免費領取了:http://m.cn-hb.com.cn/SEO/lp-LHY2SEM-new-pc.htm?search=4648568
當時我也意識到了孩子英語啟蒙的重要性,但是自己的英語水平也不好,如果我給孩子輔導怕是達不到很好的啟蒙效果。就想著給孩子報個靠譜英語學習培訓班,以培養(yǎng)孩子的興趣為主,最好是有一個比較純正的英語語言環(huán)境。
一開始我是帶著孩子到家附近的機構,簡單了解了之后就讓孩子上一節(jié)課體驗一下。孩子畢竟也小,不太適應小班教學的環(huán)境,所以一上課就開始鬧,感覺課堂效果也不是很好。后面就沒讓他在這家機構繼續(xù)學了。
也是通過同事的介紹,接觸到了在線英語學習培訓班這種比較新穎的方式。以前還沒聽說過這種學習方法,在線學靠譜嗎?說真的,我也是不抱太大的期望。后來是想著試試也好,就通過同事分享出來的鏈接給孩子約了一節(jié)免費外教課體驗一下。試聽完,我感覺跟我一開始的印象還是不太一樣,課堂形式還不錯。我主要的感受有下面幾個方面:
一、家長可以陪同,上課比較靈活
我們上這節(jié)課是用電腦上的,課堂過程只有孩子和外教老師用視頻對話的方式上課。老師還可以展示自己準備的課件和教材,其實跟線下的課堂是差不多的,而且這種上課方式還能讓孩子更專心在課堂,不至于分心或者是哭鬧,上課效果還挺好的。
我在一旁還能陪著孩子上課,也好直接看看課堂是怎么樣,我在孩子旁邊他也不會感到害怕。
二、課堂內(nèi)容有趣,外教懂孩子心理
外教給孩子上課用的都是可愛的繪本或者是英語小動畫,孩子特別感興趣,課堂內(nèi)容還挺有意思的。記得當時我們上的是有關顏色的課,里面的圖片和動畫都很生動,孩子一下就記住了幾個關于顏色的單詞。
孩子能學得這么快,外教老師也有很大的功勞。上課的時候外教會通過一些英語小游戲來啟發(fā)孩子,幫助孩子記憶單詞和發(fā)音,感覺老師上課很有方法,也很重視課堂中的引導,比較了解孩子。
一節(jié)課上下來節(jié)奏很流暢,感覺也不會花太多時間在課堂管理上,雖然只有這么短時間,孩子還是學到了不少東西。后面我找負責的顧問老師了解了一下,因為也擔心后面的外教水平可能不太一致。顧問老師說他們的外教都有證的,而且還可以通過官網(wǎng)查驗,都是有經(jīng)驗的老師,如果孩子繼續(xù)上課的話,外教的水平也是沒問題的。這下我還是比較放心的,畢竟互聯(lián)網(wǎng)沒得直接接觸老師,多一層保障也好。
三、課程服務好,課后有課堂情況反饋和改進意見
當時體驗的時候,阿卡索的工作人員課前到課后都很關注我家孩子的學習情況,會根據(jù)孩子的水平和學習需要給孩子定制課程。課前會給我們先預習教材,熟悉一下課堂內(nèi)容,就不至于上課的時候太過陌生。課中外教老師自是不用說,互動做得好,經(jīng)常鼓勵孩子開口說英語。課后老師會根據(jù)孩子上課的情況進行反饋,還會給出一些改進的意見。我就感覺一個學習流程很完整,課堂的沉浸體驗也很好。
現(xiàn)在孩子上小學了,還一直在阿卡索學,已經(jīng)養(yǎng)成了每天學英語的學習習慣,堅持得很好。他們班有的小孩跟不上英語學習,因為我們家的英語基礎比較很好,學起來也不吃力。因為孩子發(fā)音還不錯,前陣子被選去英語朗誦表演了?,F(xiàn)在想來,還好給孩子報了阿卡索的課。如果有家長還在疑惑該不該給幼兒上英語學習培訓班,我覺得還是實際體驗一下比較好,畢竟帶孩子上一節(jié)課感受會真實一些,也可以知道孩子能不能學到東西。我把當時我們上免費體驗課的鏈接發(fā)出來,有時間領取就可以試聽了:http://m.cn-hb.com.cn/SEO/lp-LHY2SEM-new-pc.htm?search=4648568
總結(jié)下來,我覺得幼兒還是有必要上英語學習培訓班的,畢竟學起來也比較有效一些,比自己隨便教要強得多。
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