如何提高學(xué)生的英語英語學(xué)習(xí)興趣，有哪些提升方法？

英語是當(dāng)今職專生學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)，很多學(xué)生幾乎達(dá)到了談英語就色變的程度。有的學(xué)生說，就是英語成績不好對英語學(xué)習(xí)不感興趣，我才上職專的，否則早上重點(diǎn)高中了;有的說在初中時我對英語就放棄了，除了26個英文字母以外，我啥都不會，一見到英語就頭疼..因此，作為職專學(xué)校的英語教師，怎樣培養(yǎng)職專生英語英語學(xué)習(xí)興趣，是擺在我們面前的一大棘手的難題。然而當(dāng)今的社會，英語在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中所起的作用是毋庸質(zhì)疑的。因此，我們必須想盡一切辦法來解決這一棘手的難題。這里我推薦一個在線真人外教一對一的網(wǎng)站給大家——阿卡索外教網(wǎng)來輔助學(xué)習(xí)，它一節(jié)課15元，外教很不錯，有歐美和菲律賓的，可以隨意選擇，上課體驗(yàn)很好，時間地點(diǎn)都可以自己安排，比較靈活方便，感興趣的，可以去體驗(yàn)下他們的英語免費(fèi)試聽課:

http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm?search=1095010(零基礎(chǔ)）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?search=1095010(英語口語)

　　1、明確目標(biāo)，確立方向

　　學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，便可大大提高學(xué)習(xí)的積極性。教師要利用各種機(jī)會結(jié)合實(shí)際，不斷向?qū)W生灌輸英語學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使學(xué)生明確英語學(xué)習(xí)的社會意義和實(shí)際價值，誘發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。在教學(xué)過程中，教師要明確提出并說明每一單元內(nèi)容的意義和價值，讓學(xué)生感受到生活中處處有英語，激發(fā)正確的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣。例如，在學(xué)習(xí)Internet(因特網(wǎng))這一單元時，我事先做了一個調(diào)查，了解到班里有幾個厭學(xué)的愿意泡網(wǎng)吧的學(xué)生每天上網(wǎng)最少5個小時。因此我寫出幾個句子在黑板上：

(1)How long do you spend onlineevery day?

(2)Are computers addictive?(3)You are a computer addict..

通過這樣簡單的句子學(xué)生掌握了addict(癮君子)、online(在線)、addictive(上癮的)、blog(博客)、download(下載)等這些簡單的他們在電腦上常常見到卻又不解其意的單詞。讓他們認(rèn)識到英語處處存在。再如有的女生講究時尚和品質(zhì)，買服裝時商家的服務(wù)員因其不懂英語就欺騙說此款時裝是百分百棉或純絲的穿起來透氣舒適對皮膚又好。豈不知道此款時裝的標(biāo)簽上明明寫著3 0%COttOn，70%nYlOn或5 0%Silk，50%fibre。通過這樣簡單的實(shí)例學(xué)生認(rèn)識到英語就在自己身邊，學(xué)好英語勢在必行。

? ? ? ?2、改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法

　　教學(xué)內(nèi)容和方法的設(shè)計(jì)，對學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)起到很大作用。在教學(xué)內(nèi)容上，要結(jié)合學(xué)生感興趣的人物和話題誘發(fā)他們的興趣。比如在講到What Is Success(什么是成功)這一課時我精心挑選了名人的事例及圖片展示給學(xué)生。像Bill Gates， Kobe Bryant，DavidBeckham，張海迪，姚明等這些眾所周知的成功人士。他們是成功的代表。那還有一些不被人們所周知的在自己的領(lǐng)域里默默奉獻(xiàn)著的人們。比如普通的人民警察、普通的農(nóng)民、普通的環(huán)衛(wèi)工人。雖然他們的事業(yè)不是驚天動地，但為了人民做出的貢獻(xiàn)卻是不可泯滅的，這也是成功的。通過這些顯淺易懂的事例吸引學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，去更好的理解這篇文章的真正內(nèi)涵。蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：我們在社會發(fā)展中的作用不僅在于幫助學(xué)生學(xué)到一定的知識，而且在于培養(yǎng)起他們終生獲取知識的愿望，在他們感到驚奇，贊嘆的時候，他們的大腦就會被喚醒做高效率的運(yùn)動。

　　3、適當(dāng)獎勵，強(qiáng)化學(xué)生成功的體驗(yàn)，從而培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

　　利用獎勵可以加深學(xué)生對成功的體驗(yàn)。這是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的肯定把這種成功感牢牢地映入心里，對學(xué)生今后長期的學(xué)習(xí)必有很大的激勵作用。

　　教師在獎勵學(xué)生時要注意以下兩個方面：第一范圍盡量廣，多給后進(jìn)生獎勵的機(jī)會。降低好學(xué)生對他們產(chǎn)生的負(fù)面影響(如設(shè)有進(jìn)步小明星、突出進(jìn)步獎等)，讓更多學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。第二，在學(xué)習(xí)的不同內(nèi)容上設(shè)獎，讓學(xué)生各方面特點(diǎn)都能得到展示，從而獲取更多的獲獎機(jī)會。比如：有的同學(xué)口語好，就可頒給“小喇 ”獎。作文寫的好就頒給“小作家”獎。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不佳，但作業(yè)寫得工整認(rèn)真就可以頒給“小書法家”獎。不論學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)差的同學(xué)，都渴望得到老師的關(guān)注，這是人的天性。要讓學(xué)生從心底感受到老師在關(guān)注他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，用我們的愛和關(guān)心去扣開學(xué)生心靈的大門。走入他們的心靈世界里，那是廣闊而又迷人的新天地，有許多百思不得其解的教育難題都會在那里找到答案。我們還怕找不到提高學(xué)生英語興趣的答案嗎?

　　4、開展競賽提高學(xué)習(xí)熱情

　　適當(dāng)開展競賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段。學(xué)生在競賽條件下要比平常條件下更加努力，競賽中學(xué)生有很強(qiáng)的好勝心和集體榮譽(yù)感，想得到老師的表揚(yáng)，利用這種心理可以使學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種諸如朗誦、背誦、作文、英文互譯等形式的競賽，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　5、不要吝惜表揚(yáng)與鼓勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

　　對于有的職專生來說英語單詞不會讀，對話不會譯，作文不會寫是常事。如果老師對于這些本來基礎(chǔ)就差，對英語就不感興趣的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)錯誤就大聲訓(xùn)斥，批評，則會使他們自尊心受挫，越來越膽小、不敢回答問題或是越來越逆反根本就不學(xué)習(xí)。老師面對學(xué)生的錯誤如果能淡化錯誤，耐心指導(dǎo)學(xué)生克服困難，及時發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)并以此為突破口大力表揚(yáng)，比當(dāng)面糾正學(xué)生的錯誤效果更好。比如，學(xué)生回答問題時準(zhǔn)確程度不夠，但聲音洪亮，態(tài)度積極，那就應(yīng)該從聲音上，學(xué)習(xí)態(tài)度上找到契入點(diǎn)加以表揚(yáng)，形成個體成功的體驗(yàn)激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。

　　總之，如何提高職專生英語英語學(xué)習(xí)興趣對于一名職專的英語教師來說是一個長期而艱巨的任務(wù)，不是一朝一夕就能解決的。興趣是成功的基礎(chǔ)，興趣帶來成功。成功反過來激發(fā)興趣，興趣與成功的良性循環(huán)造成良好的個性品質(zhì)—— 內(nèi)驅(qū)力。興趣形成的內(nèi)因是學(xué)生的親合心理，好奇心、求知欲等。而誘發(fā)興趣的起因來自教師，作為英語教師要時刻以期望的心態(tài)積極關(guān)注學(xué)生中的每一個個體，鼓勵并幫助他們成功，從而發(fā)現(xiàn)他們、證實(shí)他們、用自我價值的實(shí)現(xiàn)去喚醒他們沉睡的個性。