英語一竅不通從哪里開始學(xué)？先把這些根源問題解決了再說！

隨著科技時代日新月異地在不斷進步，我身邊越來越多來自世界的客人，他們講著不同國家的語言，帶來了不同國家的文化，與此同時，好學(xué)的他們還在認真學(xué)習(xí)我們國家的“漢文化”，由此可見，全球化已經(jīng)是一個無可避免的大趨勢。母語以漢語為主的我們，英語一竅不通從哪里開始學(xué)？如果不是從小環(huán)境的浸染，被父母早早帶著接觸英語，估計到今天至少會有99%的人不認識26個字母是什么。

我作為一名英語學(xué)習(xí)狂熱愛好者，學(xué)習(xí)期間了解過其他國家的不同文化，“目不識丁”在學(xué)習(xí)中是最可怕的現(xiàn)象，又或者說“文盲”。

所以時至今日，若我們還不好好提升利用除母語外的語言去提升溝通的能力，我們的下一代，他們的未來將要面對的挑戰(zhàn)，真的不敢想象！

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英語一竅不通從哪里開始學(xué)？從根源開始解決問題

（1）???? 傳統(tǒng)教學(xué)里的學(xué)習(xí)，教材內(nèi)容松散、課堂講課缺乏連貫性

應(yīng)試教育環(huán)境之下，這是一個很普遍的現(xiàn)象，為了趕進度，沒辦法兼顧到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，而且還會挑選內(nèi)容來講，并不會細致到書本的每一個角落都一一分析。

（2）???? 注重成績而忽略了學(xué)英語需培養(yǎng)的國際觀

仔細回想，我們學(xué)語言的主要動機是什么？是為了要表達自我。那我們學(xué)英語的目的又是什么？是溝通交流。兩者之間的聯(lián)系無非就是和外國人交流時，能用流利的英語表述自己的想法，從而達到順利溝通。一昧地追求成績，實則變相鼓勵孩子追求一個標準答案，所以缺乏交流等于缺乏思維的擴展，也就限制了國際觀的發(fā)展。

英語一竅不通從哪里開始學(xué)？當你知道這門語言是作為一個工具來使用的時候，便不會給自己太大的心理負擔(dān)，放輕松，學(xué)到多少是多少，日復(fù)一日地有小進步，最后的收獲絕不會讓你失望！