學(xué)英語的方法，教你怎么安排自己的讀書計(jì)劃！
在語言的學(xué)習(xí)過程中，愿意開口說，勇敢開口表達(dá)，不論說的好與不好，敢開口就是很好的第一步英語學(xué)習(xí)不怕零基礎(chǔ)沒就怕方法沒找對(duì)，同一套的學(xué)習(xí)方式不一定就適合每一個(gè)人，但是用聊天的方式學(xué)英語口語，將英語融入生活的學(xué)習(xí)方式，嘗試過、體驗(yàn)過，才會(huì)知道這樣學(xué)英語的方法到底喜不喜歡？到底合不合適？
學(xué)英語就一定要有具體的目標(biāo)，才有可行的學(xué)英語的方法，否則很難安排自己的讀書計(jì)劃！
先定下學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不妨先問清楚自己，學(xué)英語是為了什么？學(xué)成之后會(huì)用在何處？有目標(biāo)之后，才可以開始設(shè)定執(zhí)行的方法了~
我學(xué)英語的目標(biāo)很簡單，就是為了讓自己能夠熟悉日常生活用的英文，所以我學(xué)英語的方法也較為簡單。
（2） 讀完對(duì)話后試著用自己的話將內(nèi)容復(fù)述一次或做簡單的概括、結(jié)論，總結(jié)課堂內(nèi)容，下次課再請(qǐng)老師聽聽看是否都有表達(dá)到重要信息。
（3） 演練課上的對(duì)話內(nèi)容，不要覺得是已經(jīng)做過一遍的事情就無需再做，學(xué)習(xí)講求“溫故而知新”，不斷練習(xí)才會(huì)有深刻積極鍛煉語感。
（4） 有不懂的或遇到不會(huì)表達(dá)的，及時(shí)請(qǐng)教老師糾正語法錯(cuò)誤并提供更好的表達(dá)方法，并記錄在筆記本上。
（5） 復(fù)習(xí)時(shí)要多開口念，多念幾次，除了加深印象之外，口語能力也會(huì)得到潛移默化的提升。
不用報(bào)昂貴的學(xué)習(xí)班，不用風(fēng)里來雨里去，不用刻意背也能記得牢，每一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不一樣。
先定下學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不妨先問清楚自己，學(xué)英語是為了什么？學(xué)成之后會(huì)用在何處？有目標(biāo)之后，才可以開始設(shè)定執(zhí)行的方法了~
我學(xué)英語的目標(biāo)很簡單，就是為了讓自己能夠熟悉日常生活用的英文，所以我學(xué)英語的方法也較為簡單。
我以阿卡索一對(duì)一課程的日常會(huì)話為教材，每次課程結(jié)束之后，回放的內(nèi)容就是我額外的英語教材。
（1） 現(xiàn)將老師課上講到的內(nèi)容單詞瀏覽一次，然后造句并記錄在生詞本里，下次課再請(qǐng)老師看看這是否是對(duì)的語句。（2） 讀完對(duì)話后試著用自己的話將內(nèi)容復(fù)述一次或做簡單的概括、結(jié)論，總結(jié)課堂內(nèi)容，下次課再請(qǐng)老師聽聽看是否都有表達(dá)到重要信息。
（3） 演練課上的對(duì)話內(nèi)容，不要覺得是已經(jīng)做過一遍的事情就無需再做，學(xué)習(xí)講求“溫故而知新”，不斷練習(xí)才會(huì)有深刻積極鍛煉語感。
（4） 有不懂的或遇到不會(huì)表達(dá)的，及時(shí)請(qǐng)教老師糾正語法錯(cuò)誤并提供更好的表達(dá)方法，并記錄在筆記本上。
（5） 復(fù)習(xí)時(shí)要多開口念，多念幾次，除了加深印象之外，口語能力也會(huì)得到潛移默化的提升。
英語是說出來的，是聊出來的，和背出來的雖然不能說毫無相關(guān)，但要學(xué)英語有效果，光靠背…真的不夠！
如果還沒有找到合適的學(xué)習(xí)渠道，不妨通過體驗(yàn)課程去親身體驗(yàn)，當(dāng)你找到和自己同頻道的人，學(xué)習(xí)的欲望提升上來了，你才能學(xué)得更快。不用報(bào)昂貴的學(xué)習(xí)班，不用風(fēng)里來雨里去，不用刻意背也能記得牢，每一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不一樣。
用聊天的方式學(xué)英語，才是想要的學(xué)習(xí)
在語言的學(xué)習(xí)過程中，愿意開口說，勇敢開口表達(dá)，不論說的好與不好，敢開口就是很好的第一步英語學(xué)習(xí)不怕零基礎(chǔ)沒就怕方法沒找對(duì)，同一套的學(xué)習(xí)方式不一定就適合每一個(gè)人，但是用聊天的方式學(xué)英語口語，將英語融入生活的學(xué)習(xí)方式，嘗試過、體驗(yàn)過，才會(huì)知道這樣學(xué)英語的方法到底喜不喜歡？到底合不合適？
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