真人外教一對(duì)一口語(yǔ)陪練靠譜嗎?一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)陪練有效果嗎?

真人外教一對(duì)一口語(yǔ)陪練靠譜嗎?隨著整個(gè)社會(huì)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情日益高漲，各種層出不窮的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程也出現(xiàn)在人們的視野里，人們學(xué)習(xí)的環(huán)境更加理想，條件也更加地完善，就比如學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，現(xiàn)在人們可以找一個(gè)地道的英語(yǔ)外教來(lái)一起學(xué)習(xí)，但是這還是一種比較新穎的教學(xué)方式，一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)陪練有效果嗎?學(xué)員和老師又該怎么實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙的溝通的呢?

這里也為大家分享一下阿卡索的免費(fèi)試聽(tīng)課程，來(lái)自歐美本土的專(zhuān)業(yè)外教一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)純正的英語(yǔ)發(fā)音糾正你的錯(cuò)誤發(fā)音，帶你走出“啞巴英語(yǔ)”，大家可以試聽(tīng)一下看看效果，說(shuō)不定對(duì)你很有幫助：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/fq.htm?search=1095010(買(mǎi)課分期)

http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?search=1095010(英語(yǔ)口語(yǔ))

真人外教一對(duì)一這種培訓(xùn)的方式，究竟對(duì)于口語(yǔ)提升有哪些幫助?

首先是在英語(yǔ)基本的發(fā)音上，通過(guò)與外教的學(xué)習(xí)，可以糾正自己一些錯(cuò)誤的發(fā)音，還可以學(xué)到一些發(fā)音技巧，保證發(fā)出來(lái)的元音飽滿(mǎn)圓潤(rùn)，輔音清晰明了。

然后就是在語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)上，通常我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人講出來(lái)的英語(yǔ)和外國(guó)人講出來(lái)的英語(yǔ)有著非常大的差別，其實(shí)就是因?yàn)樵谡Z(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)上存在著問(wèn)題，就像是很多的外國(guó)人在講普通話(huà)的時(shí)候找不著語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)那樣。通過(guò)跟地道的外教一起講英語(yǔ)，可以慢慢體會(huì)他們的在講一段英語(yǔ)句子的時(shí)候的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，還可以專(zhuān)門(mén)讓他們對(duì)自己這方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，從而改善這個(gè)方面的問(wèn)題。

最后是地道性方面。很多人覺(jué)得只要英語(yǔ)單詞發(fā)音準(zhǔn)確，說(shuō)出來(lái)的句子流暢，就說(shuō)明口語(yǔ)水平很高了，其實(shí)不然。英語(yǔ)口語(yǔ)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)是地道性。中國(guó)人往往最容易忽視這么一個(gè)環(huán)節(jié)，按照中文思維去講英語(yǔ)，比如像“Long time no see”這種。跟著外教一起練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的話(huà)，也是能夠在英文思維上得到一定的訓(xùn)練，包括對(duì)于一些英語(yǔ)單詞的解釋、一些回答問(wèn)題的方式等等。

真人外教一對(duì)一口語(yǔ)陪練靠譜嗎?通過(guò)以上三方面我們可以看出，外教一對(duì)一口語(yǔ)培訓(xùn)肯定是有著比中教更大的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然在選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，選擇一家合適的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也顯得非常重要的，尤其是外教水平這個(gè)方面，一定要弄清楚培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資水平怎樣，是否為地道的英語(yǔ)國(guó)家，是否有著高學(xué)歷，是否有著足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等，重視好教師水平這個(gè)方面的參考，對(duì)于自己選擇至關(guān)重要。