偶然的機(jī)會(huì)下讓我遇見(jiàn)了阿卡索外教一對(duì)一英語(yǔ)課的【免費(fèi)試聽(tīng)】課堂,當(dāng)時(shí)內(nèi)心的想法:不是在我們熟悉的傳統(tǒng)教室里學(xué)習(xí),真的能學(xué)好英文嗎?
問(wèn)在座各位一個(gè)問(wèn)題:就大家而言,你們的印象中英文很好的人該是哪一種?是能把自己想法很清楚流利表達(dá)的人?還是知道很多艱難單詞的人?有沒(méi)有人會(huì)勇敢站出來(lái)說(shuō)自己的英語(yǔ)很不錯(cuò)!
相信咱大家的答案都一樣,基本上都會(huì)認(rèn)為能用英文流利表達(dá)自己想法的人,就是英文很好的人。因?yàn)樵趯?shí)際生活當(dāng)中,我們的日常對(duì)話并不需要用到太多艱難的字詞,而絕大部分的外國(guó)人在對(duì)話時(shí),使用的字詞及表達(dá)方式都很平易近人,除非聽(tīng)力特別不好或者他們講話時(shí)語(yǔ)速過(guò)快,又或者帶有點(diǎn)口音,實(shí)際上如果你讓外國(guó)人把那句話打成文字的話,絕大多數(shù)人都能看懂是什么意思。
曾經(jīng)有過(guò)這樣一段經(jīng)歷,和外國(guó)朋友打語(yǔ)音電話時(shí),我聽(tīng)得一頭霧水,除了讓她講慢點(diǎn)之外,自己的英語(yǔ)口語(yǔ)也像擠牙膏一樣講得“磕磕巴巴”。兩個(gè)人默契地從此不再打語(yǔ)音而是轉(zhuǎn)文字交流??吹剿l(fā)過(guò)來(lái)的消息后:“噢,原來(lái)是這個(gè)意思?!?br />
這就是制式教育下缺乏“口語(yǔ)”和“聽(tīng)力”能力鍛煉的我們,相信大家也有相似感覺(jué)。
偶然的機(jī)會(huì)下讓我遇見(jiàn)了阿卡索
外教一對(duì)一英語(yǔ)課的
【免費(fèi)試聽(tīng)】課堂,當(dāng)時(shí)內(nèi)心的想法:不是在我們熟悉的傳統(tǒng)教室里學(xué)習(xí),真的能學(xué)好英文嗎?
本著“神農(nóng)嘗百草”的精神,我也嘗試了各種學(xué)習(xí)方式,最后決定再試試線上英語(yǔ)。
要學(xué)好英語(yǔ),第一步除了要固定上課時(shí)間,慢慢培養(yǎng)口語(yǔ)和聽(tīng)力之外,還要在準(zhǔn)備好的狀態(tài)中從容開(kāi)始上課!
在因緣巧合之下接觸了阿卡索
外教一對(duì)一英語(yǔ)課,從沒(méi)想過(guò)用線上的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ),但我獲得的遠(yuǎn)超過(guò)我所想。
(1)外教一對(duì)一英語(yǔ)課的教學(xué)方式,讓面對(duì)陌生人會(huì)比較怕生的我避免出現(xiàn)“雞同鴨講”時(shí)的“大型社死現(xiàn)場(chǎng)”。
(2)生動(dòng)又人性化的教學(xué)界面讓師生互動(dòng)可以順暢無(wú)阻,有趣的配圖更是為課堂起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。
(3)游戲式教學(xué),無(wú)論年齡大小,學(xué)習(xí)時(shí)要維持熱度和興趣都不容易,阿卡索線上英語(yǔ)從玩樂(lè)中學(xué)習(xí),牢牢抓住專注力。
平時(shí)忙于工作也能有時(shí)間專注在學(xué)習(xí)這件事上,阿卡索豐富了我的生活,在枯燥的日子里讓人眼前一亮!
評(píng)論