一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)：讓孩子不再害怕跟外國(guó)人講英語(yǔ)！

我們家女兒升小六暑假，我平時(shí)怕她一個(gè)人在家不安全，會(huì)把她也帶到公司。剛好那次公司來(lái)了一個(gè)從比利時(shí)過(guò)來(lái)的技術(shù)顧問(wèn)，女兒看到她竟然害怕躲起來(lái)，連一句英語(yǔ)都不敢說(shuō)。

如果不是這段際遇，我這個(gè)做媽媽的怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)大黑洞──“之前都想說(shuō)，女兒在學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)都挺好的啊，不用擔(dān)心，真的沒(méi)想到會(huì)發(fā)生這種狀況！”英語(yǔ)讀、寫(xiě)、聽(tīng)可用成績(jī)來(lái)驗(yàn)證，但無(wú)法從分?jǐn)?shù)來(lái)確認(rèn)能不能開(kāi)口說(shuō)。

意識(shí)到不能開(kāi)口說(shuō)，媽媽我擔(dān)心女兒以后怎么走出世界競(jìng)爭(zhēng)，媽媽選擇困難癥再?gòu)?fù)發(fā)──找家教一對(duì)一？阿卡索線(xiàn)上教學(xué)一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)好像可以試試？最終讓女兒加入阿卡索線(xiàn)上教學(xué)一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)：【http://m.cn-hb.com.cn/】，上課時(shí)間彈性好安排，又能馬上開(kāi)課，抱著“期待女兒有天自信開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)”的心情開(kāi)啟孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)旅程。

課前預(yù)習(xí)功能，讓害羞的孩子輕松卸下心防

第?次上一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課，孩子難免會(huì)緊張，再加上女兒的年紀(jì)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入怕說(shuō)錯(cuò)?不太愛(ài)開(kāi)?的尷尬期，媽媽真擔(dān)?會(huì)出現(xiàn)?孩不理老師的狀況，好在有課前預(yù)習(xí)功能，提早預(yù)習(xí)內(nèi)容不但能讓上課效率提升，也能讓容易緊張的孩子輕松卸下?防。?

一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的線(xiàn)上課程，整整二十五分鐘，孩子可以扎扎實(shí)實(shí)的練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)、單詞和語(yǔ)法，有屬于自己學(xué)習(xí)的時(shí)間，學(xué)習(xí)效率是非常高的。

不再只是被動(dòng)地回答YES or NO

現(xiàn)在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)?式越來(lái)越多元，沒(méi)有完不完美，只有適不適合，就像把?硬的科學(xué)變成漫畫(huà)，孩?就愛(ài)不釋?，那英語(yǔ)變游戲不是超棒嗎？阿卡索線(xiàn)上教學(xué)一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)每堂25分鐘的設(shè)計(jì)，正好是低年級(jí)學(xué)童專(zhuān)注?最集中的長(zhǎng)度。

父母切勿心急，語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一條持續(xù)的路

學(xué)習(xí)成效如何呢？我不會(huì)說(shuō)我們家女兒上了幾堂課后，英語(yǔ)突飛猛進(jìn)、聽(tīng)說(shuō)流利、語(yǔ)法很好。我不是潑冷水，因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)根本不可能的，如果有這個(gè)期望也必需糾正，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一條持續(xù)的路，很多家長(zhǎng)心急要在短時(shí)間內(nèi)看到成果，不重視孩子學(xué)習(xí)過(guò)程開(kāi)心與否。其實(shí)小孩學(xué)習(xí)過(guò)程中開(kāi)心，愿意學(xué)、不抗拒，自自然然吸收好，事半功倍。

讓線(xiàn)上英文成為強(qiáng)大的輔助?具，就像交了個(gè)外國(guó)朋友

阿卡索線(xiàn)上教學(xué)一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)：【http://m.cn-hb.com.cn/】，語(yǔ)言不能速成，線(xiàn)上英文就像是幫孩?交了個(gè)隨時(shí)可以聊天的外國(guó)朋友，我相信只要找對(duì)合適的教學(xué)?法、持續(xù)累積，不久后孩子?定能有?信的開(kāi)?講英語(yǔ)。