教學(xué)過(guò)程既是知識(shí)傳授的過(guò)程，又是師生情感交流的過(guò)程。做到活學(xué)活用要養(yǎng)成隨身攜帶英語(yǔ)書(shū)的習(xí)慣！在窗邊、廚房、客廳，甚至廁所都放了英語(yǔ)書(shū)，快速看上一兩分鐘就足夠了！什么都怕天天做，什么都怕堅(jiān)持！而是把英語(yǔ)融入到孩子對(duì)生活的好奇和認(rèn)知過(guò)程中動(dòng)畫(huà)片教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是指導(dǎo)者和組織者，擴(kuò)展了兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理空間和物理空間，學(xué)生能夠在一種自然、真實(shí)或模擬真實(shí)的情景中體會(huì)和學(xué)習(xí)語(yǔ)言。孩子不大理解的話和反復(fù)跟著學(xué)的話，需要你反復(fù)指導(dǎo)。這時(shí)，不能只是用英語(yǔ)來(lái)教英語(yǔ)，在畫(huà)圖、吃飯、游戲時(shí)也要經(jīng)常使用提示性的英語(yǔ)。根據(jù)孩子的情況，用適合孩子的方法激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。正確背誦單詞的方法可使孩子的學(xué)習(xí)事半功倍?！皩W(xué)科式”英語(yǔ)學(xué)習(xí)法，讓孩子的英語(yǔ)水平不止停留在簡(jiǎn)單的對(duì)話上，而是從英語(yǔ)、知識(shí)、思維、能力、文化等方面得到全面地提高。英國(guó)孩子看很多美國(guó)電影和電視劇，這并不妨礙他們學(xué)會(huì)英國(guó)發(fā)音。實(shí)現(xiàn)聽(tīng)力水平的有效提高3-4歲小兒對(duì)周圍的一切事物都很關(guān)心，興趣很濃，對(duì)所有事物要刨根究底地問(wèn)個(gè)沒(méi)完。英語(yǔ)兒歌唱得好的人較不會(huì)唱英語(yǔ)兒歌的人的英語(yǔ)的語(yǔ)感更好、發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言更流暢、聽(tīng)覺(jué)更敏銳等等。在玩中學(xué)是最好的方法，因?yàn)樗茏寖和a(chǎn)生情感依戀，而喜歡是學(xué)習(xí)最好的老師。少兒教育中學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)合理至關(guān)重要。在孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期時(shí)，家長(zhǎng)要多多鼓勵(lì)孩子自信交流、展示，幫助孩子從小愛(ài)上英語(yǔ)，調(diào)動(dòng)孩子的英語(yǔ)興趣尤為重要。如果幼兒由于某種原因在一定時(shí)期沒(méi)有學(xué)習(xí)語(yǔ)言，那么過(guò)了這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，其語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力就會(huì)逐步喪失培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)力習(xí)慣