其實對于現(xiàn)在的英語來說，不僅僅強(qiáng)調(diào)的是一些學(xué)習(xí)的能力，也在這個過程當(dāng)中會去格外的強(qiáng)調(diào)一些素質(zhì)教育的重要性。孩子很容易在快樂游戲中無意識的開始英語思維的啟蒙。對教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)比較強(qiáng)烈、對比明顯、不斷變化，帶有新穎和刺激的藝術(shù)效果都會引起孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。對優(yōu)秀學(xué)生朗讀和默讀的區(qū)別很大，默讀只能鍛煉閱讀能力，而大聲的朗讀既鍛煉了閱讀能力，同時又鍛煉了聽力。寶寶有興致的時候陪寶貝一起看；寶寶玩耍的時候給寶寶放著磨耳朵，慢慢寶寶就可以跟著哼唱啦！從小進(jìn)行英語啟蒙的最大好處是，孩子的英語能力和思維能力是匹配的，這樣英語水平可以和思維水平一起發(fā)展。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差，是以往英語教學(xué)中的問題所在。自然拼讀的學(xué)習(xí)要有有效的指導(dǎo)，除了在家里的大量操練，還是建議在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。對于零起點的孩子，如果去上那些并不懂中文的外教課，基本上屬于是無效輸入，外加翻譯二傳手，學(xué)習(xí)效率反而大為降低。要創(chuàng)設(shè)英語自主學(xué)習(xí)的有利環(huán)境。??容易出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)現(xiàn)象英語是一門語言，學(xué)習(xí)者無論年齡大小都需要一個自由思考的空間和不斷積累的過程，而家長要盡可能地參與和關(guān)心孩子的英語學(xué)習(xí)過程。建議孩子每讀完一個故事抄寫幾個重要的單詞，這樣既練習(xí)了書寫，也練習(xí)了拼寫，還加深了記憶。利用英語動畫片進(jìn)行英語教學(xué)，也是一種行之有效的教學(xué)方法。兒童的骨骼尚在生長發(fā)育中，手指上骨縫尚未長嚴(yán)，如果生長時間地寫字，不但會疲勞，還會使手的指關(guān)節(jié)受到傷害。能背的東西多了，又能理解了，孩子自己會下意識地整理和消化腦子里儲存的這些語言片段，到時候再讓他復(fù)述，是一件再簡單不過的事。