讓孩子的英語學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣我們要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦，那么就不容易忘掉了。倡導(dǎo)以培養(yǎng)幼兒的語感和興趣為主要目的,以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)手段的英語教學(xué)體系,并使全面的英語游戲教學(xué)成為可能。家長(zhǎng)將孩子送到專業(yè)的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，安全問題是重中之重。雖然所有的人，包括老師們都說：閱讀很重要，一定要讓孩子學(xué)會(huì)英文閱讀什么的。但我認(rèn)為，這種要求和說法，放在初學(xué)英語的小孩身上，絕對(duì)是大錯(cuò)特錯(cuò)、誤人子弟的。單詞不僅要能讀，還要能拼寫。等孩子有了一定基礎(chǔ)，還可鼓勵(lì)孩子復(fù)述故事或改寫、續(xù)寫故事。認(rèn)讀單詞是單詞教學(xué)的終極目標(biāo)。詞匯是語言的基礎(chǔ)創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)英語環(huán)境,激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)英語。教學(xué)不僅是使學(xué)生“學(xué)會(huì)”，還要使學(xué)生“會(huì)學(xué)”、“愛學(xué)”。浸入式教學(xué)完全拋開了母語，老師的一切教學(xué)活動(dòng)均用英語進(jìn)行，使兒童減少了對(duì)母語的依賴，直接用英語去反應(yīng)，從而使英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的過程緊密聯(lián)系，促進(jìn)了兒童英語思維能力的形成。兒童的興趣非常容易轉(zhuǎn)移，因此這是很自然的，不必因此困惑，中斷學(xué)習(xí)。游戲是生喜聞樂見的活動(dòng)，如果我們能讓學(xué)生在游戲的過程中記單詞，他們就不會(huì)覺得枯燥無味了。對(duì)于少年兒童學(xué)習(xí)英語來說，聽與說是主要的、領(lǐng)先的；讀和寫，特別是書寫是逐步進(jìn)入并要求的。家長(zhǎng)要不斷鼓勵(lì)孩子勇于大聲地朗讀、對(duì)話、答問，以利于清楚地表達(dá)自己，也利于他人糾正自己的錯(cuò)誤，還有利于培養(yǎng)大膽、開朗、自信的良好個(gè)性。阿卡索上的老師都是外國人，絕對(duì)專業(yè)，只要有電腦或者手機(jī)，隨時(shí)隨地都能上課，價(jià)格也非常合算，因?yàn)榈谝还?jié)課免費(fèi)試聽，反正不要錢，我就帶著孩子試聽了下，在阿卡索上學(xué)少兒英語效果確實(shí)不錯(cuò)，孩子學(xué)的也很有興趣。孩子大約兩歲的時(shí)候有一個(gè)階段叫“語言井噴”，?他們每月可以增加兩百有效詞匯量。雙語在生活中不可否認(rèn)的優(yōu)勢(shì)。對(duì)孩子來說，大腦受益于高級(jí)的雙語知識(shí)。